第二单元《平行四边形的初步认识》-2024-2025学年二年级数学上册单元测试卷（苏教版）

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2024-2025学年二年级数学上册单元测试卷

第二单元《平行四边形的初步认识》

注意事项：

1．考试时间：60分钟；试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、填空题（满分21分）

1．（2分）线段有_______个端点。平行四边形由_______条线段围成。

2．（2分）摆出一个六边形最少要用_______根同样长的小棒。摆出两个单独的六边形要用_______根同样长的小棒。

3．（2分）两个同样大小的长方形，可以拼成一个大的　　，有时也可以拼成一个_______。

4．（3分）上面的图形中，平行四边形有_______个，五边形有_______个，从左数起，第2个是_______形。

5．（3分）如图中有_______个三角形、_______个梯形和_______个平行四边形。

6．（4分）数一数，填一填。

7．（1分）将剪一刀，最多能剪出_______个三角形。

8．（1分）把分成三角形，最少能分成_______个。

9．（3分）在一张正方形（如下图）纸上剪去一个角，剩下的图形可能是_______、_______、_______。

二、选择题（满分10分，每小题2分）

10．（2分）下面的图形中，哪个图形是平行四边形？（    ）

11．（2分）小芳不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块，为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃，她带了两块碎玻璃，其编号应该是（    ）。  

A．①和②                  B．①和④                  C．③和④                   D．②和③

12．（2分）用下面的两个完全一样的三角尺不能拼出的图形是（    ）。

A．平行四边形                       B．三角形                              C．正方形

13．（2分）如图能拼成平行四边形是（    ）。

A．甲和乙                              B．乙和丙                              C．甲和丙

14．（2分）左图中，有（    ）个平行四边形。

A．4                           B．5                           C．9                           D．10

三、判断题（满分10分，每小题2分）

15．（2分）这个被花遮挡住的图形一定是平行四边形。　　（判断对错）

16．（2分）图中，一共有2个平行四边形。　　（判断对错）

17．（2分）摆2个三角形至少要用6根火柴棒。　　（判断对错）

18．（2分）平行四边形剪掉一个角剩下的一定是四边形。　　（判断对错）

19．（2分）平行四边形通过剪拼，可以成为一个长方形。　　（判断对错）

四、连线题（满分5分）

20．（5分）下面物体的表面有哪些平面图形？连一连。

五、作图题（满分18分，每小题6分）

21．（6分）在下面两个图中各添上一条线，使它们都变成一个三角形和一个平行四边形。

22．（6分）先把下面这个平行四边形剪开，再拼成一个长方形。请把剪的过程画一画。

23．（6分）根据已有的两条边，接着画出一个平行四边形。

六、解答题（满分36分，每小题6分）

24．（6分）这是小明用学过的图形拼成的图形，图中三角形比平行四边形多几个？

25．（6分）下面的图形中一共有几个四边形？数一数。

26．（6分）在五边形上沿着一条线剪去一个三角形，剩下的是什么图形，在下图中画一画，再填空。

剩下的是（    ）        剩下的是（    ）

27．（6分）数一数，下面的图形中有几个平行四边形？

28．（6分）把一张正方形纸剪一刀，剪下一个三角形，剩下的是几边形？动手画一画，再写到下面。

（    ）形             （    ）形              （    ）形

29．（6分）把下面的图形按要求分一分，填一填。

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参考答案

一、填空题（满分21分）

1．2     4

2．12

【分析】六边形是由6条边围成的图形，据此解答。

【解答】依题意：摆一个六边形，如下图：        

所以摆出一个六边形最少要用6根同样长的小棒；

摆两个单独的六边形如下图：

6＋6＝12（根）

所以摆出两个单独的六边形要用12根同样长的小棒。

【点评】本题主要考查六边形的初步认识，熟练掌握即可。

3．长方形   正方形

【分析】把长方形的宽对在一块时，可以拼成一个大的长方形；当长方形的长是宽的2倍时，把长方形的长对在一块时，可以拼成一个正方形，据此解答即可。

【解答】两个同样大小的长方形，可以拼成一个大的（长方形），有时也可以拼成一个（正方形）。

【点评】本题关键是找出拼组的方法：当两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形时，每个长方形的长一定是宽的2倍。

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