专题04 句式转换、扩缩句、仿写、关联词-2024-2025学年二年级语文下学期期中专项复习（统编版）

2024-2025学年二年级语文下学期期中专项复习

专题 04 句式转换、扩缩句、仿写、关联词

命题焦点：

根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习：

一、句子复习。

二、(1—4单元)所学新知识盘点

1．读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花

房子旁边_____________________________________________

山坡上_____________________________________________

有一大片绿油油的草地

有几棵高大茂盛的白杨树

2．读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……

示例：沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔抱着迷路的孩子，在泥泞的路上艰难地行走，身后留下了一串深陷在泥中的脚印。

②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘，行走在布满荆棘的小路上。他弯着腰，脸上挂着晶莹的汗滴，汗滴洒在了路边的花瓣上。

3．照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。

大树，又粗又壮，就像一个__________________      。

柳条，随风舞动，像_________       。

一座座大楼，高高的，_________     。

巨大的雨伞   小姑娘的长辫子   像一个个巨人

4．你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照课文《彩色的梦》第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。

示例：在深不可测的海底，

鱼儿们坐在教室里，

请海龟老师为他们上课。

金灿灿的沙滩上，

螃蟹们正在赛跑，

好快——好快！

5．看到下面的情景，你会想到什么?试着写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”

我懂得，他们的意思是:“____________________________________________________________________________   ”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来:“鹊，鹊，鹊……”

我知道，她是在说: “_______________________________________________________________________________________   ”

妈妈，妈妈，我要吃我要吃！

乖孩子，慢点吃，吃完了妈妈再给去找。

6．根据开头编故事，试着用上下面的词语。

在一片沙漠里，有……

从前，有一座大山……

城堡   堡垒      凶狠   凶恶       攻打   进攻

火药   炸药      赞赏   赞美       合力   合作

示例：在一片沙漠里，有一座神秘的城堡，传说在城堡的一个堡垒里埋藏着数不尽的宝藏。一天，一位将军率领領八百名士兵，打算穿越这片沙漠去支援前方，攻打入侵的敌人。他们隐约看见前面有一座城堡。进入城堡后，他们一下子就被里面的情景震惊了：黄灿灿的金币堆了一地，更神奇的是还有很多炸药。将士们如获至宝，他们稍作休整，带上炸药打败了敌人，受到了朝廷和百姓的赞赏。

7．照样子，用加点的词语说句子。

妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿扫地，一会儿做饭，真辛苦啊！

一、照样子，把两句话合并成一句话。

例:我们看，我们走。

我们一边，一边看。

1．我们冲出家门，穿上棉袄。

_________________________________________________________________________________

2．妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。

_______________________________________________________________

3．同学们走进校门。同学们背着书包。

_________________________________________________________________________________

4．孩子跑过来。 孩子接过水桶。

_______________________________________________________________

二、照样子把句子写得生动。

例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

1．老师（    ）走进教室，（      ）跨上讲台。

2．操场上，同学们有的在（     ）踢足球，有的在（     ）做游戏。

3．小马驮起口袋，（       ）往磨坊跑去。

4．满天的乌云，（_________ ）压下来。

5．公园里盛开着（       ）的鲜花。

6．春雨姑娘弹奏着（       ）的乐曲。

三、按要求，完成句子练习。

1．按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？

我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下雨呢？

_________________________________________________________________________________

（2）我怎么会不帮助你呢？

_________________________________________________________________________________

2．仿写句子

例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像_________

（2）我发现小燕子的尾巴像_________

（3）挂在树上的苹果像_________

（4）大象有一对大耳朵,像_________      。

四、照样子用关联词语写句子。

1．从那天起，我一有空，便来到渡口边。

_________      一_________   便_________   。

2．原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________ 既_________   ，也_________ 。

3． 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

__________________  ，因为__________________      。

4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

5．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果________________，就________________

6．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

7．画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!

_____ 只有 _________ 才____________

8．雷声越来越响，雨下大了。

_________ 越来越 ____________

9．他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________

五、用加点的词语写句子。

1．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。

________________________________________________________________________

2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

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3．这是多么美好的礼物啊？

________________________________________________________________________

4．邓小平爷爷精心的挑选了一棵茁壮的小树苗。

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参考答案

考点演练

一、1．我们穿上棉袄冲出家门。

2．妈妈拎着一篮鸡蛋走进家门。

3．同学们背着书包走进校门。

4．孩子跑过来接过水桶。

二、1．匆匆地 急急忙忙地

2．激烈地 快乐地

3．飞快地

4．黑沉沉地

5．五颜六色地

6．欢快地

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