部编版语文八年级下册第五单元写作《学写游记》及参考范文

写作指导：

古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。如今人们的生活，已经越来越离不开旅游，大到跟随旅行社去往远方，小到周末随家人的户外活动。如果能用文字将每次出行记录下来，那么美好的记忆就会固化，一篇独属于你的游记就会生成。它不仅可以让你留存记忆，让你常读常新，更可以让未曾游历的人跟随你亲历山水、一同感受。作家徐驰说：游记：是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体。游记，这实在是一种了不起的文学体裁。那么，如何写好游记呢，就请随老师一同走向游记的写作吧。

【指导理念】

以新颖别致的视角，细腻真切的描写，抒写属于自己的旅途记忆。

【目标任务】

1. 根据游踪和个人体验，安排好写作顺序。

2. 抓住游览场景的特点，安排好详略布局。

3. 用好记叙描写的表达，力争让文情并茂。

【课前准备】

布置微写作，练习定点观察，聚焦细描。

1. 明确任务：

浏览自己的外出游玩照片，选择你游览过的一个景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。

2.具体指导：

（1）只写一处，不要贪多，聚焦一点，定点观察；

（2）调动感官，联想想象，捕捉景物独有的特征；

（3）写出独特体验，力争用生动的景语表达情感。

【课堂学习】

一、微写作展评。

1.阅读下面的片段和点评，理解精细描写的方法和魅力。

初识凤凰古城，便被她深深吸引。这里四面环山，东、西、南、北四门错落有致。走过狭长幽深的古巷，出得东门古朴的城墙，映入眼帘的则是另一派祥和热闹的景象;清澈的沱江从山头缓缓而下，古色古香的吊角楼紧紧依偎在两岸；天色渐晚，一串串红灯笼顺檐垂下，两岸灯火璀璨。此时正有乌篷船顺流而下，只见艄工船头竹杆一点，挂了红灯的舟便滑行了数米。和着濛濛细雨向下游望去，但见江上星星点点，仿佛身处水乡仙境。再看两边堤岸，店铺林立，各有风格，人头攒动，乐声振耳。真是一座诗情画意又现代感十足的不夜城。（王以成）

点评：这个片段呈现是凤凰古城的一幅夜景图。作者驻足在沱江边，以此为观察点，从江的上游写起，写到了江边的楼檐灯笼，江中的撑船艄公，下游的点点灯火，描绘了一幅古朴与现代感交融的古城新貌。

望着那一片片的金黄，我竟有些陶醉了，不由得驻足凝望。金色的麦田方方正正，一块块界限分明，像一块块诱人的奶酪。原本飘飘洒洒的小雨变大了，在凉爽的微风吹动下，那一片片麦田也活泼起来了，远处那一片片小麦率先倾斜随风倒去，后面的一片片小麦也欢快地前赴后继，不一会儿便形成了壮观的麦浪。像是汹涌的海面——后浪推着前浪，一浪高过一浪，却又连绵不断；又像是舞动的黄绸，柔顺而有动感。看着起伏不断、汹涌澎湃的波浪，霎那间，感觉时间仿佛凝固在这一刻，也像是相机按下快门的那一刻，永远定格下来。但不同的是，眼前的景又分明是静中有动……（魏睿泽）

点评：这个小片段展示的是作者雨中观赏麦浪时的所见所感。他调动了自己的想象和感受，运用比喻和拟人的修辞，生动形象地描绘了麦田在风雨中层层叠叠，连绵起伏的动感，让这幅画面的美得以充分的展现。

秋天的公园里真是色彩斑斓。枯黄的落叶散落在蜿蜒曲折的小路上，宛如铺了一层金色的地毯，走在上面沙沙作响。菊花早已绽放，争芳斗艳，秋临人醉，花色迷人。她们白得如雪，红得似火，黄得若金，散发着芳香。草坪片片染黄，小草依然绿得生动，迎风傲视着一切。向远处望去，老人们沐浴在阳光下，三五成群坐着、站着闲聊，悠然自得地欣赏着美景；小孩子们将那些落在草丛中的花瓣捡起，像惜玉一样捧在手里，忽然散向空中，像一只只蝴蝶在飞舞。秋，就是这样无拘无束的绽放着！（韩易洋）

点评：这个片段选取的是自己驻足公园一角时的眼中所见之景。小作者调动多种感官去描写，有眼见的花色，有嗅到的芬芳，有感受到的秋的奔放……很有意境美，读者也从中能感受到物的芳华，人的闲适，景的宁静。

2.学生讨论，老师小结。

美好的景色描写，能让人如同身临其境，神游其中。以上同学都是在自己游览过的景点中，选取其中一处印象最深的风景，进行的片段写作。因为只写一处，所以几位同学首先都能聚焦到一处景点上，对其做定点的观察；其次，观察时都能调动所有感官细细体会，运用联想和想象，从而表现了该景物的特征；另外，几位同学能将自己的感受融入其中，用生动的景语表达情感，能把读者的心牵入到自己笔下的情境中，都有很好的表达效果。

二、课文回顾，再议游记

1.老师引导：课前的微作文写作和刚才的展示，让同学们懂得了游记当中如何对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。那么，下面让我们回归游记本身，看一篇完整的游记如何才能写好，写出新意。

2.学生回顾课文，提炼游记的写法。

《壶口瀑布》：以游踪结构全文框架，不同时间，选取不同的写景角度，以对景物的描写作为文章主体，自然生发感想与思考。

《在长江源头格拉丹冬》：按照时空顺序结构文章，循行程写了两天的活动。以第一天的见闻为主，写景的角度随立足点的变化而变化，从远眺近观写到身处其间，将身体状况、内心体验、渺远思绪融为一体。

《登勃朗峰》：以散文笔法写所见所感，更用小说笔法写游历之中的所见之奇人，丰富了游记内容。

《一滴水经过丽江》：叙述角度新颖，以一滴水的行踪串联起众多内容，从时空两个维度展开叙写，详略分明。

3. 师生共同小结：

本单元的游记形式自由多样，在遵循游记需要“按照游踪描写景物”这一写法之外，又有了新的变化。如两个时段的同一地点的不同游览，写个人游览所见之景以外，也添加游览中有趣的见闻，写自己身体的反应。另外，叙述角度也有所变化，比如以“非我”口吻写一滴水的所历。当然，游记是散文的一种，抒写个人独特的游历感受也是其特点之一，因此，就要多去挖掘、体会自己在游历情境中的所思所感。

三、回顾经历，做好构思。

1.盘点过往。请每位同学盘点自己“这些年，游过的山水与名胜”，用一句话将其概括罗列出来，即“什么时间跟谁游览了什么地方，最深的印象是什么”。

2.精心选材。在自己所列的游历中去选择：哪一次出游印象最深，感受最独特，并以此确定自己要写的游记内容。

3.合理构思。细细回忆自己印象最深的这次出游，试着用游览导图的方式画出自己的整个游历过程。接着将不同游览点上的所见所感附在导图之上。来确定本次游记的写作重点。即哪里需要一笔带过，哪里需要移步换景，哪里需要重笔细描，哪里可以添加民风民俗，奇闻轶事。

四、选好角度，下笔成文。

结合上面的导图，确定好自己的写作角度，之后下笔成文。

五、自我评价，认真修改。

1. 老师指导：好文不厌百回改，在写作中，有时会不知不觉偏离自己的写作方向。所以，学会修改是最重要的环节。下面给出一个“游记四看”标准，自己对照修改。

一看游踪是否清晰，线索是否分明；

二看详略是否得当，特征能否突显；

三看能否融情于景，表达独特感受；

四看可否添加人文，内涵更加丰美。

2.学生自行修改，力争做到最好。

参考范文：

龙门石窟游记

洛阳城，是我极向往的地方，只因那句“名都多妖女，京洛出少年”。在我的遐想中，应有许多曹植一样的少年才子，在城郊扬眉浅笑。怀着同少年阎连科对洛阳一样的向往，暑假七月，我踏上了去龙门石窟的路。

下车，竟有些不知所措，人比想象中多得多，闹哄哄的一片。抬眼望去，自拍杆在头顶晃来晃去，发出刺目的反光。于是，忙低下头去，向前小步走去。

很快，进入了万佛洞，着实震惊，四周密密麻麻的小坑中，铺天盖地的小佛坐在其中。但仔细看去，有好些石壁中是空的，只有浅浅的凹陷。心下不解，这是没来得及完成，还是……顾不上细想，随着人流继续。向前走，佛崖上遍布大大小小的石窟，致使许多石窟中的佛都没有了头，有些甚至整个不见了。心中觉得骇人，却也并未多问。游走间，并没有预期的激动，只觉得黯然失语，也许是因为这里在我心中一直是个庄严肃穆的场所吧。

终于到了奉仙观，这是龙门石窟规模最大的露天佛龛。抬眼看到卢舍那大佛的那一眼，好似血液凝固，全身的毛孔收缩住。大！太大！高近20米，脸庞丰腴而柔和，眉梢下吊，眉眼温润如水，庄重而亲切。一时惊叹不已，除“鬼斧神工”外，再无法形容。这是真正的“多少工夫始建成”！顿时感觉时光流转，自己似乎做了一场悲欢交错的梦。梦中，菩提树沙沙作响，几缕溶溶的月色透过树的缝隙，洒落在东风吹绿的草地上。

目光自然地下移，却又是一番触目惊心，大佛的双手已然消失无踪，旁边的罗汉，菩萨也残缺不整，有断头的，也断手的。

据讲解员介绍，龙门石窟从北魏初建，至宋朝大体完工，其间可以说是历经磨难，完工之后也曾遭到大肆破坏。每逢战乱时期，中原都是主要战场，龙门石窟曾作为官兵的食宿之地，造像也不同程度地遭到破坏。而龙门石窟依山而建，龙门山石质为石灰岩，便于雕刻，但风吹雨淋日晒同样会很快使其受到破坏。而人为的破坏也是触目惊心，最主要的是19世纪20、30年代外国文物分子的大肆破坏盗取，这个可以从很多龙门头像存放在纽约博物馆、纳尔逊艺术博物馆、波士顿博物馆等得到证明。

听着这些讲解，我不由得感到一阵难过揪心，这里，可是人类文化遗产的宝库啊，竟然就这样让历史在风尘中零落成泥，走向消亡？

再次抬头，卢舍那大佛坐于一片喧嚣之中，目光沉稳坚定，似乎并不在意这一切的受损、破坏，那柔和的眼神好像在告诉我，无论遭到何种毁灭，摧残，只要合掌、闭眼，静下心来，远离人世间的喧嚣，就不会让自己在一味的痛苦中迷失，反而，会更坚定地成长起来……

怀着崇敬的心情再次凝视大佛那庄严平和的面容，心里竟好像生出几丝凉意，可不是吗？ 喧嚣、浮华，不过过眼云烟，境由心造，心中有坚定的信仰，足矣。

像是突然悟到了禅机般。天，飘下了小雨，择一处石窟，闭眼，合掌，静下心来。

南风微凉，我心即佛。

点评：本文记叙的是一次洛阳龙门石窟的旅游。喧闹的人群、残缺的塑像，一切似乎都与想象中的佛教圣地相去甚远，这让小作者内心沮丧而复杂，但又因为卢舍那大佛那庄重亲切的面庞、沉稳坚定的目光，让其顿悟“境由心造”的道理。全文以行踪为序，突显了自己游览过程中的心理变化，表达了自己所感所悟，很有感染力。

漫游乌镇

伴着假期最后的余温，我们一家坐车来到了经历千年风吹雨打的枕水古镇——乌镇。

一路上到处是田野的绿色，一轮即将落下的红日把它们照得金灿灿的，似千万朵盛开的金花。虽有如此美丽的景色，但我们迫不及待的心情并不容许我们去仔细观赏路上的景致。

车行半小时后，一个魅力古镇蓦然呈现在我们眼前。虽然已经是傍晚时分，但前来游玩的人还真不少。进了大门，我们随人流上了一艘木船。船行驶得很慢，船桨激起的微波扩散出一道道水纹，岸在慢慢后移，这让我感觉到船正在缓缓地前进。此时的我多么希望自己是那艄公，可以把船桨拨得飞快，这样一下子就可以到达对岸。

上了岸，到处是古色古香的建筑。这就是我魂牵梦萦的乌镇西栅啊！它傍水而居，一条长廊横贯左右。这儿的天很蓝，河水清澈见底，夕阳下水面波光粼粼，一条条小船穿梭其中。晚风轻轻吹拂。我深深地吸了一口清新的空气，感到沁人心脾。我们终于感受到了“宿在乌镇，枕水江南”这句话的真谛。

夜姑娘迈着轻盈的步伐来到了乌镇的上空，一条条船打起了灯笼，像千千万万只萤火虫。街道上、桥洞里、水中都亮着无数盏灯，白的、红的、金黄的、绿色的、紫色的……那点点“繁星”给乌镇披上了华丽的外衣，把这里打扮成了灯的海洋。天上繁星点点，地上灯光绰约。置身其中，人仿佛进入了一片世外桃源。难怪才开发不久，乌镇西栅的大名就已经闻名遐迩。

走在大街上，一边赏着灯，一边再来一口冰糖葫芦，真是惬意。那甜味层层扩散，从口腔直达心底。商铺里陈列的小船雕功十分精细。在树的年轮上作的画更是入木三分。刺绣可赞一绝，栩栩如生，有大师的风范。

夜已经深了，我们意犹未尽，怀着依依不舍的心情坐船到了出口。不过，我已经把这段美好的记忆，深深地刻在了心中。

点评：

文章按照作者的观察来安排材料，线索分明，思路清晰。情景交融，写出了乌镇特有的美感。同时，运用比喻、通感等修辞手法，增色不少。

西湖赏景

俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，对于杭州这个美丽的城市，我早就心驰神往。这次暑假，我和爸爸就去了享有“人间天堂”美誉的杭州，观赏了那美丽的西湖。

一大早，我们便乘车来到一个公园。我们在西湖边上先看到了著名的东坡像，然后沿着苏堤漫步。苏堤两边种满了形态优美的香樟树，虽然现在是盛夏时分，气温高达30多度，但漫步苏堤，让我们暂时忘却了盛夏的炎热。买了一个著名的东坡肉饼，细细品尝这其中的滋味。

走到西子湖畔，我们买好船票，走进船找了座位坐下，感到舒适而悠闲自在。人坐满后，游船缓缓开动，朝小瀛洲驶去。船上一位导游拿着话筒介绍着远处的美丽景色。船下是脉脉的流水，不时地从船尾滑出一圈圈起伏的波纹，随后就散开了，不见了，只留下一条条水痕，在阳光的照耀下波光粼粼。看厌了，便凝视远方。天气很好，但因薄薄的白雾看上去有点儿阴沉沉的，薄雾浮在湖面，静静地弥漫在这远山近岭与西湖之间。

小瀛洲不仅有环形的堤埂和堤内的放生池，池内又有小岛。环堤东西有堤与小岛相接，南北有桥与小岛相连，整体恰如一个“田”字，形成了“湖中有岛，岛中有湖”的奇景。此时荷花正开得烂漫，我拍下了这一画面。走了一段时间，我已经汗流浃背，脚也很酸了，我们便找了一个亭子休息、喝水。游览完，我们乘船回到了花港码头。

我们去了花港观鱼，一条条五颜六色的金鱼在水中成群结队地追赶、玩耍着。我买了包鱼食，抓起一撮撮鱼食撒进池塘，水面突然热闹起来，大小鱼儿都争先恐后抢着吃，还溅出了水花，鱼食很快就被这些像“饿狼”似的小鱼儿吃光了。太阳西斜，我们便回家了。

西湖总以它秀美的山水和内在独特的柔情吸引着八方游客。杭州之美在于西湖，让人流连忘返!

点评：

小作者对西湖美景的描绘重点抓住了小瀛洲一景，以点带面，写出了自己对西湖美景特有的感悟和体验！

昆明石林游记

假期到了，我们一家来到了昆明，去游览了世界地质公园——石林。

一开始，我还以为汽车开错了，连石林的影子都看不到。当我们坐了一个多小时的车后，才远远看到了石林。只见，在许多山坡上，有一块块灰色的石头。过了很久，我们终于到了售票处。我们停好了车，就随着旅游团前进了。

啊，这里真美啊。各种石头拔地而起，有的像鳄鱼，张着血盆大口，就像几天没吃饱一样；有的像大象，正用鼻子在吸水……我们还看见了一块巨石夹在两块石头之间，感觉要掉下来似的。导游说，这一块叫良心石，如果谁做了亏心事，从石头下钻过去，石头就会掉下来，我们一个接一个地钻过去，还好石头没有掉下来，真是叫人心惊胆寒!前面还有些石头像刀山一样，虽然美，但是却不能站在上面拍照片，要不然就好像站在刀山一样，不吉利。可是，调皮的我们就是不信这个邪非要站在上面才甘心。我们慢慢地向山顶攀登，看到碧蓝的天空中，有一头小象在望着天空。哇，这些石头真叫人感到非常惊讶，如此栩栩如生。

路上我们看到有一些老阿诗玛正在跳舞。她们围成一个圈，先是连走带跑地拍着手走几步，接着随着乐器的节奏做一些动作。一些游客们也加入了跳舞的行列里。我也跑到一个老奶奶身后跟着她跳。好不快乐!

最神奇的就是传说中阿诗玛变成的石像了。你看她，端庄肃穆，昂首挺胸，充满活力，背着竹篓，遥望远方，等着阿黑哥回来••••••

最有趣的是唐僧的石像。只见他手拿佛珠，身穿袈裟，活像真的唐僧。钱校长开玩笑说：“属猴和属猪的快去拜一拜你们的师傅!”

在石林，只要你有充分的想象力就可以看到各种各样的石像。

点评：

作者运用多种修辞手法描绘昆明石林的状貌和神态，惟妙惟肖，令人有身临其境之感。行文活泼自然，是一篇优秀的习作。

八达岭长城游记

今年暑假，我们全家人一起来到我们祖国的首都——北京。 俗话说得好：“不到长城非好汉。”我们这次旅行的第一站就是八达岭长城。

一路上我想象着长城的雄伟壮丽，兴奋极了，虽说我人在车上，可我的心早已飞到了长城。关于长城的故事，我听说了许多，也在课本上学了许多，可从没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。

不知过了多久，忽然一声喊叫把我的思绪唤回来：“看啊!长城。”我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城!我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。

遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车像甲虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人浪，涌向远方……

长城显得那样沉静、那样庄严。它像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得沉静。

我随着人浪登上长城。我的脚一步步落在那坚实的城砖上，想着古代人民劳动的情景；我的手指触摸到那凹凸不平的条石，内心是如此的感慨，感慨那些古代劳动者的劳动；我的眼睛看到那苍凉而稳重的灰色，我的心里不由自主地又感到震撼。那饱经风霜的条石、城砖，布满了或深或浅的痕迹，似乎在向人诉说着长城辉煌的历史，让我去深深的体会、细细的感受……

短暂而有意义的的一天，就这样度过。我心满意足，因为我领略了古代劳动人民的心血成就，我觉得今天是我经历过的最有意义的一天。

点评：

作者采用由远及近的观察视角描绘所见景物，同时由景及情，深化了文章主题。