专题16：课外文言文-寓言篇-2023年暑假七年级语文文言文趣味阅读

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专题16：课外文言文-寓言篇  

趣味阅读

一、欣赏下面的寓言故事插图，把来源于其中的成语填在下面的括号里。

二、阅读下面的文段，完成下面小题。

守株待兔

宋人有耕田者。田中有株，兔走触株^①，折颈而死。因释其耒^②而守株，冀复得兔。兔不可复得而身为宋国笑。

——选自《韩非子·五蠹》

【注】①株：露出地面的树根。②耒（lěi）：一种农具。

（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）兔 不 可 复 得 而 身 为 宋 国 笑。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。因释其耒而守株，冀复得兔。

（3）这则寓言故事告诉我们一个什么道理？

三、阅读下面的文言短文，完成下面小题。

歧路亡羊

杨子之邻人亡①羊，既率其党②；又请杨子之坚③追之。杨子曰：“嘻！亡一羊何追者之众？”邻人曰：“多歧④路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑤亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

【注释】①亡：丢失。②党：朋友。率：率领。③竖：童仆。④歧：分盆。⑤奚：为什么。

（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）

亡一羊何追者之众

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

（3）本文告诉了我们_________________________的道理。

四、课外文言文阅读

螳螂捕蝉

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣^①饮露，不知螳螂在共后也：螳娜委身曲附^②欲取蝉而不知黄雀在其傍也；黄雀廷颈^③欲啄螳螂，而不知弹丸^④在其下也。此三者皆务欲得其前利^⑤，而不顾其后之有患也。

（选自刘向《说苑》）

【注释】①悲鸣：动听地鸣叫。②委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。“附”同“跗”脚背骨。③延页：伸长头颈。弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。前利：眼前的利益。

（1）用“/”给下面句子断句。（画一处）

螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也

（2）用现代汉语翻译下面句子。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

（3）结合文章内容，说说这个故事带给我们哪些启示？

五、狐假虎威

荆宣王^①问群臣曰：“吾闻北方^②之畏昭奚恤^③，果诚何如？”群臣莫对。

江一^④对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰，‘子无敢食我也！天帝使我长^⑤百兽，今子食我，是逆天帝这命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，兵甲百万，而专属之昭奚恤^⑥。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。”

【注释】①荆宣王：楚宣王。②北方：指中原地区的诸侯国。③昭奚恤：楚国将军。④江一：楚国大臣。⑤长：做首领。⑥专属之昭奚恤：全部由昭奚恤掌管。

（1）解释下列句中加点的词语。

①群臣莫对                 ②虎求百兽而食之

③子无敢使我长百兽      ④天帝使我长百兽

（2）加点的词含义相同的一项是（     ）

A．其实畏王之甲兵也是          叶徒相似，其实味不同

B．今子食我               一箪食，一豆羹

C．故北方之畏奚恤也           公问其故

D．今王之地方五千里           方七百里，高万仞

（3）翻译：观百兽之见我而敢不走乎？

（4）成语：                                      释义：

（5）江一对楚王讲这个故事的用意是什么？

六、杀驼破瓮

昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人患之。有一老父来语之曰：“汝莫愁吾教汝出汝当斩头自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，复破瓮，如此痴人，世人所笑。

（1）下列加点词语解释不正确的一项是（     ）

A．首不得出（能够）                     B．其人患之（对……感到忧虑）

C．有一老父来语之曰（告诉）             D．即用其语（用处）

（1）用三条“/”给文中画线的句子断句。

汝 莫 愁 吾 教 汝 出 汝 当 斩 头 自 能 出 之

（1）养骆驼的人为什么会被天下人耻笑？从这个故事中你受到什么启发？

七、贾人渡河

济阴^①之贾人^②，渡河而亡其舟，栖于浮苴^③之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室^④也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，就为不乎？”渔者黯然面退。他日，贾人浮吕梁^⑤而下，舟薄^⑥石以覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。

[注]①济阴：郡名。②贾人：商人。③浮苴：水中浮草。④巨室：世家大族。⑤吕梁：地名，龙门山。⑥薄：迫近。这是指冲撞，触击。

1.解释下列句中加点的词语。

（1）贾人急号曰 号： _____________

（2）予尔百金   予： ______________

（3）而骤得十金     骤： ______________

2．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）有渔者舟往救之。（2）我济上之巨室也，能救我，予尔百金！

3．与“向许百金”的“向”相照应的是哪个词？

4．与“舟薄石又覆”相呼应的是哪句话？

5．贾人为什么许百金而得救后却酬十金？第二次渔者为什么“立而观之”，见死不救？

6．本文讲述了一件什么事？告诉了我们一个什么样的道理？

八、

涸辙之鲋

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之：‘鲋鱼，来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与（平常住的地方），我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

8．解释下面句中加点的词语。

①故往贷粟          贷：______________

②将贷子三百金       子：______________

9．翻译下面的句子。

①子何为者邪？②君岂有斗升之水而活我哉？

10．下列句中的“我”分别指谁？

①我将得邑金

②我且南游吴越之王

③吾失我常与

11．“君乃言此”中的“此”指什么？（用自己的话来概括）

12．庄周听完监河侯的话，其神态如何（用原句）？为什么会这样？

13．庄周对监河侯说了一个故事，其用意是什么？

14．用简洁的语言评价庄周和监河侯。

庄周：_____________________   监河侯：_____________________

15．涸辙之鲋：　涸：_________；辙：_________；鲋：___________。在干涸了的车辙沟里的鲫鱼。比喻__________________________。

16．鲋鱼的回答可以用“________________________”概括。

经典习题

一、下面句子朗读节奏划分正确的一项是（     ）

齐人攫①金

《列子》

昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市。适鬻②金者之所，因攫其金而去。吏捕得之。问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”

【注】①攫（jué）：抓，夺。②鬻（yù）：卖。

（选自七上自读课本《我的四季》）

A．昔齐人/有欲金者清/旦衣冠而之市   B．昔齐人有欲金者/清旦衣/冠而之市

C．昔齐人/有欲金者清旦衣冠/而之市   D．昔齐人有欲金者/清旦/衣冠而之市

二、阅读下面的文言语段，完成小题。

学弈

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

4．解释下列句中画横线的词翻译正确的一项是（     ）

A．使弈秋诲二人弈（后悔）               B．一心以为有鸿鹄将至（燕子）

C．为是其智弗若与（好像）               D．非然也（这样）

5．翻译：惟弈秋之为听

6．学弈告诉我们一个什么道理？

7．下列选项中错误的一项是（     ）

A．《学弈》选自《孟子·告子上》。B．《孟子》为“四书”之一。

C．孟子，名丘，字仲尼，战国时期思想家，儒家学派代表人物。

D．《学弈》讲述的是弈秋教两个人学下围棋的故事。

三、卖蒜老叟

【清】袁枚

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

8．下列句中加点字的解释有误的一项是（     ）

A．观者如堵         堵：墙   B．咳嗽不绝声        绝：绝对

C．能以一死成君之名     成：成就D．老人鼓腹纵之       纵：放开

9．翻译下面句子。

①杨故取势于十步外，奋拳击之。

②老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

10．看了这个故事，你有什么启发？结合文章简要分析。

四、阅读下面文言文，完成后面题目。

楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土地生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。”北生人而不啖菱者仕于南方席上啖菱并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”曰：“前山后山，何地不有！”

夫姜产于土，而曰树结；菱生于水，而曰土产，皆坐强不知以为之故也。

11．下列各组句子中，加点词语意思错误的一项是（     ）

A．或曰 （或：或者）                    B．啖菱须去壳 （吃）

C．欲以清热也 （想要）                  D．皆坐强不知以为之故也 （原因、缘故）

12．请用三条“/”给文中画线句子断句。

北 生 人 而 不 啖 菱 者 仕 于 南 方 席 上 啖 菱 并 壳 入 口

13．结合选文内容，说说楚人和北人的故事对你的启示。

五、阅读下文，完成问题。

昔有长者子^①，入海取沉水^②。积有年载，方得一车，持来归家，诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售^③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。

（选自《百喻经》）

【注释】①长者子：年长有声望之人的儿子，②沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。③售：卖出去。

(1)解释文中加点的词语。

①方得一车：                                         ②以其贵故：

(2)长者子将“沉木”“烧为炭”的原因是 _____（用自己的话回答）

(3)从这个故事中我们得到的启示是：

六、狼子野心

有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人再就枕将寝，犬又如前。乃伪睡以俟②，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸③耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

【注释】①畜，喂养。②俟：等候。③遁逸：指“隐蔽”之意。

15．下列句子中，加点词语意义相同的一组是（     ）

A．将啮其喉/如是再啮           B．竟忘其为狼/竟不可得

C．偶得二小狼/竟不可得         D．而阴怀不测/康肃笑而遣之

16．请用三条“/”给文中画线的句子断句。

惊起周视无一人再就枕将寝

17．这则寓言故事告诉我们什么道理？

七、仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩①，犹掇②之也。仲尼曰：“子巧乎！有道耶？”曰：“我有道也。五六月累丸二而不坠，而失者锱铢③；累三而不坠，而失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若橛株枸④；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大万物之多而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神。其佝偻丈人之谓乎！”

（选自《庄子·达生篇》）

【注释】①承蜩：蜩，蝉；承蜩即粘蝉。②掇：拾取。③锱铢：比喻极其微小的数量。④橛株拘：橛，动词；株拘，带树枝的木桩；“橛株拘”即竖立的木桩。

18．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（     ）

A．仲尼适楚（到……去）                 B．有道耶（诀窍）

C．不以万物易蜩之翼（交换）             D．孔子顾谓弟子曰（回头）

19．请用“/”给文中画线的句子断句。

虽 天 地 之 大 万 物 之 多 而 唯 蜩 翼 之 知

20．驼背老人捕蝉的惊人绝技，给我们怎样的启示？

八、蝜蝂^①传

蝜蝂^①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬^②其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆^③不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病^④矣。苟能起，又不艾^⑤，日思高其位，大其禄，而贪取滋⑥甚，以近于危坠，观前之死亡，不知戒。虽其形魁然大者也其名人也而智则小虫也亦足哀夫！

（选自柳宗元《蝜蝂传》）

【注解】①蝜蝂（fù bǎn）：《尔雅》中记载的一种黑色小虫，背隆起部分可负物。②卬（áng）：同“昂”，仰，抬头。③踬仆（zhì pū）：跌倒，这里是被东西压倒的意思。④以病：以，通“已”。病：疲惫。⑤艾（yì）：停止。⑥滋：更加。

21．下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中正确的一项是（       ）

A．成语“身先士卒”中的“卒”泛指士兵，据此可类推“卒颐仆不能起”中的“卒”也为此意。

B．“人或怜之，为去其负”与“所识穷乏者得我而为之”（《鱼我所欲也》）中的“为”的意思是一样的。

C．古汉语字典中，“苟”有“随便、苟且”“暂且、姑且”“假设、如果”等意思。文章中“苟能行，持取如故”的“苟”应为“假设、如果”之意。

D．“故”形声字。从攴（pū），古声。从“攴”，取役使之意。本义：缘故，原因。由此可知“既克公问其故”（《曹刿论战》）与文章“又持取如故”意思都是“缘故，原因”。

22．下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（       ）

A．虽其形魁然大者也/其名人也/而智则小/虫也/亦足哀夫

B．虽其形魁然大者也/其名人也而智/则小虫也/亦足哀夫

C．虽其形魁然/大者也/其名人也/而智则小/虫也/亦足哀夫

D．虽其形魁然大者也/其名人也/而智则小虫也/亦足哀夫

23．用现代汉语写出下面语句的大意。

日思高其位，大其禄，而贪取滋甚。

24．请简要分析虫和人有哪些共同的表现？并说说这篇文章告诉我们一个怎样的道理？

九、

土偶^①与桃梗^②

臣来，过于淄上，有土偶人与桃梗相与语。桃梗谓土偶人曰：“子西岸之土也，挺^③之以为人，至岁八月，降雨下，淄水^④至，则汝残矣。”土偶曰：“不然。吾西岸之土也。土则复西岸耳。今子东国之桃梗也，刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳？”

［注］①土偶：泥人。②桃梗：用桃木刻成的人。③挺：揉。④淄水；水名，在今山东境内。

25．小华同学想要知道“有上偶人与桃梗相与语”中“语”的意思，他在《古汉语词典》中查出“语”的四项释义，他应该选

A．说话             B．告诉             C．言论             D．谚语

26．文中土偶说“不然”的原因是“____________________________，这篇文章告诉我们________________________的道理。（第一空用原文填写）

十、阅读下文，完成下面小题

南辕北辙

有人行于大道，方北面而持其驾，告曰：“我欲之楚。”对曰：“君之楚，将奚为北面？”告曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”告曰：“吾用（钱财）多。”曰：“用虽多，此非楚之路也。”乃曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。

27．解释文中的加点词。

（1）我欲之楚(     )          （2）吾御者善(     )

28．下列对文中画线句意思理解最恰当的一项是（     ）

A．您要到楚国去，怎么会是在北面呢？     B．您要到楚国去，为什么向北面走？

C．您的楚国，怎么会是在北面呢？         D．您的楚国，为什么向北面走？

29．行路之人尽管具有________、_________、_______等条件，可是依然无法到达目的地楚国，因为_________________。成语“南辕北辙”现在用来比喻_________________。

十一、阅读下面材料，按要求完成任务。

（一）凡闻言必孰论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎②举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：夔能和之以平天下，若夔者一而足矣。故曰‘夔一足’非‘一足’也。”

（《吕氏春秋·察传》）

（二）神魖③，谓山缫之尤灵异者。若大荒东经④云：有兽状如牛。苍身而有角。一足。出入水则必风雨。其光如日月。其声如雷。名曰夔。

（《说文解字》注解）

[注]①乐正：古代宫廷中负责管理音乐的官名。夔：传说上古时代音乐家。②重黎：上古传说中的人。③魖（xū）：古书中的一种鬼。④大荒东经：《山海经》第十四卷。

(1)请根据提示，解释“孰”的含义。

提示：①明日徐公来，孰视之，自以为不如。 ②我孰与城北徐公美？

解释：凡闻言必孰论       孰：______

(2)下面更接近于“夔”的甲骨文字形的一项是（     ）

(3)对于“夔一足”的解说，选文（一）中孔子所说与选文（二）有何不同？

(4)能印证选文（一）中“验之以理”的一项是（     ）

A．鲁迅幼时向寿镜吾先生请教“怪哉”是怎么回事。

B．斯诺询问林伯渠如何克服苏区货币交易的困难。

C．孙悟空与如来佛祖赌赛一筋斗打出佛祖的右手掌。

D．王子猷雪夜访问友人戴奎问他《招引诗》的内涵。

十二、园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露不知螳螂之在后曲其颈欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株^①也。此皆贪前之利，而不顾后害者也。

【注释】①掘株：截断的树桩。

31．下列句子中加点词的解释有误的一项是（     ）

A．螳螂方欲食蝉（吃）                   B．欲啄而食之也（想要）

C．不知前有深坑（前面）                 D．而不顾后害者也（回头看）

32．请用三条“/”给文中画线的句子断句。

欲 饮 清 露 不 知 螳 螂 之 在 后 曲 其 颈 欲 攫 而 食 之 也

33．请写出文中表示议论的句子，并谈谈此故事给予我们怎样的启示。

十三、孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式^①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹^②似重有忧者。”而曰：“然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子^④识之，苛政猛于虎也。”

（节选自《礼记·檀弓下》）

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

34．下列各组句子中加点词语意义或用法相同的一项是（     ）

A．子之哭也          乃记之而去    B．夫子式而听之                而计其长曾不盈寸         C．处处志之          寻向所志            D．悉如外人          咸来问讯

35．文中划线句子断句划分正确的一项是（     ）

A．然昔者/吾舅死/于虎吾夫又死焉/今吾子又死焉。

B．然/昔者吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉。

C．然昔者/吾舅死于虎/吾夫又死焉/今吾子又死焉。

D．然/昔者吾舅死/于虎吾夫又死焉/今吾子又死焉。

36．下列对课文内容理解不正确的一项是（     ）

A．孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭的很伤心，就上前询问。

B．宁死于虎口，也不愿去接受暴虐者的统治，用反衬的方法烘托出社会政治的残暴专横。

C．子路哭得很伤心，真像遇上忧伤的事。

D．个人是无力反抗比野兽还要凶残的暴政的，即使像孔夫子那样的圣人，也只有哀叹的份儿。

37．请用现代汉语翻译下列句子。

（1）何为不去也？（2）阡陌交通，鸡犬相闻。

…………

参考答案

一、（1）成语：（画蛇添足）（2）成语：（守株待兔）（3）成语：（刻舟求剑）

（4）成语：（自相矛盾）（5）成语：（画龙点睛）（6）成语：（掩耳盗铃）

二、（1）兔不可复得/而身为宋国笑。

（2）于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

（3）示例：要靠自己的劳动创造美好的生活。（或者：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。或者：不要死守教条，不知变通。）

…………