第六单元 古人哲思-2023-2024学年八年级语文下册单元主题阅读训练（统编版）

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2023-2024学年八年级语文下册单元主题阅读训练

第六单元  古人哲思

❆单元主题概述❆

✪课内文言文阅读精练✪

一、阅读《北冥有鱼》一文，回答下列小题。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）。

A．怒而飞，其翼若垂天之云   怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀

B．《齐谐》者，志怪者也  志：做记号

C．抟扶摇而上者九万里   抟：盘旋飞翔

D．生物之以息相吹也 息：气息，这里指风

2．下列句子属于倒装句的一项是（    ）。

A．北冥有鱼，其名为鲲

B．南冥者，天池也

C．去以六月息者也

D．其正色邪？其远而无所至极邪

3．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）。

A．选文中，作者塑造的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

B．选文中，大鹏的迁徙凭借了六月的大风；山野中的雾气、空气中的尘埃，它们尽管细微，但都是有生物用气息吹拂的。

C．选文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，之后扶摇直上九万里，从南海飞往北海的壮丽图景。

D．选文中，作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富浪漫主义色彩。

二、阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》一文，回答以下各题。

庄子与惠子游于濠梁之上

《庄子》

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”庄子曰：“请循其本。子曰“汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

1．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）。

A．安知鱼之乐   安：怎么

B．子固非鱼也   固：本来

C．子之不知鱼之乐，全矣 全：全面

D．请循其本 循：追溯

2．下列句子中加点的“之”字具有指代作用的一项是（    ）。

A．庄子与惠子游于濠梁之上

B．安知我不知鱼之乐

C．子之不知鱼之乐

D．我知之濠上也

3．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（    ）。

A．选文中，庄子与惠子两位辩论高手，在濠水的一座桥梁之上游玩，俯看鲦鱼自由自在地游来游去，因而引发联想，展开了一场人能否知道“鱼之乐”的辩论。

B．庄子坚持认为“出游从容”的鲦鱼很快乐，其实也就是他自己愉悦心境的投射与外化。

C．选文除了第一句用叙述语言交代故事背景，通篇采用对话形式，用以子之矛攻子之盾的方法，把这场辩论引向深入。

D．选文中，惠子力辩，拘泥于事物的真实性：庄子巧辩，超然于物事之外，两人话锋强硬，咄咄逼人，让人感受不到丝毫的轻松与闲适。

三、课内阅读。

虽有嘉肴《礼记》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？

1．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）弗食，不知其旨也_________________________________

（2）故曰：教学相长也_________________________________

（3）兑命》曰：“学学半”_________________________________

2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）知困，然后能自强也。

3．下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（    ）。

A．《礼记》又名《小戴礼记》，是西汉经学家戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。

B．《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段，短文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。

C．《虽有嘉肴》论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上要安排一半的时间去热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。“学学半”说的就是这个道理。

D．开头运用类比手法引出“虽有至道，弗学，不知其善”，再从教与学两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又引用《兑命》中的话来深化强调论点。

四、阅读下面的文段，完成问题。

大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

1．下列加点词解释有误的一项是（    ）。

A．选贤与能 与：同“举”，推举。

B．故人不独亲其亲   亲：亲人。

C．女有归   归：女子出嫁。

D．是故谋闭而不兴   兴：兴起。

2．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）。

A．大道之行也   予独爱莲之出淤泥而不染

B．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养   吴广者，阳夏人也

C．不必藏于己   如使人之所欲莫甚于生

D．力恶其不出于身也 其如土石何

3．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（    ）。

A．本文选自《礼记》。《礼记》是儒家经典“五经”之一。

B．文中“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度，可以理解为治理社会的最高准则。

C．本文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世，是当时社会现实的真实反映。

D．本文使用了对偶和排比的手法，形式上比较整齐，也能增强表意效果。

五、阅读韩愈的《马说》，完成问题。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。

1．解释下面加点的词语。

（1）故虽有名马 _________________________________

（2）祗辱于奴隶人之手_________________________________

（3）骈死于槽枥之间_________________________________

（4）一食或尽粟一石 _________________________________

2．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是 （    ）。

A．而伯乐不常有╲执策而临之

B．骈死于槽枥之间╲庄子与惠子游于濠梁之上

C．策之不以其道╲生物之以息相吹也

D．其真无马邪╲其真不知马也

3．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是 （    ）。

A．一食/或尽粟一石              B．不以千/里/称也

C．食马者/不知其能千里/而食也   D．才美/不外见

4．用现代汉语翻译下面句子。

食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

5．请写出两个含有“马”字的成语。

（1）　　   　      　    （2）　＿＿＿＿＿＿＿     　

6．“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象？

✪课内外文言文对比阅读精练✪

六、阅读下面选文，完成各题。

（甲）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

——《庄子·北冥有鱼》

（乙）穷发之北有冥海者天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。

——《鲲鹏与斥鴳》

1．选出下列各句中加点词语意思或用法相同的一项（    ）。

A．鹏之徙于南冥也   此小大之辩也

B．而彼且奚适也 且欲与常马等不可得

C．其视下也 其远而无所至极邪

D．去以六月息者也   乃记之而去

2．将选文画线句翻译成现代汉语。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）此小大之辩也。

3．请用“/”给下面的句子断句，断两处。

穷 发 之 北 有 冥 海 者 天 池 也

4．阅读选文，回答下列问题。

（甲）文中“鹏之背，不知其几千里也”句可以看出的鹏的特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“抟扶摇而上者九万里”句可以看出的鹏的特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿，写出一个与“鹏”有关的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（乙）文中斥鴳的特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

七、古文阅读。

[甲]

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

（节选自《庄子·秋水》）

[乙]

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏^①，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱^②得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

注：①鹓（yuān）雏：古代传说中的凤凰类的鸟。②鸱：猫头鹰的一种。

（节选自《庄子·秋水》）

[丙]

庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢^①其鼻端若蝇翼使匠石斫^②之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自惠子之死也，吾无以为质矣!吾无与言之矣。”

注：①垩慢：用白泥涂抹。慢，通“墁”。②斫：砍，劈。

（节选自《庄子·徐无鬼》）

1．解释下列句中加点实词的含义。

（1）庄子与惠子游于濠梁之上 　                         　

（2）请循其本 　                           　

（3）非梧桐不止　                          　

（4）顾谓从者曰 　                         　

2．选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 （    ）。

A．我知之濠上也╲已而之细柳军（《周亚夫军细柳》）

B．仰而视之曰╲泉香而酒洌（《醉翁亭记》）

C．今子欲以子之梁国而吓我邪╲属予作文以记之（《岳阳楼记》）

D．尝试为寡人为之╲为人谋而不忠乎（《＜论语＞十二章》）

3．选出画波浪线句子停顿恰当的一项是（    ）。

A．郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之

B．郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之

C．郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石斫之

D．郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石斫之

4．下列关于[甲][乙][丙]三篇选文的叙述不正确的项是（    ）。

A．甲文庄子和惠子的论辩中，庄子不正面回答，而是以问对问，表现出了庄子的不自信。

B．乙文叙述了“鹓雏不屑腐鼠”的故事，表现了庄子不屑于荣华富贵，志趣高洁。

C．丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事，表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。

D．从三篇选文中可以看出，庄子和惠子既是认知不同的对手，又是情谊深厚的挚友。

5．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）子非我，安知我不知鱼之乐？

（2）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”

八、阅读下面古文。完成问题。

【甲】虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

【乙】孔子学琴

孔子学鼓琴师襄子，十日不进^①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间^②，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其人也^③。”有间，有所穆然^④深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也？”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》^⑤也。”

【注】①进：继续学（新内容）。②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人。④穆然：默然，沉静深思的样子。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

1．【甲】文选自《＿＿＿＿＿＿＿＿》，该书为＿＿＿＿＿家论著的汇编。

2．解释【乙】文中加点字。

（1）可以益矣_________________________________

（2）丘未得其志也_________________________________

3．用现代汉语翻译下面的句子。

知困，然后能自强也。

4．对【乙】文画线句的理解。最恰当的一项是（    ）。

A．（孔子）愉悦地登高远眺，志意深远。

B．（孔子）轻快地仰视远眺，意志深远。

C．（孔子）轻快地登高远眺，志意深远。

D．（孔子）愉悦地仰视远眺，意志深远。

5．【甲】【乙】两文的话题都是关于＿＿＿＿＿＿＿的。【甲】文主要谈了＿＿＿＿＿＿＿的观点。【乙】文中，“孔子学琴”经历了＿＿＿＿＿＿＿、掌握技法、　   　、理解作者的过程。

6．“孔子学琴”的故事印证【甲】文中所言的道理，最适切的一项是（    ）。

A．虽有至道，弗学，不知其善

B．学然后知不足

C．教然后知困

D．教学相长

九、阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《礼记正义》）

【乙】“王欲行之，则盍^①反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘^②之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序^③之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也。”

（选自《孟子·梁惠王上》）

注释：①盍：何不。②彘（zhì）：猪。③庠（xiáng）：古代称学校；序：古代乡学，泛指学校。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （    ）。

A．老者衣帛食肉/黎民不饥不寒/然而不王者未之/有也

B．老者衣帛/食肉黎民/不饥不寒/然而不王者未之有也

C．老者衣帛食肉/黎民不饥不寒/然而不王者/未之有也

D．老者衣帛/食肉黎民不饥不寒/然而不王者未之/有也

2．解释下列加点词在文中的意思。

（1）故人不独亲其亲     亲：_________________________________

（2）女有归             归：_________________________________

（3）王欲行之           行：_________________________________

（4）谨庠序之教         教：_________________________________

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）选贤与能，讲信修睦。

（2）斑白者不负戴于道路矣。

4．甲乙两文阐述的理想社会有什么共同点？请概括。

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参考答案

一、1．B

【解析】本题考查文言文字词的意义和用法。ACD．正确；B．有误，“志”这里的意思是记载。故选：B。

2．C

【解析】本题考查对倒装句的把握。A．陈述句；B．判断句；C．倒装句：D．疑问句。故选：C。

3．C

【解析】本题考查对文章内容的理解。ABD．正确；C．有误，从北海飞往南海的壮丽图景。故选：C。

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