1.4地形图的判读-2023-2024学年人教版七年级地理上册课后培优训练
发布时间 2024年07月26日
资源编号 55708

1.4地形图的判读-2023-2024学年人教版七年级地理上册课后培优训练

2023-08-10 七年级上册 0 1,782
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本资料来自专辑:2023-2024学年人教版七年级地理上册课后培优训练

七年级地理上册课后培优训练

1.4地形图的判读

本节重点 1)等高线地形图中判别山体部位及应用。

2)分层设色地形图中判别五种陆地基本地形类型。

本节难点 等高线地形图中判别山体部位及应用。

一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)

读图,回答下面小题。

1.甲点海拔为(   )

A.1500米                 B.1000米                  C.500米                   D.15000米

2.甲与乙的相对高度是(   )

A.1500米                 B.500米                    C.1000米                  D.100米

3.下面等高线图表示的地形名称依次是(   )

A.山谷、山脊、山顶、盆地                         B.山脊、山谷、山顶、盆地

C.山谷、山脊、盆地、山顶                         D.山脊、山谷、盆地、山顶

4.在分层设色地形图上,绿色一般表示的是(   )

A.平原                      B.高原                      C.盆地                      D.山地

读下面等高线地形图,据此完成下面小题。

5.虚线②是(   )

A.陡崖                      B.山谷                      C.山脊                      D.鞍部

6.图中甲村与①山峰的相对高度是(   )

A.700米                   B.568米                    C.840米                   D.256米

7.下列关于平原特征的描述正确的是(   )

A.海拔较低,地表起伏小                            B.海拔较高,地面平坦,边缘较陡

C.海拔高,峰峦起伏,坡陡谷深                  D.四周高,中间低,周围山岭环绕

8.下图中,丁处的地形类型为(   )

A.平原                      B.丘陵                      C.山地                      D.高原

9.人们通常把陆地地形分为(   )五种

A.山顶、山脊、山谷、陡崖、鞍部              B.平原、高原、山地、盆地、丘陵

C.草原、森林、农田、沙漠、河湖               D.沼泽、高原、山地、山坡、沙漠

10.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米,我国陆地最低的吐鲁番盆地中海平面以下-155米,两地相对高度是(   )

A.8844                      B.9000                      C.8999                      D.8689

11.下图是“某地等高线地形图”(单位:米),读图判断下列说法正确的是 (   )

A.甲和山顶的相对高度是40米                    B.丁处的坡度比丙处陡

C.甲、乙、丙、丁四处的海拔都是480米    D.甲处海拔最高,丁处海拔最低

12.海拔在500米以下,地势起伏较大的地形类型是(   )

A.高原                      B.山地                      C.丘陵                      D.平原

13.某同学在一篇旅游日记中写到:“此处海拔1277米;放眼四顾,只见峰峦起伏,坡度陡峻;到处植被茂盛,景色秀美”。该同学描述的地形类型是(   )

A.丘陵                      B.盆地                      C.山地                      D.高原

14.在地形图中,最能够直观地反映地表的高低起伏是(   )

A.等高线图地形图    B.分层设色地形图     C.平面示意图           D.地形剖面图

学习“等高线地形图”时,老师让同学们制作半个“土豆山”的等高线地形图,如图所示。

15.那么,在白纸上绘出的“土豆山”的等高线地形图应是A,B,C,D中的(   )

A.A                          B.B                           C.C                           D.D

16.在下图A,B,C,D四种地形中最可能看到瀑布的是(   )

A.A                          B.B                           C.C                           D.D

时下,不少年轻人喜欢野外探险活动。周末,小蔚和他朋友要到某地探险。读“等高线地形分布图”为他解决问题下面小题。

17.图中AB两地的相对高度约为(   )

A.100米                   B.400米                    C.600米                   D.800米

18.图中A地的地形类型为(   )

A.山地                      B.丘陵                      C.平原                      D.盆地

19.期间,他们进行了一项极限运动——攀岩。他们进行攀岩的地方是(   )

A.B                          B.D                           C.E                           D.F

20.如图为某地区等高线示意图,某班同学计划分两个小组分别从A、B两地沿①②两条线路进行爬山比赛。你认为下列说法合理的是(   )

A.小河的流向是自南向北流                         B.C、D两地的相对高度为400米

C.坡度较陡的是①线路                                D.从线路②爬山的小组是沿着山谷前进

二、综合题(共4小题,共40分)

21.图为“某地等高线地形图”,读图回答下列问题。(10分)

(1)选填山体相应地形部位的名称:山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部。A____,甲虚线____,乙虚线____。(6分)

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生登山活动,设定的登山路线为①和②,若仅考虑坡度,则相对较容易登山的路线是____。(2分)

(3)若图中甲、乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于____处。(2分)

22.读“等高线地形图”,回答问题。(10分)

(1)写出图中字母所代表的地形部位名称A____B____D____E____。(4分)

(2)图中山顶甲在山顶乙的_____方向,小河F的流向是____。(2分)

(3)如果从图中量得两个小山顶的距离为3cm,那么实际上两个小山顶之间的距离是____米。(1分)

(4)图中的等高距是___米,甲乙两山顶的相对高度是___米。(2分)

(5)图中B,E两地,适合攀岩运动的是___地。(1分)

23.某中学计划开展为期两天的野外考察,读图甲和图乙将本次活动计划补充完整。(5分)

(活动安排)

(1)甲乙两条山路坡度更缓的是___。(1分)

(2)选择营地:图中A、B两地适宜搭帐篷的是___。(1分)

(3)调查区域内居民点:李庄与吴庄图上距离约为1.2厘米,则实地距离为___千米;根据李庄、吴庄所处位置,最有可能遭受泥石流威胁的是___庄;读图乙,泥石流发生时,①、②两种逃生方向正确的是___。(3分)

24.北京和张家口联合举办2022年冬奥会。下图为张家口某滑雪场等高线图。阅读图文资料,回答下列问题。(15分)

(1)从地形类型上看,滑雪场所在的地区是___(选择填空)。(2分)

A、山地  B、盆地  C、丘陵  D、高原

(2)滑雪赛道L2是沿___而建,赛道L3是沿___而建。服务大厅建在___处(以上均填写地形部位名称),其海拔范围为___米(5分)

(3)滑雪者在L1至L2赛道上滑行,行进方向先向___再转向___。滑完全程,落差约___(选择填空)。(4分)

A、600多米  B、500多米  C、400多米  D、300多米

(4)从安全的角度出发,在三条赛道中,为初级和中级滑雪爱好者选择适合的赛道,任选其一,说明理由______。(2分)

(5)为满足冬奥会的需求,拟在图示区域中修建一条高速公路。勘测后道路选线如图,其中1至2段工程建设的需求是___(选择填空)。(2分)

…………

参考答案

1.A   2.C

【解析】1.海拔是地面某个地点高处海平面的垂直距离,读图可知,甲点高处海平面1500米,因此甲点的海拔是1500米,A项正确。故选A。

2.相对高度是某个地点高出另一个地点的垂直距离,读图可知,甲点高出乙点1000米,因此甲与乙的相对高度是1000米,C项正确。故选C。

…………

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