2026年中考化学热点题型专练
热点题型06 物质推断题
| 三年考情分析 | 2025考向预测 |
| 一、考查形式
题型分布:物质推断题在江苏各地市中考中,多以填空题或简答题的形式出现。如徐州、宿迁等地,常通过构建物质间的转化关系图,要求学生依据给定信息,推断出未知物质,并完成化学式书写、化学方程式书写以及反应类型判断等任务。 分值占比:分值一般在 5 – 10 分左右,不同地区略有差异。例如,泰州中考中此类题分值较为稳定,约占 8 分;而南京中考中,物质推断题分值则根据当年试卷整体结构在 5 – 7 分浮动。这一分值比重体现了物质推断题在中考化学中的重要地位。 二、考点内容 元素化合物知识:近三年,常见元素化合物知识是物质推断题的核心考点。 化学反应原理:包括基本反应类型(化合、分解、置换、复分解反应)的判断及应用。 |
情境化加强:近年来,江苏中考化学物质推断题越来越注重创设真实情境,将化学知识与生活、生产实际紧密联系。例如,以工业生产流程(如金属冶炼、化工产品制备)、环境保护(如污水处理、废气处理)、日常用品(如食品干燥剂、清洁剂成分)等为背景,使学生在解决问题过程中,感受化学学科的实用性,考查学生运用化学知识解决实际问题的能力。
综合性提升:题目涉及的知识点范围更广,融合多个章节内容,对学生知识体系的完整性和系统性要求更高。不仅要求学生掌握常见物质的性质和反应,还需将元素化合物知识与化学实验、化学计算相结合。如在推断物质成分后,可能要求学生根据反应原理进行化学方程式计算,或根据实验现象判断物质检验、除杂的方法是否合理。 思维能力要求提高:更侧重于考查学生的逻辑推理、分析归纳和创新思维能力。题目所给信息更加隐晦、复杂,可能需要学生从多个角度分析、整合信息,甚至通过假设、验证等方法逐步推导得出结论。同时,对学生知识迁移能力要求也在提升,要求学生能灵活运用已学知识解决新情境下的问题。 |
推断题是每年化学中考的常考题型,初中化学推断题常见的有“叙述型”和“框图型”两种。不管哪种类型的推断题,在解题过程中都要特别注意题目中的隐含条件——“突破口”。
1.解题思路
2. 推断题常见的突破口
(1)以物质的特殊颜色为突破口
① 黑色:_____(炭粉)、_____、_____ (铁粉)、Fe3O4、MnO2
② 蓝色:含Cu2+ 溶液、CuSO4·5H2O、Cu(OH)2、 液态和固态_____(淡蓝色)
③ 红色:_____(亮红色)、_____(红棕色)、红磷(暗红色)、_____(红褐色沉淀);含_____的溶液(棕黄色)、硫黄(单质S)
④ 绿色:_____的溶液(浅绿色)、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]
⑤ 白色:无水硫酸铜(CuSO4)、CaCO3、AgCl(不溶于酸)、BaSO4(不溶于酸) 、BaCO3、 Mg(OH)2
⑥ 无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
⑦ 有色气体:_____(黄绿色)、_____(红棕色)
(2)以物质的特殊性质为突破口
① 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
② 能使带火星的木条复燃或燃烧更旺的气体是O2。
③ 在空气中燃烧生成H2O和CO2的有机物是CH4、C2H5OH等。
④ 能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是CO、H2,固体是C。
⑤ 能与酸反应生成CO2的是碳酸盐或碳酸氢盐;能与酸反应生成H2的是活泼金属。
⑥ 能与碱(溶液)反应生成NH3的是铵盐。
⑦ 常见的有刺激性气味的气体有SO2、HCl、NH3。
⑧ 在O2中燃烧发出蓝紫色火焰的是S;火星四射的是铁丝;在空气中发出淡蓝色火焰的是S、H2、CH4、CO;发出耀眼的白光的是Al、Mg。
⑨ 加剧温室效应的气体是CO2等。
⑩ 具有吸附性的是活性炭或木炭。
(3)以物质的用途为突破口
① 二氧化碳可用作灭火剂。
② 可用于治疗胃酸过多的物质是_____3或_____。
③ 用于改良酸性土壤的物质是Ca(OH)2,配制波尔多液的原料是_____、_____。
④ 常用作建筑材料和补钙剂的是_____。
⑤ 生命活动必不可少的盐是_____。
⑥ 最理想的(最清洁的)燃料是_____。
⑦ 胃酸的主要成分是盐酸,可帮助消化。
⑧ 常用的干燥剂有CaO、氢氧化钠固体、浓硫酸
⑨ 食品干燥剂有生石灰、铁粉(除氧剂)。
⑩ 常用作洗涤剂添加剂的有氢氧化钠、碳酸钠。
(4)以组成元素相同的物质为突破口
① 具有相同组成元素的气体是_____和_____、_____和_____。
② 具有相同组成元素的液体是_____和 _____。
③ 具有相同组成元素的固体是_____和_____。
考向01 选择题
1.(2025·江苏盐城·一模)为确定一包放置在空气中的生石灰干燥剂的成分,兴趣小组的同学进行了如下实验。
下列说法不正确的是
A.该样品中CaCO3的质量为5g B.该样品有干燥作用
C.该样品中含钙元素的质量为4g D.该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3
2.(2024·辽宁阜新·三模)甲、乙、丙是初中化学常见的物质,且类别相同(单质、氧化物、酸、碱、盐)。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质,部分反应物,生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系相符合的是
A.甲可以是H2O2
B.甲可以是Cu(OH)2
C.①②③都可以是分解反应
D.①②③都可以是复分解反应
3.(2024·陕西西安·模拟预测)实验室有一包白色固体,可能含有碳酸钾、硫酸钾、氯化钡、氯化钠、硫酸铜,小明同学做了如下实验:
第一步:取少量白色固体,加足量的水溶解,过滤得到白色沉淀和无色溶液。
第二步:向第一步所得沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,产生气泡,再过滤,滤液为无色。
第三步:向第一步的滤液中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解。
依据以上实验操作及现象,这包白色固体中一定含有的物质有
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
4.(2024·江苏无锡·二模)有一包白色粉末可能由碳酸钠、氯化钠,氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:①取该固体适量加入水,得到浑浊液体,过滤;②取滤液少许于试管中,加入过量氯化钡溶液,振荡,静置后滴加酚酞溶液,溶液变红。下列判断正确的是
A.该白色粉末中不含氯化钡
B.该白色粉末中含有氢氧化钠
C.该白色粉末中一定没有氯化钠
D.②中改为加入过量氢氧化钡溶液对白色粉末组成确定无影响
5.(2023·江苏连云港·二模)某白色固体可能是Na2CO3、Na2SO4、CaCl2、CuSO4、KNO3中的一种或几种,取样进行实验:
下列有关说法正确的是
A.原固体样品中一定含有Na2SO4或CuSO4 B.白色粉末中可能含有3种物质
C.原固体样品中一定没有CaCl2和KNO3 D.白色固体C可能是CaCO3和BaCO3
6.(2024·江苏无锡·三模)向溶液中加入一定质量的Fe、Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。关于该滤渣和滤液的下列四种说法中,正确的是
A.滤渣中一定有Ag、Cu
B.滤渣中一定有Ag、Cu、Fe
C.滤液中一定含有、
D.滤液中一定含有、
7.(2024·江苏无锡·一模)铁元素的价类图如图,同一条射线上的物质类别相同,同一圆圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是
A.a点对应物质的溶液呈浅绿色
B.转化FeO→Fe,一定属于置换反应
C.转化c→a→Fe(OH)3,均可通过复分解反应实现
D.b在潮湿空气中被氧化为Fe(OH)3的化学方程式为
8.(2024·江苏南京·一模)甲、乙、丙均为初中化学常见的物质,它们之间相互关系如图所示。下列说法不正确的是
A.若甲是碱,丙也可能是碱
B.甲、乙、丙不一定都含同一种元素
C.若丙是氧化物,甲可以是单质或氧化物
D.图中所示关系不可以都通过置换反应实现
9.(2023·湖北十堰·中考真题)甲、乙、丙均为初中化学常见的物质,它们之间相互关系如图所示(图中“—”表示相连的物质能相互反应,“→”表示一种物质可一步转化成另一种物质)。由此得出以下结论:
①甲、乙、丙必须含同种元素。
②图中所示关系均可通过置换反应实现。
③甲若是碱,丙只能是盐。
④丙若是氧化物,甲可以是单质或氧化物。
⑤甲、乙、丙可以是同一类别的物质(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐)。
其中正确的结论有
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
10.(2023·江苏连云港·一模)如图A~G是初中化学中常见的物质,其中A、D、G是单质,其它是化合物。C是天然气的主要成分,F的水溶液呈蓝色,G是目前产量最大的金属。图中“—”表示相连的物质之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可以制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件已略去),下列有关说法正确的是
A.物质B的化学式为P2O5
B.物质A在通常状况下为无色具有刺激性气味的气体
C.E→F的反应方程式可能为CuO+2HCl=CuCl2+H2O
D.G在D中反应的现象是剧烈燃烧,产生白色烟雾
11.(2023·江苏徐州·三模)甲、乙、丙三种初中化学常见物质中含有一种相同的元素,乙和丙属于相同类别的物质,它们之间的一步反应转化关系如图所示(部分反应物、生成物未标出)。其中,甲是胃酸的主要成分,下列判断正确的是
A.乙可以是水,丙可以是氢气 B.实验室制取二氧化碳能用稀硫酸替代甲
C.若乙是氢氧化钙,则丙可能是氢氧化钠 D.若乙是氯化亚铁,则丙可能是氯化锌
…………
参考答案
1. B
【详解】A、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,设样品中的碳酸钙质量为x,
故选项说法正确;
B、样品中加入足量的盐酸后,含钙物质全部转化为氯化钙,氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀,则生成的碳酸钙沉淀质量为10g,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量均不变,样品中的钙元素全部转移到CaCO3中,则样品中钙元素的质量为10g×(×100%)=4g;原样品中5g碳酸钙中含有钙元素的质量为5g×(×100%)=2g,原样品中其它成分的质量为8.7g-5g=3.7g;
…………


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