6.1质量及其测量-2024-2025学年八年级物理下册同步练习（苏科版2024新版）

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2024-2025学年八年级物理下册同步练习

 6.1质量及其测量

一、选择题

1．下列数据中，最接近生活实际的是（　　）

A．物理课本的长度大约是25mm              B．初中生的质量大约是50kg

C．小明上学时步行的速度大约是10m/s    D．人的体温大约是50℃

2．将一铁块截去三分之一，则下列哪个物理量会发生变化（　　）

A．密度                 B．比热                      C．硬度                      D．质量

3．下列物体中质量约为2kg的是（   ）

A．两个鸡蛋          B．一只老母鸡           C．一头大绵羊            D．一张课桌

4．下列有关托盘天平的使用说法正确的是（　　）

A．称量前，应移动游码使天平平衡

B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程

C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体

D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码

5．神舟十三号载人飞船、“蛟龙号”潜水器、共享电动车、体外红外测温仪……当今中国，科技进步使生活更精彩。下列说法正确的是（　　）

A．“神舟十三号”内可以用天平测出物体的质量

B．“蛟龙号”潜水器在海面下下潜过程中受到的浮力不变

C．使用共享电动车时，用手机扫描二维码开锁，二维码位于手机摄像头的二倍焦距以内

D．体外红外测温仪在无光的夜晚不能使用

6．下列有关物理量的估测，符合实际的是（　　）

A．中学生立定跳远的距离约为5m

B．中学生正常呼吸一次的时间约为20s

C．一名中学生的质量约为50kg

D．中学生的正常体温约为42℃

7．结合生活经验，下列数据估算得最准确的是（　　）

A．中学生百米跑的平均速度约为1m/s

B．一张A4纸的厚度约为1m

C．一个鸡蛋的质量约为50g

D．坐在教室里的你1s内心跳约为60次

8．小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（　　）

A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡

B．将右端平衡螺母向左旋进一些

C．将右端平衡螺母向右旋出一些

D．把天平右盘的砝码减少一些 

二、填空题

9．在学习物理的过程中，我们会学习到很多的用字母表示的物理量如：路程–S，请你写出本学期所学的另外一个物理量并用字母表示  _______–_______。

10．质量是指物体中所含  的多少。小丽同学拿着一装有0.5千克水的杯子，从厨房走到了卧室，杯中水的质量将___；然后她喝了一口，杯中水的质量将___（后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

11．在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示．则接下来的正确操作是______________．

12．用托盘天平测量铜块质量时，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则应该将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为_______g．

13．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：

_______、_______．

纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_______g．

14．为了在实验室测出一颗小螺钉的质量，小华同学设计了下面几种实验方案:

A．直接测出这颗小螺钉的质量

B．先测量出50颗相同小螺钉的总质量，再算出一颗小螺钉的质量

C．多次测出一颗小螺钉的质量，然后求平均值

D．测出小螺钉和铁块的总质量，再测出铁块的质量，然后相减即可得出螺钉的质量

(1)你认为最好的方案是: ___ (填序号)；

(2)简要说出你的理由:　 _______                                           ．

15．小明使用托盘天平测量物体的质量，称量前按要求将托盘天平放置于水平桌面并调节平衡。若称量时使用沾有油污的砝码，则导致测量结果_______。称量过程中小明突然发现左方托盘上粘有一小块泥巴（调节平衡时就存在），则导致测量结果_______。若称量过程中通过向左调节平衡螺母使天平平衡，则导致测量结果_______。（各空均选填“偏大”“不受影响”“偏小”）

16．小丽用天平测一个核桃的质量，实验过程中她将托盘天平放在_______上，把_______移到标尺左端的“0”刻度线处，在调节天平平衡时发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但向左侧的摆动角度较大，要使天平平衡，她应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，天平平衡后，她把该核桃放到天平盘，然后向_______盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置处，这时她应进行的操作是_______，使天平平衡，当天平平衡后所用砝码和游码的位置如图乙所示，则这个核桃的质量是_______g。

 三、解答题

17．在小组合作用天平测量物体质量的活动中：

（1）测量时要用镊子而不能用手加减砝码和调节游码，原因是为了保护砝码和游码，保持测量结果准确性；

（2）实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测，目的是_______；

（3）对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是_______；

（4）如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学在进行实验操作时，你应该_______。

18．小明利用托盘天平测量水的质量，部分操作过程如图所示

（1）在调节天平时，将游码归零后，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时可将右侧的平衡螺母向_______调，使天平平衡。

（2）把空烧杯放在天平左盘，增减砝码及调节游码使天平平衡。天平平衡后盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则空烧杯的质量是_______。

（3）把装入适量水的烧杯放在左盘，往右盘添加最小砝码后，指针再次如图甲所示，则此时应_______，然后调节_______，使天平再次平衡。由乙丙两图可知烧杯中水的质量是_______g。

（4）若两次测量中使用的那个5g的砝码磨损了一点，则测得的水的质量_______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。

19．如图所示，图甲中木块的长度为_______cm；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为 _______g。

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参考答案

1．B

【详解】A．成年人的一拃大约20cm，物理课本比一拃略长，物理课本的长度大约是25cm，故A不符合题意；

B．成年人质量约70kg，初中生质量略小，初中生的质量大约是50kg，故B符合题意；

C．人的步行速度约1m/s，故C不符合题意；

D．人的正常体温大约是37℃，故D不符合题意。

故选B。

2．D

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