专题21 文言文阅读（七下复习检测）-备战2024年中考语文一轮复习

本资料来自专辑：备战2024年中考语文一轮复习

2024年中考语文一轮复习

专题21  文言文阅读（七下复习检测）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

《孙权劝学》《卖油翁》《〈论语〉十二章》《诫子书》《狼》

本文记叙了孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学的过程，表明只要刻苦治学，必会有所长进。

1． 填空

（1）《孙权劝学》选自《______》，这本书是_______（朝代）______________主持编纂的一部_______通史，记载了从__________到五代1362年间史事。

（2）文中“治经”中的“经”指《_____》《诗》《_____》《____    》《春秋》等书。

2．给下列加点字注音

卿言多务（  ）   治经为博士邪（  ）    涉猎（  ）

孤岂欲（  ）     拜蒙母遂（  ）   孰若（  ）

3．指出朗读节奏划分不正确的一项（   ）

A．蒙辞/以军中多务      B．孤岂欲卿/治经/为博士

C．自以为/大有所益      D．及/鲁肃过寻阳。

4．下列句中加点词语的解释，有误的一项是（   ）

A．卿今当涂掌事（当道，当权）    B．孤岂欲卿治经为博士邪（研究儒家经典）

C．及鲁肃过寻阳（才）            D．大兄何见事之晚乎（知晓事情）

5．下面各组加点词意思相同的是（    ）

A．见往事耳/大兄何见事之晚乎    B．蒙辞以军中多务/自以为大有所益

C．蒙乃始就学/一蹴而就          D． 蒙辞以军中多务/公务繁忙

6．下列各句加点词古今义基本相同的是（   ）A．

A．孤岂欲卿治经为博士邪      B．但当涉猎

C．见往事耳                  D． 及鲁肃过寻阳

7．请写出出自本文的一个成语，并解释其现代义。

8． 把下面句子翻译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学

（2）大兄何见事之晚乎

9． 按要求默写填空。

（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“_________________”，而吕蒙却以“___________”为由推托。孙权以自己为例，使吕蒙“______________”。

（2）鲁肃发现吕蒙今非昔比，表示惊叹的话是：“________________________。”

（3）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说:“______________________________________ !”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。

10．在写吕蒙对待孙权的劝说时，文章运用了怎样的描写方式？请简要分析。

________________________________________________________________________________________

11．请简要概括文中三人的性格特点。

________________________________________________________________________________________

12． 吕蒙的变化对你有什么启示？

________________________________________________________________________________________

13． 鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？

________________________________________________________________________________________

14．孙权是怎样劝吕蒙的？为什么只有孙权的劝说之言，而没有吕蒙的对话？

________________________________________________________________________________________

本文通过陈尧咨与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。

1．文学常识填空。

欧阳修，号________，晚号________。北宋时期________家、________家、________家和________，________之一。

2． 下面加点字注音有误的一项是(   )

A．善射(shàn)     自矜(jīn)      家圃(pǔ)

B．睨之(lì)      发矢(shǐ)      颔之(hán)

C．忿然(fèn)      酌油(zhuó)     覆其口(fù)

D．杓(sháo)      沥之(lì)      遣之(qiǎn)

3． 下列读节奏划分有误的一项是（   ）

A．陈康肃公/善射。  B．有/卖油翁释担/而立。

C．尔/安敢/轻吾射！ D．康肃/笑而遣之。

4． 下列句中加点词语的解释有误的一项是（   ）

A．陈康肃公善射（擅长射箭）       公亦以此自矜（自夸）

B．有卖油翁释担而立（放下担子）   以我酌油知之（凭、靠）

C．尔安敢轻吾射（轻视我的射箭）     徐以杓酌油沥之（姓徐的人）

D．康肃笑而遣之（让他走）         康肃忿然曰（气愤的样子）

5． 下列各组加点词意思相同的一项是（    ）

A．公亦以此自矜/以我酌油知之

B．汝亦知射乎/吾射不亦精乎

C．睨之久而不去/我以日始出时去人近

D．公亦以此自矜/自钱孔入，而钱不湿

6．翻译下列句子。

(1)见其发矢十中八九，但微颌之。

(2)我亦无他，惟手熟尔。

7．用课文中的语句填空。

(1)《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：____________________________________

(2)《卖油翁》中，表现陈康肃的傲慢无礼的向子是：____________________________________

(3)《卖油翁》中，表现卖油翁技高一筹的语句是：____________________________________

8． 陈尧咨连着发出“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？两句问话，表现出陈尧咨怎样的态度？

________________________________________________________________________________________

作者通过描写自己所居环境、交往人物和日常生活，极力证明“有德者居之，陋室不陋”这一道理，表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

1．文学常识填空

本文作者刘禹锡，字_______河南洛阳人，唐代_______家。

2．给下面加点字注音

斯是陋室（sī）   德馨（xīn）  苔痕（hén）  鸿儒（hóng rú）

案牍（dú）    诸葛庐（lú）      西蜀（shǔ）

3．下面各句朗读节奏有错的是（    ）

A．山不/在高，有仙/则名

B．斯/是陋室，惟吾/德馨。

C．谈笑/有鸿儒

D．无/丝竹之乱耳

①有仙则名（        ）                           ②斯是陋室（        ）

③德馨（                           ）            ④鸿儒（                  ）

5．下列句中加点字意思相同的是（    ）

A．斯是陋室/逝者如斯                B．有仙则名/莫名其妙

C．无丝竹之乱耳/何陋之有            D．可以调素琴/南腔北调

6．翻译下面句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

________________________________________________________________________________________

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

________________________________________________________________________________________

（3）文主旨句是___________________，___________________。

（4）现陋室环境清幽宁静的句子是___________________，___________________。

（5）写交往人物之雅的句子是___________________，___________________。

【内容方面】

1． 作者是从哪几个方面描写陋室的？有什么特点？

________________________________________________________________________________________

2．本文题目是“陋室铭”，开篇也强调“斯是陋室”，结尾却说“何陋之有”？是否矛盾？

________________________________________________________________________________________

3．结合文章内容说说作者是个怎样的人。

________________________________________________________________________________________

4．文章的写作手法是什么？这样写的目的是什么？

________________________________________________________________________________________

5．作者为什么要写“诸葛庐”和“子云亭”？

________________________________________________________________________________________

6．文章开头先写“山、水”的目的是什么？

________________________________________________________________________________________

8．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”运用了怎样的手法？作者这样写的目的是什么？

________________________________________________________________________________________

9．结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么作用？请联系全文内容作具体分析。

________________________________________________________________________________________

10．古有颜回，身在陋巷，人也不堪其忧，回也不改其乐；唐有刘禹锡身居陋室，却安然自在，何等相似。从他们身上你学到了什么？

________________________________________________________________________________________

11．本文表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________________________

12．全文的主旨句什么？作者为什么要写极力描写陋室？

________________________________________________________________________________________

14．“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”有什么好处？这两句写出了环境怎样的特点?

________________________________________________________________________________________

15．举例说明本文骈散结合的语言特点。

________________________________________________________________________________________

16．作者一生的遭遇坎坷，仕途崎岖，也是身怀不遇，虽身居陋室，却志向不改，对他的这种行为，你怎样看的？

________________________________________________________________________________________

17．依据本文内容自拟一副对联。

上联：一间陋室雅，

下联：两袖清风正。

上联：居陋室陋室又雅又静，

下联：赏荷花荷花不蔓不枝。

上联：刘禹锡居陋室，陋室静；

下联：周敦颐爱莲花，莲花洁。

上联：居有仙之山德馨，

下联：出有龙之水性灵。

文章借赞美莲的不同流合污、不孤芳自赏、正直不苟、豁达大度的君子品格、美好的姿质以及美名远播等可爱之处。歌颂君子的高洁品格和坚贞气节，表达了作者洁身自好的生活态度和对趋炎附势、追求富贵的世风的批判。

1．文学常识填空

《爱莲说》选自________，作者________，字（茂叔）是________时著名的（哲学家）家．著有《太极图说》《通书》等。本文文体是（说）。

2．给下列加点的字注音。

①可爱者甚蕃（     ）        ②陶后鲜有闻（     ）

3．下面各句朗读节奏错误的是（    ）

A．可爱者/ 甚蕃                  B．自/ 李唐来

C．予独爱莲/之出淤泥/ 而不染     D．可远观/ 而不可亵玩焉

4．解释下列加点字在句中的意思。

①濯清涟而不妖         ②可远观而不可亵玩焉

③不蔓不枝             ④宜乎众矣

5．下列句子中加点词的意义相同的一项是（  ）

A．水陆草木之花/何陋之有                           B．自李唐来/怡然自得

C．濯清涟而不妖/人不知而不愠                     D．可爱者甚蕃/可远观而不可亵玩焉

6．用现代汉语翻译下列句子的意思。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②香远益清，亭亭净植。

7．根据提示，按原文填空。

（1）《爱莲说》以花喻人，托物言志。“________，________”表现莲花的纯洁质朴，喻君子的洁身自好；“________，________”呈现莲花的体态正直，喻君子的行为方正；“________，________，________”反映莲花的端庄美好，喻君子的志洁行廉。

（2）全文主旨句是：________。

（3）语含讥讽，表现对世俗鄙夷之情的句子是：________。

（4）“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是：________，________。

8． 作者是从哪些方面来描写莲花的？

________________________________________________________________________________________

9． 作者写写莲花的真正目的是什么？

________________________________________________________________________________________

9．作者为什么唯独喜欢莲花（君子美德）？

________________________________________________________________________________________

10．．人生观不同，价值观也不同。陶渊明、周敦颐两人中你更赞同谁？为什么？

________________________________________________________________________________________

11． 写菊花和牡丹有什么作用？

________________________________________________________________________________________

12．这篇文章采用了怎样的写法？作用是什么？

________________________________________________________________________________________

13．请说出文中菊、牡丹、莲的象征意义

________________________________________________________________________________________

14．作者借赞美莲花表达怎样的思想感情？

________________________________________________________________________________________

15．文章前后照应，“予独爱莲”和“莲之爱，同予者何人”相照应，“牡丹之爱，宜乎众矣”与“世人盛爱牡丹”相照应。其中“众”和“独” 词形成反照应。

________________________________________________________________________________________

16．第二段运用了怎样的表达方式，作用是什么？

________________________________________________________________________________________

17．结合生活实际谈谈启示：

________________________________________________________________________________________

18． 孟子“近朱者赤，近墨者黑的观点与本文作者周敦颐出淤泥而不染，濯清涟而不妖的观点，你更认同谁的观点？请说明理由。

________________________________________________________________________________________

19．依据本文内容自拟一副对联。

________________________________________________________________________________________

本文详细介绍了毕昇发明活板印刷术的方法和优越性，赞扬了我国古代劳动人民的高度智慧和创造力。

【文学文化常识】

沈括：字存中，号梦溪丈人，汉族，浙江杭州钱塘县人，北宋政治家、科学家。被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。代表作：《梦溪笔谈》。

我国古代四大发明是造纸术 印刷术 指南针 火药。

2． 给加点的字注音。

瀛(     )         则以纸帖(     )之       持就火炀(     )之；药稍镕(     )     更(     )互用之   薄(     )如钱唇   不若燔(     )土，用讫(     )再火令药镕

3． 下列朗读节奏不正确的一项是（   ）

A．每字/为一印，火烧/令坚。

B．先/设一铁板，其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。

C．常作二/铁板，一板印/刷，一板/已自/布字。

D．不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则高下不平。

4． 解释下列句中加点的词语。

（1）薄如钱唇(     )            （2）不以木为之者(         )

（3）瞬息可就(        )         （4）字平如砥(        )

5．下列几组句子中加点字意义和用法相同的一项是（   ）

A．火烧令坚            用讫再火令药熔

B．满铁范为一板        不以木为之者

C．此印者才毕          以备一板内有重复者

D．瞬息可就            持就火炀之

6．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）满铁范为一板，持就火炀之。

（2）每韵为一帖，木格贮之。

7．本文的说明对象是什么？按什么顺序说明的？

________________________________________________________________________________________

8． 文中介绍活板的排版，先后有六个步骤，请概括说明。

________________________________________________________________________________________

9．在介绍活字印刷术时，注意突出“活”这个主要特点。结合课文内容，想一想活字印刷术的“活”体现在哪里？

________________________________________________________________________________________

10．指出下面句子的说明方法及作用。

不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

________________________________________________________________________________________

11．文章在介绍活板之前，先用第一段文字简述雕版印刷的历史，有什么作用？

________________________________________________________________________________________

12．活版印刷中为什么用胶泥做字模？请用简要的语言说明

________________________________________________________________________________________

13．请从选段中摘录3句话，突出“活板”的“活”这一主要特征？

________________________________________________________________________________________

14．从本文内容来看，活字印刷技术比雕版印刷有哪些发展和进步？请简要概括回答。

________________________________________________________________________________________

15． 文章结尾段仅一句话，交代毕昇死后“活板”的下落。这句话在表达上有什么作用？

________________________________________________________________________________________

16．课文最后一段“宝藏”的“藏”，有人认为读“zàng”更好，请你说说你的意见和理由。

________________________________________________________________________________________

17．结合选文，说说活字印刷术印刷程序是怎样的。

________________________________________________________________________________________

18．从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有________、________的特点。

________________________________________________________________________________________

…………

参考答案

1． （1）《资治通鉴》     北宋     司马光     编年体     战国     （2）《易》     《书》     《礼》

【详解】这是有关对文学名著和作家作品的考查。文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。这里学生应掌握“四书五经”和《资治通鉴》有关常识。

…………