专题03《核舟记》-2022-2023学年人教版部编版统编版八年级语文下册文言文中考阅读真题练习(含答案和解析)
发布时间 2024年08月10日
资源编号 49129

专题03《核舟记》-2022-2023学年人教版部编版统编版八年级语文下册文言文中考阅读真题练习(含答案和解析)

2023-04-26 中考 0 1,160
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《核舟记》中考阅读真题

一、阅读下面三段选文,完成小题。

【甲】

卖油翁(节选)

乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

核舟记(节选)

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

【丙】

口技(节选)

于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1.《卖油翁》作者是______ 代的________(人名)。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

而计其长,曾不盈寸。

3.[甲]文形象地表达出______的道理;[乙]文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点;[丙]文则生动地表现出宾客深信“火起”而______的样子。我们可以用[乙]文中的一句话“_________________”来赞叹卖油翁、核舟雕刻者、口技艺人的高超技艺。

二、阅读《核舟记》选段,完成下面小题

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

……

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

4.解释文中加点字的意思

(1)奇:

(2)简:

5.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

(2)启窗而观,雕栏相望焉。

6.文章中已经很详细地介绍了核舟每一部分都雕刻了哪些东西,为什么还要在结尾一段总结一遍呢?

三、阅读《核舟记》,按要求完成小题

核舟记

①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

③ 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

④ 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

⑤ 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

⑥ 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

7.下列加点词语意义相同的一组是(     )

A.为宫室、器皿                  中轩敞者为舱

B.中峨冠而多髯者为东坡     而不知太守之乐其乐也

C.东坡右手执卷端               执策而临之

D.明有奇巧人曰王叔远       舟首尾长约八分有奇

8.下列句子中没有通假字的一项是(     )

A.食马者不知其能千里而食也

B.卧右膝,诎右臂支船

C.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木

D.中轩敞者为舱,箬篷覆之

9.下列对选文理解不正确的一项是(     )

A.本文以说明为主,辅之以描写。舟上五人,须眉毕见,各见情态。文内许多笔触细腻饱满,牵动人的想象。

B.文章寥寥数语,便条理清楚,顺序井然。②—④段写核舟的正面,其写作顺序是先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾。

C.选文③段详细描写的人物是苏东坡,他戴着高高的帽子坐在两人中间,右手抚鲁直背。

D.《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》。一个长不盈寸的桃核,刻而成舟,生动地再现了宋代文坛上的著名掌故——”大苏泛赤壁”,显示了我国古代工艺美术的卓越成就。

10.(1)罔不因势象形,各具情态。

(2)盖简桃核修狭者为之。

四、阅读《核舟记》,完成下面小题

核舟记

魏学洢

①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬蓬覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

③船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

⑤其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戍秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画太了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

⑥通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

11.解释文中加点的词语。

(1)糁:                                   (2)盈:

12.把下列语句翻译成现代汉语。

(1)罔不因势象形,各具情态。

(2)其人视端容寂,若听茶声然。

13.第③段中,哪些细节可以看出作者善于将静态的人物动态化,表现不同人物的个性特征?

五、阅读下文,完成下面小题。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

(节选白《核舟记》)

14.解释文中加点的词。

(1)如有所语

(2)佛印绝类弥勒

(3)神情与苏、黄不属

15.用现代汉语翻译文中画直线的句子。

16.赏析文中画波浪线的句子。

六、阅读下面的文字,完成后面小题

①明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿 、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(箬篷 一作:篛篷)

③船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

⑤其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

⑥通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

17.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是(       )

A.鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语

B.中峨冠/而多髯/者为东坡

C.居左者/右手执蒲葵/扇

D.而计其/长曾不盈寸

18.与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是(   )

A.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。

B.士卒多为用者。

C.为人五,为窗八。

D.中轩敞者为舱。

19.下列句子翻译正确的一项是(     )

A.苏、黄共阅一手卷。译文:(苏、黄在一起共读一横幅的书画。)

B.同不因势象形,各具情态。译文:(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。)

C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。译文:(他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。)

D.盖简桃核修狭者为之。译文:(这是挑选了桃核中修长的刻成的。)

20.下列对选文文意理解有误的一项是(       )

A.本文结构严谨,开头以雕刻原料的简陋与雕刻内容的丰富相对比,结尾也有类似的对比。

B.本文采用“总分总”的结构,中间部分以空间为顺序展开说明,先整体后局部。

C.本文细节介绍格外传神,如“珠可历历数也”等足见雕刻水平的高超。

D.全文着力突出苏东坡虽遭遇贬谪,仍然保持豁达的胸怀,寄情山水以排遣抑郁。

七、文言文阅读,完成下面小题。

【甲】

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

(节选自《虞初新志·核舟记》)

【乙】

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者……

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

(节选自《虞初新志·口技》)

【注释】①抚尺:惊堂木,也叫醒木。艺人表演用的道具。②中间(jiàn):其中夹杂着。间,夹杂。③力拉崩倒:劈里啪啦,房屋倒塌。力拉,拟声词。④曳(yè)屋许许(hǔhǔ)声:(众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声。曳:拉。许许:拟声词,呼喊声。

21.解释下列加点的字词:

(1)其两膝相比者

(2)会宾客大宴

22.请把文中划线句翻译成现代汉语。

(1)其人视端容寂,若听茶声然。

(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

23.【乙文】中前后两次把极简单的道具交代地清清楚楚,这对文章的结构和内容有什么作用?

24.请概括说明甲乙两文在写作目的和写法上的相同之处。

…………

参考答案

一、1.     宋     欧阳修

2.可是计算核舟的长度,还不满一寸。

3.     熟能生巧     惊慌失措     技亦灵怪矣哉

【解析】

1.本题考查文学常识。《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事。出自《欧阳文忠公文集·归田录》。

2.本题考查文言翻译。

…………

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