2024年山西省吕梁市临县多校统编版小升初考试语文试卷（含答案解析）

2024年山西省吕梁市临县多校小升初语文试卷

1． 毕业联欢会上，主持人小静这样说：

匆匆六年的时光，如同一首的诗歌，着我伤感的心绪；难忘的童年成长，一幅的长卷，在脑海的深处；多少的故事，着天真的你我，让思念就从此刻开启。

昨天，我在父母的怀抱，在校园的每一个角落，努力汲取知识的滋养。

今天，我____________

我要感谢老师，________________________

我想对班长说一句知心的话：____________

（1）拼读语段中的拼音，在方格正确书写词语。

（2）根据语境，在横线上填写恰当的语句，使句子更完整、生动。

2． 读句子，根据加点词语的意思在横线上写出它的近义词，使句意通顺、完整。

在“毕业联欢会”的策划书上，小文这样写道：愿友谊情深似海，与同窗_______，愿真情_______。

3． 为了给“毕业联欢会”活跃气氛，小文把爷爷最近收集的一幅书法作品带到教室，并向大家介绍道：“这是著名书法家________的作品《________》（局部），他的楷书结构______________；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。”同学们听了纷纷表示赞同。

4． 毕业联欢会上，同学们互相鼓励，励志做有为少年。请你根据大家豪言壮志，补充相应的古诗句。

李想：科技的发展需要创新型人才，我愿以后在科技岗位上不断创新，为发展注入活力，正如《礼记》中的“______________”。

张虹：张桂梅校长无私奉献，用教育点亮山区女孩的梦想，她的精神诚如“_______，__________”。

赵敏：詹天佑凭着满腔的热忱和精湛的技术，不惧外国势力，毅然完成了京张铁路的修建任务，他的精神就是“___________，____________。”

5． 对比阅读。

选文一：那个星期天（节选）

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

选文二：系在风筝线上的童年（节选）

①好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云……

②白天放风筝已让人心醉，晚上放风筝就更叫绝了！皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。伙伴们有的忙着给风筝纸涂上闪金光的东西，有的把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在风筝尾巴上，还有的在众人羡慕的眼神和惊叹声里，风筝飘飘洒洒上了天。而那晚，我的风筝就像和我赌气似的，任我如何摆布，它总要往地上栽。尽管万般懊恼沮丧，但也绝没有张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它，而是小心翼翼地几番检查，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，我的风筝又飘然升起，也把一颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。当然了，当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

③韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

（1）《那个星期天》选自《_______》，作者是______。

（2）读完选文一和选文二后，我知道两篇短文都是围绕_____来进行描写的。

（3）“情以物迁，辞以情发。”阅读选文，体会人物的心情。

①选文一中，作者是围绕“ ”这句话来写的，通过跳房子、 、 、 几个举动，真实自然地表达了“我”等待时的情感。

②选文二中，作者的心情随着风筝的变化而变化，请你完成思维导图。

（4）谈谈你对选文二第③自然段画横线句子的理解。

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（5）心情不同时，对身边事物的感受也会不同。我们即将毕业离开母校，此时当你“走在操场上”“路过图书馆”“看着黑板”时，会是怎样的心情？选择一个情境写几句话。

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6． 文言文阅读。

伊犁凿井

伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果具得泉。

——纪昀《阅微草堂笔记》

（1）下列“故”字的意思与其他三项不同的是____________

A． 西出阳关无故人

B． 月是故乡明

C 故草木不生

D． 一见如故

（2）下面对文章内容的理解正确的是　 　

A． 沙漠中没有水是因为伊犁城中的人把水用光了。

B． 伊犁城位置在沙漠当中，所以城中没有水。

C． 伊犁城中的人开始只能到河中打水。

D． 佐领聪明机智，领导人们在沙漠中打出了水。

（3）翻译画“ ”的句子。

______________

（4）佐领从司空见惯的现象中发现问题，并解决问题。结合生活经历谈谈给你的启示。

______________

7． 课外阅读。

①凌晨四点，我们打着手电筒登上黄山光明顶，但显然还有不少人比我们起得更早，拍摄日出用的三脚架都已经架好。山顶上劲风呼啸、寒气袭人，虽是六月天气，但很多人穿着抓绒外套仍瑟瑟发抖。

②这时，喝杯热水都成了奢望。

③忽然，我们听到了山道上粗重的喘气声。一位身材矮小的中年农妇，穿着洗得变了形的短袖T恤，光脚穿着一双二十世纪的解放球鞋爬了上来。她驮着一个巨大的背包，汗水浸透了头发，顺着眉毛流下来，辣红了眼睛。上到山顶，她一言不发，找一块山石一坐，将背包拉开，所有的人都循香而去。

④原来这农妇煮了一大包的新鲜玉米来卖。玉米十块钱一根，收钱时农妇不厌其烦地叮嘱每个人：“玉米芯子别乱丢，等会儿丢到我这个袋子里，我退你一块钱。”

⑤我和旅伴也买了玉米吃。玉米极好，可以把人的嘴唇粘起来。见大家吃得香，农妇得意地说，她买了最好的玉米种子，为预防与邻居家的玉米授粉串种，十年前她在两家的玉米田间种了两排桑树做间隔，从此她家的玉米再也没有退化过。

⑥她在黄山上卖了多少年玉米？二十五年！她说，头天晚上看天气预报，只要第二天不阴不雨，晚上十二点半她就起床煮玉米，凌晨一点半出发将滚烫的玉米背到山顶上来卖。靠着春天卖茶、卖笋干，夏秋卖煮玉米的收入，农妇把两个儿子供到大学毕业。现在大儿子去了上海工作，小儿子在合肥读研究生。

⑦问她为何不跟大儿子去上海享清福，农妇说：“黄山有啥不好，山好水好空气好，你们花好几百的门票只能看两天景，我们一年到头都在这看山看景，赛过神仙呢。”

⑧玉米已经卖完，说话间已经有人来送还玉米芯子。农妇果不食言，打开被汗水浸透的腰包，掏出硬币逐一退给人家。有人好奇这玉米芯子能有什么用，农妇说早先晒干了还能引火做饭，现在家家都用沼气了，背回去也没有用。旅伴嗔（chēn）怪她自找麻烦，农妇正色说：“我是少挣点儿钱多费点儿事，但这样一来，光明顶就干净了。”

⑨收完所有的玉米芯子，日出的大幕刚巧拉开，约二十分钟后，太阳终于臣服于推动它的力量，向上跳了跳，离开了云霞的包围。山顶上响起一片欢呼声，我这时才发现，背玉米来卖的农妇竟没有忙着下山，她立于人群中，面朝东方，脸上的欣喜与在此第一次看到日出的人一模一样。

⑩下山途中我又遇见了她。农妇说：“你们运气真好，下了十天雨，今早才放晴，不然也看不到日出；我的运气也不差，现煮的七十根玉米，收回了六十八根玉米芯子。”

（1）“玉米极好，可以把人的嘴唇粘起来。”运用了夸张的修辞手法，把玉米软糯可口的特点写得形象生动。请你从“香、饿、热、酸、瘦”中任选一个发挥想象，也写一个这样的句子。

________________

（2）第①自然段中画“﹏﹏﹏”的句子属于_____描写，其作用是_____________。

（3）阅读的目的不同，阅读的重点也不同。如果想给这位农妇画一幅肖像，应该重点关注第___自然段；如果要了解玉米不退化的方法，应该重点关注第___自然段；如果要设计一个访谈节目，了解农妇为何选择留在黄山，需要重点关注第___自然段；如果要了解农妇回收玉米芯子的原因，学习作者如何通过对农妇进行动作、神态和语言描写来刻画人物，可以重点关注第___自然段。

（4）通过事例，结合对人物的描写，能体会出人物的品质。假如文中的农妇要参加“最美黄山人”的评选，请你根据选文中的要点信息，用简洁的语言为她填写一份推荐表。

“最美黄山人”推荐表

8． 写策划书。

为了庆祝小学生涯的最后一个“六一”，六（1）班决定在儿童节前一天举行一次有意义的联谊活动，请你根据主题把下面的策划书补充完整。

六（1）班“六一”儿童节联谊活动策划书

活动主题：_________

活动目的：通过丰富多彩的活动，感受童年的快乐，留下美好记忆

活动时间：__________________

活动地点：校礼堂

活动分工：

节目筹划——云峰小组

会场布置——繁星小组

主持文案——诗华小组

活动报道——彩蝶小组

活动流程：

（1）_________

（2）_________

（3）_________

（4）_________

9．妙笔生花。

9． 习作

回首六年小学生活，有追梦艰辛，有成功的欢欣，有失败的痛苦……请以“在____________中成长”为题，写一篇记叙文。

要求：①把标题补充完整；②文笔流畅，语言生动，感情真挚，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。

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参考答案

1．（1） （2）心中满是感激，

是您的辛勤付出和悉心教导让我不断成长，您对我们的关怀如同春风化雨，滋养着我们求知的心田。

谢谢你一直以来的陪伴和支持，你的热心帮助和坚定的友谊是我前行路上温暖的灯塔。

【解析】

【小问1详解】

本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“漫”“慰”“偎”“徘”容易写错，注意书写。

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