第九章《生物体有相似的结构层次》-2023-2024学年七年级生物下册单元知识清单（苏科版）

2023-2024学年七年级生物下册单元知识清单

第九章《生物体有相似的结构层次》 

1． 一株完整的绿色开花植物的植物体包括______、______、______、______、______、______六种器官。其中______、______、______属于营养器官，______、______、______属于生殖器官。

2． 器官：是由几种不同的______按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。

3． 由微观到宏观，构成植物体的结构层次依次是______→______→______→______。

4． 对照图示，认识人体内的腔。

（1）人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成[1]颅腔和体腔。

（2）颅腔内有脑，它与椎管内的脊髓相连。

（3）体腔由[4] ______分为[3] ______和[5] ______两部分。

5． 人体腔内的主要器官

（1）人体的胸腔内有______和______等器官。

（2）人体的大肠、小肠、胃等器官存在于______内。

（3）人体腹腔的最下部又叫________，内有________、直肠，女性还有________、________等器官。

6． 人体组织及作用：（1）________：保护的作用；（2）________：支持、营养、连结、保护；（3）________：具有收缩、舒张的功能，使身体各部分产生运动；（4）________：接受刺激能产生兴奋、传导兴奋。

7． ________是由多个器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理功能的结构。人体和动物体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体和动物体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

8． 人体的结构层次是“________→________→________→________→________”。

9． 酵母菌细胞属于________真菌，与植物细胞相比较，没有________，因此其营养方式为异养。

10． 酵母菌与植物细胞都有的控制物质进出的结构是________。酵母菌有细胞壁和液泡。生殖方式_______生殖、________生殖。

11． 草履虫是一种________动物，在水中依靠________运动，通过________呼吸，________进食，_______排出食物残渣。

草履虫能对外界刺激作出反应，草履虫能够________刺激，________刺激。

疑难点1: 植物体和动物体的结构层次

动物体的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体。植物没有系统。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。

疑难点2: 草履虫的结构

草履虫是单细胞生物，可以完成获得营养、呼吸、排除废物等各种生命活动，具有生物的特征。由如下草履虫的结构示意图可知，

草履虫的结构和功能：纤毛–运动，表膜（细胞膜）–呼吸，口沟–取食，食物泡–消化食物，收集管、伸缩泡–收集和排出体内多余的水分和废物，胞肛–排除食物残渣。

本章的主要考点：

（1）植物体的结构层次；

（2）人与动物体的结构层次；

（3）单细胞生物体的结构；

（4）实验探究草履虫对外界刺激作出的反应。

【真题再现】

1．下列属于绿色开花植物生殖器官的是（    ）

A．根、花             B．茎、果实               C．叶、种子               D．种子、果实

2．番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（    ）

A．番茄果实中的酸味物质主要来自液泡       B．番茄的果皮主要上皮组织构成

C．番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官       D．番茄植株与人体的结构层次相同

3．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　）

A．上皮组织、输导组织、营养组织         B．上皮组织、分生组织、机械组织

C．保护组织、输导组织、营养组织          D．保护组织、机械组织、结缔组织

4．如图所示的动物体结构层次中属于器官的是（    ）

5．受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（    ）

6．下列有关生物体的结构层次叙述正确的是（　　）

A．生物通过细胞分化增加细胞数目

B．人体的结构层次：细胞→组织→器官→人体

C．绿色开花植物的结构层次：细胞→器官→组织→植物体

D．草履虫身体只由一个细胞构成，但也能完成各种生理功能

7．如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（    ）

A．纤毛                 B．食物泡                  C．口沟                      D．仲缩泡

8．下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　）

A．静止不动                                            B．从甲移到乙中

C．从乙移到甲中                                      D．随机分布

9．构建思维导图是将碎片化知识点网络化的重要方法。如图是生物体结构层次有关知识的思维导图，请回答下列问题。

(1)①表示的生物类群是________，②所示结构层次是________。

(2)原核细胞与真核细胞比较，最大的区别是________。

(3)动、植物的结构有区别，也有很多共同点。在动、植物细胞内都具备的能量转换器是________。

(4)植物的六大器官可分为两大类，即营养器官和生殖器官，其中生殖器官包括________。

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参考答案

考点速记

1． 一株完整的绿色开花植物的植物体包括根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。

2． 器官：是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。

3． 由微观到宏观，构成植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。

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