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2025年中考语文一轮复习专题讲义
专题05 句子的连贯得体
目 录
一、考情分析………………………………………..2
【课标要求】……………………………………….. 2
【考查重点】…………………………………………2
【主要题型】…………………………………………2
【命题趋势】…………………………………………2
二、知识建构………………………………..2
考点1：句子的连贯…………………………………3
题型1：选择式排序………………………………. 3
题型2：填空式排序………………………………4
题型3：句子补写………………………………….5
考点2：句子的得体………………………………5
题型1：情境选择题……………………………….5
题型2：情境综合题………………………………6
三、方法总结………………………………6
语句衔接与排序的方法…………………………..6
四、考场练兵……………………………….8
【课标要求】
1．注意对象和场合，学习文明得体地交流。耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。
2．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。
【考查重点】
1．连贯：是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。中考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。
2．得体：要求语言表达适合情境条件。具体内容包括：内容得体、目的得体、对象得体、手段得体、场合得体等。
句子的连贯：近几年中考试题中语段材料多与中国的文化艺术相关，其次还涉及自然奥秘。考查形式有两种：补写句子和句子排序。补写句子近几年多与其他考点结合考查，如修改病句、关联词语选填，所补写的句子涉及总体句、过渡句和对照句。句子排序主要有两种考查形式，一种是填空题，语段中间留空进行排序，2—4分，另一种是选择题一般是将4-5个句子进行排序，2—3分。
句子的得体：近几年中考试题中多以选择题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的语言环境中选择合适的礼貌用语。也有不少地区在综合性学习中进行融合考查，要求学生根据语境写出礼貌语言。
是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题，要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。
【考题回放】（2023·玉溪·模拟预测）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
棋盘滩，位于百色市田东县境内， ， 。石块就像浮在水面， ，河水冬暖夏凉，清澈见底， 。 ，仿佛进入巧妙无穷的人间仙境。
①在纵横交错的石块上漫步，会感到心旷神怡
②棋盘内潺潺流水长年不断
③水底的绿藻和游鱼清晰可见
④行人踏石而过，河水不沾湿鞋底
⑤因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名
A．⑤②④③① B．⑤③④①②
C．②⑤④③① D．⑤④②①③
【针对训练】将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①比如，要让每一个课间成为真正的课间。
②学校要真正抓落实，切实保障每一个孩子户外活动时间的增加。
③学校是防控近视的主战场。
④如果保障每天的一堂体育课、大课间，加上每天七八堂课的每个课间10分钟都能离开教室的话，是能保障孩子们每天两小时的户外活动时间的。
⑤在校期间每个课间，都要让每个孩子都能离开教室，去走廊、操场上走走，沐浴阳光、眺望远方。
A．①②③⑤④ B．②③⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤①②④
【考题回放】把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。最恰当的排序是_____________。
___________……黄昏来了，河上映着落日的霞光，显得鲜红。
①可是在这儿，太阳发出了灿烂的光辉，
②草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮，
③在那边，在他们的后面，在林子的上空，还有雷雨，
④草原一起一伏，好像在呼吸一样，
⑤河面上泛着金光
【针对训练】给下列语句排序。
①当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些
②而在读懂以后，不仅使我们增加了知识
③而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏
④“石炭纪”时期又造成了许多煤矿
⑤例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿
⑥如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步走向地下的宝库
⑦但是，不管有多么困难，我们总有办法来读懂它
正确的顺序是：______________________（只填序号）
【例】九年级语文老师辅导大家写作议论文，他在课件里出示下面一段文字，请你根据上下文的语意，补写其中的两处空句。
议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚、态度鲜明，不能①___________。写作议论文时，不仅要提出观点，更要用论据证明观点。②___________，因为同学们积累的名言警句和事例素材，有些并不能起到支撑观点的作用，援引时先要辨别思考。比如刘备三顾茅庐的故事，有的同学拿来证明“求贤若渴的精神很重要”就很有说服力，而有的同学拿来证明“失败是成功之母”，就显得有点牵强了。
“得体”就是指能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
此类题型考查综合程度高，本考点综合考查的范围不限于本考点知识的综合，而且还经常与其他考点，如修辞、语段压缩等结合。
【例1】下列关于口语交际的情境，请选出符合礼仪的一项（ ）
A．舅舅春节驱车来你家，你说：“舅舅，您驾车劳顿，令尊还没回，我为您泡上一杯白茶，代他表示歉意和欢迎。”
B．舅妈随车来你家，你说：“舅妈，清茶七分满，情意装满杯。因长途颠簸，看您面容憔悴，气色不佳，请喝杯红茶暖胃驱寒。”
C．你陪表哥去医院看医生，在医院，你说：“表哥，医生诊断你拉肚子，你既来之则安之，祝你宾至如归。”
D．你打算送点特产给外公，你说：“外公，你今年好多岁了？我们这儿盛产天麻，吃点天麻，可以延年益寿，现惠赠给您，一点薄礼，不成敬意。”
【例2】下列语境中，应对交流最得体的一项是（ ）
近段时间，因为天气多变，小黄感冒了，晚上睡觉常常咳嗽。和小黄同宿舍的还有李三、陈四、唐五、蓝六。半夜，小黄又忍不住大声咳起来。李三生气地说：“整天咳嗽，还让不让人睡觉了。”早就想发话的陈四也大声地说：“生病就应该请假回家，赖在学校也好不了，真烦人。”平时就十分细心的唐五说：“小黄，要不要我拿一杯水给你喝？喝水对咳嗽有缓解作用。你现在先喝水，实在不行我们陪你去医院看看。”蓝六听了唐五的话悻悻说道：“喝水哪里根治得了，喝水能喝好的话，还要什么医院。”唐五并不理会，起来倒一杯水，端给小黄，让小黄喝下。
A．李三 B．陈四 C．唐五 D．蓝六
【例】某班组织以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动，请按要求完成任务。
现在许多人认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事，如果你的父母也想争做“低碳族”，向你请教该怎么做，你会怎么和他们说呢？
…………
参考答案
考点1：句子的连贯
题型1A
【详解】本题考查句子衔接与排序。
阅读待排句，经分析，语段先总写棋盘滩，然后从得名、石块河水等方面分写，走后总结感受。按照总分总的顺序写。
⑤句中“被水流纵横切割得整产有序酷似棋盘而得名”照应开头的“棋盘滩”，所以第一空选⑤句；②句照应“石块就像浮在水面”，是第二空；④句中“行人踏石而过”街接“石块就像浮在水面”，所以第三空选④；③句中“水底的”紧接“清澈见底”，所以第四空选③；①句中“会感到心旷神怡”是说走在石块上的感受，和结尾“仿佛进入奇妙无穷的人间仙境”衔接，所以顺序是：⑤②④③①。
故选A。
【针对训练】C
…………
不错
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