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专题11 《桃花源记》
（1）陶渊明(365一427)，一名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅子旁边种有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳（今江西九江）人。东晋诗人、散文家。被称为“古今隐逸诗人之宗”，开创了文
人诗歌创作的新领域—一田园诗，因此又被称为“中国第一位田园诗人”。
（2）“记”是古代的一种文体，主要用来记载事物，并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
（1）[缘]沿着，顺着。 （2）[鲜美]新鲜美好。 （3）[落英]落花。一说，初开的花。
（4）[缤纷]繁多的样子。（5）[异]惊异，诧异。这里是“对…感到惊异”的意思。
（6）[欲穷其林]想要走到那片林子的尽头。
（9）[穷]尽。⑻[林尽水源]林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
（9）[仿佛]隐隐约约，形容看不真切。⑽[才通人]仅容一人通过。
（11）[才]仅仅、只。⑿[豁然开朗]形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
（13）[俨然]整齐的样子。
（14）[属]类。⒂[阡陌交通]田间小路交错相通。
（16）[阡陌]田间小路。
（17）[相闻]可以互相听到。
（18）[悉]全，都。⒆[黄发垂髫]指老人和小孩。
（20）[黄发]旧说是长寿的特征，用来指老人。
（21）[垂髫]垂下来的头发，用来指小孩。
(22)[乃]于是，就。 (23)[具]详细。(24)[要]同“邀”，邀请。
(25)[咸]全，都。(26)[妻子]妻子儿女。(27)[绝境]与人世隔绝的地方。
(28)[遂与外人间隔]于是就同外界的人隔绝了。
(29)[遂]于是、就。(30)[间隔]隔绝、不通音讯。
(31)[乃]竟然，居然。(32)[无论]不要说，更不必说。
(33)[为具言]向(桃花源中人)详细地说出。
(34)[为]对、向。(35)[叹惋]感叹惋惜。
(36)[延]邀请。(37)[语云]告诉(渔人)说。
(38)[不足]不值得，不必。(39)[便扶向路]就顺着旧路（回去）。
(40)[扶]沿着、顺着。(41)[向]先前的。(42)[志]做记号。
(43)[及郡下]到了郡城。(44)[及]，到。
(45)[诣]拜访。(46)[规]打算，计划。(47)[未果]没有实现。(48)[寻]随即，不久。(49)[问津]询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。
⑴渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
【答案】渔人对此感到惊异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。
⑵林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。
【答案】桃林在溪水发源的地方就到头了，但出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。
⑶土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
【答案】呈现在他面前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。
【答案】阡陌交通，鸡犬相闻。
⑷田间小路交错相通，村落间处处可以听到鸡鸣狗叫的声音。
⑸其中往来种作，男女衣着，如外人。
【答案】人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴都跟桃源外面的人一样。
⑹黄发垂髫，并怡然自乐。
【答案】老人和小孩都安闲快乐。
⑺见渔人，乃大惊，所从来。具答之。
【答案】（村人）看见了渔人，感到非常惊讶，（村人）问（渔人）从哪儿来的。渔人详细地做了回答。
⑻便要还家，设酒杀鸡作食村。
【答案】（村人）邀请渔人到家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。
⑼村中闻有此人，咸来问讯。
【答案】村里人听说来了这么一个人，都来打听消息。
⑽自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
【答案】他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
⑾问今是何世，乃不知有汉，无论魏。
【答案】他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋了。
⑿此人一一为具言所闻，皆叹惋。
【答案】渔人把自己听到的事向(桃花源中人)详细地说出。他们都感叹惋惜。
⒀余人各复延至其家，皆出酒食。
【答案】其余的人各自把渔人请到家中，都拿出酒饭来款待他。
⒁此中人语云：“不足为外人道也。
【答案】村里人告诉渔人他说：“这里的事情不要对外边的人说啊！”
⒂既出，得其船，便扶向路，处处志之。
【答案】渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了记号。
⒃太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
【答案】太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
1.在读懂课文的基础上，简要讲述这个故事，并背诵全文。
2.桃花林的景色和桃花源中的景象有所不同。默读课文前两段，想象其中的画面，说说这些画面给你的感受。
3.本文笔法简洁而内涵丰富，试依据课文内容回答问题
（1）此人一 一为具言所闻，皆叹惋。
（2）诣太守，说如此。
(这句话中的“如此”包括哪些内容？如果把这些内容一一写出来，表达效果会有什么不同？)
点拨：本题设置的日的是引导同学们理解课文内容的省略部分，答题时要结合文章内容及写作艺术特色来理解。
四、解释下列加点的词。
1.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
2.便舍船，从口入 土地平旷，屋舍俨然
3.见渔人，乃大惊 乃不知有汉，无论魏晋
4.寻向所志 未果，寻病终
五、古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是意思已经发生了变化。解释下列加点的词语，注意它们在句中的含义与现代汉语常用义的区别。
1.芳草鲜美，落英缤纷
2.阡陌交通，鸡犬相闻
3.率妻子邑人来此绝境，不复出焉
4.乃不知有汉，无论魏晋
六、结合课文及下面节引的《桃花源诗》中的诗句，讨论：“世外桃源”有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？
相命肆农耕，日入从所憩。 桑竹垂余荫，菽稷“随时艺^。
春蚕收长丝，秋熟靡王税。 荒路暖 交通，鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法^，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。
相命肆农耕：桃花源中人互相勉励致力于耕田。
（一）阅读下面文言文，完成下列小题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（节选自陶渊明《桃花源记》）
1．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．黄发垂髫，并怡然自乐 黄发：借指老人B．率妻子邑人来此绝境 绝境：与世隔绝的地方
C．此人一一为具言所闻 具言：全部说出D．不足为外人道也 不足：不值得
2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
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3．语段中桃花源里的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展有什么作用？
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（二）阅读下面文言文，完成下列小题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。
1.下列句中加点词语意思相同的一项是( )
A.①渔人甚异之 ②父异焉，借旁近与之
B.①有良田美池桑竹之属 ②属予作文以记之
C.①此中人语云 ②卒中往往语
D.①便扶向路，处处志之 ②向吾不为斯役，则久已病矣
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
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3.如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？
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（三）阅读下面文言文，完成下列小题。
[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”（节选自《桃花源记》
[乙]遂至渤海界，移书敕属县:“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄、钩、田器者皆为良民，吏毋得问;持兵者乃为贼。”郡中翕然①，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。遂见齐俗奢侈，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。数年之后，郡中皆有蓄积，狱讼止息。（节选自《龚遂为渤海太守》）
[注释]①翕（xī）然:一下子平静下来。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）便要还家___________ （2）遂乃开仓廪假贫民___________
2.翻译下列句子。
（1）遂与外人间隔。
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（2）乃躬率以俭约，劝民务农桑。
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3.请写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方?
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4.文中描绘了陶渊明心中理想的生活图景，春秋时期的老子也有类似的描述，试结合链接材料，指出它们的相似点。
[链接材料]至治之极①甘②其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。——《老子》八十章
注:①至治之极:国家治理得好极了。②甘:美味，以为甜美。
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（四）单项选择题
1．下列句子加点词意思不同的一项是( )
A．夹岸数百步 夹岸高山 B．渔人甚异之 览物之情，得无异乎
C．复前行，欲穷其林 余人各复延至其家 D．并怡然自乐 心旷神怡
2．下列句子加点词用法相同的一项是( )
A．欲穷其林 其人视端容寂 B．闻之，欣然规往 犹鱼之有水也
C．不复出焉 万钟于我何加焉 D．乃不知有汉 乃重修岳阳楼
3．下列句子加点词意思相同的一项是( )
A．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
B．渔人甚异之 父异焉，借旁近与之
C．寻病终 寻向所志
D．未果，寻病终 暮而果大亡其财
4．下列句子加点词用法相同的一项是( )
A．武陵人捕鱼为业 岂能为暴涨携之去
B．悉如外人 事无大小，悉以咨之
C．闻之，欣然规往 予独爱莲之出淤泥而不染
D．遂迷，不复得路 遂与外人间隔
5．下列对文章的理解和分析有误的一项是( )
A.本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。
B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
D.本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻
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参考答案
1.东晋年间，武陵都有个渔夫，一次，他出去捕鱼时划着船迷路了，遇见了一片美丽的桃花林。他走到桃林的尽头，发现了一个山洞。他下船从洞口进去，来到了一个开阔敞亮的地方。这里土地肥沃，环境优美，人们生活富足欢乐。桃花源的人见到渔夫很惊讶，问他是从哪里来的。渔夫向他们详细地述说了自己的见闻，并受到了款待。渔夫在那里逗留了几日使告辞离开了。他在回去时，沿途做了记号。回到城里，他使向太守禀报了桃花源的事情。太守派人随渔夫去寻找，却没有找到。
…………
不错
很有用
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