第三单元 养性怡情-2023-2024学年八年级语文下册单元主题阅读训练（统编版）

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2023-2024学年八年级语文下册单元主题阅读训练

第三单元  养性怡情

❆单元主题概述❆

✪课内文言文阅读精练✪

一、甲阅读下文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1．陶渊明，字__________，又名潜，自号__________世称靖节先生。

2．下列句中加点词语意思完全相同的一组是（    ）。

A．武陵人捕鱼为业/不足为外人道也

B．便舍船，从口入/土地平旷，屋舍俨然

C．见渔人，乃大惊/以其境过清，不可久居，乃记之而去

D．寻向所志/未果，寻病终

3．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？

4．本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）

二、阅读下面的文段，完成后面小题。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1．下列加点词解释有误的一项是（    ）。

A．凄神寒骨╲寒：寒冷

B．其岸势犬牙差互╲犬牙：像狗牙一样

C．悄怆幽邃╲邃：深

D．日光下澈╲澈：穿透

2．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）。

A．潭西南而望/中峨冠而多髯者为东坡

B．以其境过清/能以径寸之木

C．心乐之/有良田、美池、桑竹之属

D．乃记之而去/见渔人，乃大惊

3．下列对选文理解和分析有误的一项是（    ）。

A．《小石潭记》是一篇文质精美的山水游记。作者柳宗元，唐宋八大家之一。

B．“全石以为底，近岸，……为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，从侧面表现了鱼儿自由游弋的情态。

D．作者写小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，融情于景，抒发自己被贬后无法排遣的忧伤悲凉之情。

三、阅读文言文，完成问题。

核舟记

魏学洢

A．明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

B．舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛卬绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

C．舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戍秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

1．下列加点词语解释正确的（    ）。

A．盖简桃核修狭者为之  简单

B．矫首昂视  弯曲

C．中峨冠而多髯者峨 帽子

D．尝贻余核舟  剩余

2．下列加点词的意义和用法相同的（    ）。

A．明有奇巧人曰王叔远   舟首尾长约八分有奇

B．高可二黍许   珠可历历数也

C．东坡右手执卷端   其人视端容寂

D．中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡

3．本文语言特点鲜明，请简要概括。请选取文中的一处画线句子加以分析。

✪课外文言文阅读精练✪

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

甲

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

乙

青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也^①，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚^②；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨^③初篁则较淡；温于玉，滑于纨^④；至寒至腴，可拊^⑤可餐。

（节选自袁中道《游青溪记》）

（注）①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）。②岚：林中雾气。③箨：（tuò）：竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊（fǔ）：抚摩。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）潭中鱼可百许头      　   　

（2）日光下澈            　   　

（3）乃记之而去          　   　

（4）亦无以异于诸泉      　   　

2．下列句子中加着重号的词语意义和用法相同的（    ）。

A．可拊可餐 潭中鱼可百许头

B．卷石底以出   以径寸之木

C．如鸣珮环 如秋天

D．乃记之而去   青溪之跳珠溅雪

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）今见此水，乃悟世间真有碧色。

4．甲文抒发了作者怎样的思想感情？

5．甲乙两文分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析，

五、阅读下面两个语段，回答以下各题。

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有先便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，车妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】从园南穿篱出，至小龙窝，双峰夹长溪，桃麻铺芬。一渔者来，道客登大仓山，见西南角烂银坌涌，曰：“此江也。”江中帆樯，如月中桂影，不可辨。沿山而东至虾蟆石，高壤穹然。金陵全局下浮，曰谢公墩^①也。余久居金陵，屡见人指墩处，皆不若兹之旷^②且周^③。窃念墩不过土一抔^④耳，能使公有遗世之想，必此是耶。就使非是，而公九原有灵，亦必不舍此而之他也。从蛾眉岭登永庆寺亭，则日已落，苍烟四生，望随园楼台，如障轻容纱，参错掩映，又如取镜照影，自喜其美。方知不从其外观之，竟不知居其中者之若何乐也。

（选自《小仓山房文集》，有删改）

注：①谢公墩：山名，因晋代谢安而得名。②旷：辽阔，宽大。③周：环绕。④抔：量词，双手一掏为一抔。

1．下面各组句子中加点词语意思相同的（    ）。

A．率妻子邑人来此绝境/沿溯阻绝

B．停数日，辞去/去以六月息

C．不复出焉/出则无敌国外患者

D．便舍船，从口入/屋舍俨然

2．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

3．语段【甲】桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展起什么作用？

4．结合两个语段的内容，概括两个语段描写内容的异同。

六、阅读下面文言文，完成题目。

（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

（乙）子瞻迁于齐安^①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延^②，涧谷深密。中有浮图^③精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾^④迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

注：①子瞻：苏轼。齐安即黄州，今湖北黄冈。宋神宗元丰三年，苏轼遭陷害被贬黄州。②陂陁（pō tuó）蔓延：山势高低起伏，连绵不断。③浮图：指佛寺。④幅巾：不著冠，但以幅巾束首。裹幅巾者不着冠，以示洒脱。

1．解释下列句中加点字的意思。

（1）尝贻余核舟一 　                      　

（2）神情与苏、黄不属 　                  　

（3）扫叶席草 　                           　

（4）意适忘反 　                           　

2．下列句子中，加点的虚词表达作用不相同的（    ）。

A．诎右臂支船，而竖其左膝

B．中峨冠而多髯者为东坡

C．而江之南武昌诸山

D．好客而喜游

3．用“/”给下列句子断句，断两处。

子 瞻 杖 策 载 酒 乘 渔 舟 乱 流 而 南

4．翻译文中画横线句子。

（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（2）以此居齐安三年，不知其久也。

5．阅读上面两选段，完成下面填空。

（1）甲文段具体交代核舟左右小窗所雕刻的文字，是为了暗示核舟的主题“＿＿＿＿＿＿＿”，从中也可以看出核舟雕刻者精妙的艺术匠心。

（2）甲、乙文段从不同角度反映了苏轼谪居黄州时期的生活，都表现出了苏轼＿＿＿＿＿＿＿的情怀。

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参考答案

一、1．元亮 五柳先生

【解析】本题考查文学常识的识记。陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。

2．C

【解析】本题考查一词多义。A．动词，作为/介词，对，向；B．动词，离开/名词，房屋，客舍；C．于是，就/于是，就；D．动词，寻找/副词，不久。故选：C。

3．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

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