2024-2025学年五年级科学下册第一单元检测卷（教科版）

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2024-2025学年五年级科学下册单元检测卷

第一单元

注意事项：

1．试卷满分：100分，考试时间40分钟。答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2．请将答案正确填写在答题卡上。

3．答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！

一、选择题。（每小题2分，共30分）

1．青蛙到了冬天会冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是（   ）。

A．温度                                      B．水分                                         C．光照

2．如果设计一个宇宙空间站，需要为航天员提供的基本生存条件有（   ）。

①空气  ②食物  ③水  ④适宜的温度

A．①②③                                  B．②③④                                      C．①②③④

3．最适合做生态瓶的是（    ）。

A．矿泉水                                  B．自来水                                      C．池塘水

4．在同一实验中，如果自己所在小组的实验数据与其他小组不一样，应该（    ）。

A．修改实验数据

B．再次实验，收集证据

C．采用其他小组的数据

5．下列属于冬眠的动物是（    ）。

A．大雁                               B．青蛙                             C．鲤鱼

6．在生态瓶中，水草和浮萍等植物能为动物提供（    ）。

A．二氧化碳                        B．氧气                             C．肥料

7．丹顶鹤适应环境变化而做出的改变方式是 （      ）。

A．迁徙                                      B．换毛                                         C．冬眠

8．（    ）不是反映食物关系歇后语或谚语。

A．螳螂捕蝉，黄雀在后

B．十年树木，百年树人

C．鹬蚌相争，渔翁得利

9．在做小生态瓶时，下列同学的建议正确的是（　　）。

A．小红：生态瓶中的水生植物越多越好

B．小明：生态瓶中装满水，并拧紧瓶盖

C．小强：做好生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方

10．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（   ）。

A．生态环境                               B．生态群落                                  C．生态系统

11．鱼必须生活在水里，但是蚯蚓不能长时间待在水中，这说明（    ）。

A．生物影响环境                        B．生物依赖环境                           C．生物改变环境

12．在我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下面说法中正确的是（    ）。

A．保证种子萌发所需要的充足空气

B．保证种子萌发所需要的充足水分

C．保证种子萌发所需要的适宜温度

13．在做食物链套筒游戏时，下列做法错误的是（    ）。

A．用食肉动物套住食草动物

B．最先被套的一般是食肉动物

C．最大的纸筒表示这个食物链顶端的动物

14．如下图，将蚯蚓放入下图中的盒子内，用手电筒照射蚯蚓，你会看到的现象是（    ）。

A．蚯蚓会往右边爬行

B．蚯蚓待在原地享受光照

C．蚯蚓有的往左边爬行，有的往右边爬行

15．动物的生活环境叫做动物的(   )。

A．栖息地            B．居住地               C．生活区

二、判断题。（每小题2分，共20分）

16．植物进行光合作用时会吸入二氧化碳，排出氧气。……………………（   ）

17．群落里的各种生物与环境中的非生物互相联系、互相影响，构成一个整体，这个整体叫生物群落。………………………………………………………（   ）

18．植物的根和土壤里生活的动物能松动土壤，为空气和水营造空间。……（   ）

19．地球上大到整个海洋，小到一片草地都可以被称为一个生态系统。……（   ）

20．发芽后的绿豆苗如果得不到阳光，是无法正常生长、开花、结果的。……（   ）

21．在“探究蚯蚓喜欢的环境”实验中，为了节约和保护生物，我们使用一条蚯蚓进行实验。…………………………………………………………………（   ）

22．外来物种不会破坏当地的食物网，我们可以随便从国外带回家喂养或种植。……………………………………………………………………………（   ）

23．海洋是一个资源宝库，为人类提供了多种资源。…………………………（   ）

24．“南橘北积”的故事反映了植物“择地而居”的生存需求。………………（   ）

25．微生物能分解池塘中死亡的动植物尸体。……………………………………（   ）

三、实验探究题。（除标注为，其余每空2分，共50分）

26．为研究种子发芽是否需要阳光，某兴趣小组制订了如下实验计划并开展实验，请完成下列问题。（17分）

研究的问题：绿豆种子发芽需要阳光吗？

预测：绿豆种子发芽需要阳光。

（1）相同的条件：________________________________________。（3分）

（2）不同的条件：________________________________________。

（3）从以上实验数据可以得出的结论与预测结果（     ）（填”相符“或“不相符”）。

（4）1号组有一粒种子没有发芽，可能的原因是（     ）。

（5）该兴趣小组同学发现2号组中绿豆苗与1号组的有很大的差别，2号组中的绿豆苗茎细长，叶呈（     ）色，他们将绿豆苗移植到土壤里种植，不久后发现2号组绿豆苗与1号组绿豆苗茎、叶颜色基本相同了，其合理的解释是________________________________________________（3分）

（6）种子发芽的所具备的外界条件是：________________________。（3分）

27．下图是某生态系统食物网，请根据图片回答下列问题。（23分）

（1）该生态系统中：生产者有：________。消费者有：________________。

（2）该食物网中，数量最多的生物应该是________，数量最少的生物应该是________。

（3）写出该食物网中食物链。（至少三条）________________________；

________________________；________________________。（6分）

（4）写出其中最长的那条食物链________ ________，其中的消费者有________个。

28．麻雀真的是“害鸟”吗？（10分）

麻雀是我们最常见的鸟类之一，它们总是成群结队的在房顶、树上、墙上、电线上叽叽喳喳地叫个不停，而且如果你走到田里，通常会有成片的麻雀从中飞出。不可否认的是，麻雀确实会吃农作物的种子（粮食），但是，粮食绝对不是麻雀的主食。

麻雀一直以来被人视为“害鸟”的代表之一，原因有两个：一是成群的麻雀确实经常出入农作物的田里，而且它还是杂食性鸟类；二是固有的印象。麻雀是“害鸟”的固有印象是从20世纪中期开始的，它被划入了“四害”之中，与老鼠、蚊子和苍蝇同级别，而原因就是人们误认为它主要吃粮食，在缺衣少穿的那个年代，人的温饱都是问题，所以抢粮食吃自然就被人痛恨。据统计，在麻雀没有从“四害”除名之前，全国范围内捕杀的麻雀数量超过了10亿只。但是，让人没想到的是，麻雀大面积减少并没有让粮食增产，反而因为大多数昆虫缺少了天敌造成了严重的病虫害。因此，了解到真相之后，麻雀被列入了“三有名录”中。

（1）以上资料表明，麻雀作为生态系统的成员之一。如果是这个环节被破坏，那么整个生态系统就会失去________。

（2）造成麻雀大量死亡的主要原因是________________________。

（3）阅读完资料，我认为现在麻雀________（填“能”或“不能”）被当成害鸟而除掉。

（4）麻雀的大面积减少并没有让粮食增产，反而造成严重的病虫害，原因是

________________________________________________________________。（4分）

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参考答案

一、选择题。（每小题2分，共30分）

1．A      2．C       3．C      4．B       5．B

6．B      7．A       8．B      9．C       10．C

11．B     12．C     13．B      14．A      15．A

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