九年级历史下册-2024年中考历史复习常考知识点汇总

2024年中考历史复习常考知识点汇总

九年级历史下册

第一单元  殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

【中外比较】

第1课  殖民地人民的反抗斗争

【课程标准】

通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，  理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性 ；

一、拉丁美洲的独立运动（18世纪末19世纪初）（胜利）

1.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下(内因）。

②受美国独立战争和法国大革命的影响（外因） 。

2.领导人： 玻利瓦尔 和 圣马丁（南美的“解放者”） 。

3.概况：①玻利瓦尔“从北往南”解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”。

②圣马丁“从南往北”领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。他们两个进攻的都是（西班牙殖民者）

 二、印度民族起义（1857—1859）（失败）

1.原因：① 英 国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。   ②导火索：“涂油子弹事件”。

2.领导人：印度王公（杰出代表：章西女王——印度民族女英雄）

3.最先起义力量：印度土兵

4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 【印度大起义同一时期，中国爆发了大平天国运动。】

★【归纳比较】拉丁美洲独立运动和印度民族大起义

★【归纳比较】美国独立战争与拉丁美洲独立运动

第2课 俄国的改革

【课程标准】

通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。

一.沙俄的建立

①9世纪斯拉夫人在东欧地区建立基辅罗斯 ②13世纪上半叶被蒙古帝国侵占  ③在反抗蒙古统治的过程中，建立莫斯科公国  ④16世纪建立起俄罗斯  ⑤伊凡四世自称“沙皇” 之后俄国被称为沙俄.

二、彼得一世改革

1.改革背景：①沙俄盛行落后的制度农奴制，封闭落后 ②工商业发展极其缓慢。

2.改革者：沙皇彼得一世 （备注：沙皇是俄国地主阶级的代表）

3.改革目的：改变俄国落后面貌，实现 富国强兵 。

4.改革目标：以强兵和学习西方科学技术为目标。

5.营建新都：彼得一世营建新都：圣彼得堡

6.改革内容

①政治上：建立了 中央集权 的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；

②军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按 功劳和才能 提拔；

③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；

④文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；

⑤生活方式上: 提倡 西方 的礼节和生活方式。

7.改革影响

积极影响：①积极影响：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。

消极影响：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

三.亚历山大二世改革

1.改革背景

①农奴制严重制约俄国的经济发展。   ②农奴暴动频繁。

2.改革时间和改革者

改革世间是1861年，所以这场改革可称为俄国1861年改革，改革者是亚历山大二世，所以这场改革也可以称为亚历山大二世改革，改革内容是废除农奴制，所以这场改革也称为俄国农奴制改革

3.改革根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展.

4.沙皇决心改革的根本原因：是摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治

改革的性质：自上而下的资本主义性质的改革

改革内容：①农奴获得 人身自由 ，可以改变身份，自由转换职业。

②农奴在获得解放的同时，可以获得一份 土地 ，但是必须出钱赎买。

5.农奴制改革的历史意义

①农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路；

②改革不彻底，保留了大量封建残余，影响着俄国经济和社会的发展。

6.彼得一世改革和俄国1861年改革相同点：

①方式相同：都是自上而下的改革。

②影响相同：都增强了俄国的经济和军事实力，推动了俄国社会的进步。

★【归纳比较】彼得一世改革与1861年改革

第3课  美国内战

【课程标准】

通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。

1.战争背景：美国独立后，北方实行资本主义工业，南方实行种植园经济，因此，北方实行自由制度，南方实行奴隶制。

2.根本原因：美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。

3.南北矛盾的焦点：是奴隶制度的废存问题

4.导火线：1860林肯当选为美国第16任总统。

美国内战背景                         南北矛盾焦点：奴隶制的存废问题

5.领导人： 林肯

6.林肯的主张：他不主张立即废除奴隶制，而主张逐步限制奴隶制发展

7.美国内战的首要目标：维护国家统一。

8.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争。

9.战争初期：由于南方蓄谋已久和早有军事准备，北方一再失利。

10.转折点：1862年，林肯政府颁布 《宅地法》 和 《解放黑人奴隶宣言》 。执行时间：1863年元旦

11.《解放黑人奴隶宣言》的内容：

从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。

作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面。（转折点）

12.结果：1865年北方胜利。

13.林肯在历史上的贡献：①最大贡献：维护国家统一   ②解放黑人奴隶。

14.战争性质：是美国历史上第二次资产阶级革命。

15.战争影响（意义）

①是美国历史上第二次资产阶级革命

②美国维护了国家统一，废除了奴隶制。

③清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

★【归纳比较】独立战争和南北战争比较

第4课  日本明治维新

【课程标准】

通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。

1.背景原因：

①幕府的封建专制统治严重阻碍了日本资本主义的发展  根本原因。

②西方列强入侵，民族危机加深，社会矛盾激化。第一个入侵日本的列强是美国。

③列强入侵，日本经济遭受重大打击，引起严重的社会危机

2.改革前提：1868年中下级武士武装倒幕并取得成功。并将政权交给明治天皇

3.学习目标：向西方资本主义国家学习

4.目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。

5.主要内容：

政治上： 废藩置县，加强中央集权。

军事上：实行 征兵制 ，建立新式军队。

经济上：推行地税改革，以 “殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。

社会生活：提倡 “文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

6.性质：自上而下的资产阶级性质改革。

7.最能体现改革性质的条款是：大力发展近代经济

8.最能体现改革者长远眼光的措施是向西方学习，改造日本的教育

9.积极影响：是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列。

消极影响：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

10.明治维新对中国改革开放的启示：

①改革要顺应历史发展的潮流,要符合国情；②改革是强国之路；

③对外开放，学习先进的技术和经验；     ④重视教育，培养人才，科教兴国

11.近代确立资本主义制度的两种方式：第一种：资产阶级革命（英法美）；第二种：资产阶级改革（俄日）。

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