暑假新七年级数学衔接预习过关检测练习
第2章《有理数》
专题10《有理数的除法》
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
一、选择题
1.在4:9中,如果前项增加8,要使比值不变,后项应增加( )
A.16 B.17 C.18 D.19
2.下面结论正确的有( )
(1)如果保持圆的半径不变,圆的周长与圆周率成正比例.
(2)如果平行四边形的面积一定,它的底和高成反比例关系.
(3)小明从家到学校的时间与他行走的速度成反比例.
(4)书的总页数一定,已看的页数与未看的页数成正比例关系.
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(2)(4)
3.计算:(-5)÷(-5)×(-1/5)的结果为( )
A.﹣5 B.5 C.-1/5 D.1/5
4.下列说法:
①若|a|=a,则a为正数;
②若a,b互为相反数,且ab≠0,则b/a=﹣1;
③若a2=b2,则a=b;
④若a<0,b<0,则|ab﹣a|=ab﹣a.
其中正确的个数有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
5.下列结论:①一个数和它的倒数相等,则这个数是±1和0;②若﹣1<m<0,则;③若a+b<0,且b/a>0,则|a+2b|=﹣a﹣2b;④若m是有理数,则|m|+m是非负数;⑤若c<0<a<b,则(a﹣b)(b﹣c)(c﹣a)>0;其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.对于有理数x,y,若<0,则++的值是( )
A.﹣3 B.﹣1 C.1 D.3
7.( )的倒数比它的本身大.
A.假分数 B.真分数 C.带分数 D.不存在
8. 125÷1/100×8=( )
A.100000 B.10 C.10000 D.1000
9.取一个自然数,若它是奇数,则乘以3加上1,若它是偶数,则除以2,按此规则经过若干步的计算最终可得到1.这个结论在数学上还没有得到证明.但举例验证都是正确的.例如:取自然数5.经过下面5步运算可得1,即:如图所示.如果自然数m恰好经过7步运算可得到1,则所有符合条件的m的值有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
二、填空题
10.计算:(﹣28)÷7×1/7= .
11.已知|x|=3,|y|=1/5,且xy<0,则x/y= .
12.﹣21÷7×1/7= .
13.求所有分母不超过100的正的真分数的和,即:= .
14.在﹣1,2,﹣3,0,5这五个数中,任取两个相除,其中商最小的是 .
15.2中有 个1/3.
16.1930年,德国汉堡大学的学生考拉兹,曾经提出过这样一个数学猜想:对于每一个正整数,如果它是奇数,则对它乘3再加1;如果它是偶数,则对它除以2.如此循环,最终都能够得到1.这一猜想后来成为著名的“考拉兹猜想”,又称“奇偶归一猜想”.虽然这个结论在数学上还没有得到证明
…………
27.对于一个位数为偶数的多位数,如果在其中间位插入一位数k(0≤k≤9,且k为整数)就得到一个新数,我们把这个新数称为原来的一个晋级数,如234711中间插入数字2可得它的一个晋级数2342711.请阅读以上材料,解决下列问题:
(1)若一个数是1245的晋级数,且这个晋级数各数位上的数字之和能被5整除,则这个数可能是 ;
(2)若一个两位数的晋级数是这个两位数的9倍,请求出所有满足条件的晋级数.
28.小华在课外书中看到这样一道题:
计算:
她发现,这个算式反映的是前后两部分的和,而这两部分之间存在着某种关系,利用这种关系,她顺利地解答了这道题
(1)前后两部分之间存在着什么关系?
(2)先计算哪部分比较简便?并请计算比较简便的那部分.
(3)利用(1)中的关系,直接写出另一部分的结果.
(4)根据以上分析,求出原式的结果.
…………
参考答案
一、选择题
1.C
解:∵(4+8)÷4=12÷4=3,∴4:9的前项增加8,要使比值不变,后项应该乘3或增加:
9×3﹣9=27﹣9=18.故后项应增加18.故选:C.
2.B
解:(1)如果保持圆的半径不变,圆的周长也就一定,不存在变量,所以如果保持圆的半径不变,圆的周长与圆周率不成正比例,故(1)不符合题意;
(2)因为平行四边形的面积=底×高,所以如果平行四边形的面积一定,它的底和高成反比例关系,故(2)符合题意;
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不错
很有用
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