2022-2023学年教科版五年级下学期科学期中素养测评试卷（含答案）

本资料来自专辑：2022-2023学年教科版五年级下册科学单元测试卷+期中卷+期末卷

2022-2023学年五年级下学期期中素养测评

科学试卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、选择题

1．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。若将淮南的橘子树移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实，造成橘变成枳的主要因素是（     ）。

A．温度                                                  B．空气

C．光照                                                  D．水分

2．在蚯蚓对光照的选择实验中，我们观察到的现象是（     ）。

A．盒子中间的蚯蚓比较多                B．明亮处的蚯蚓比较多

C．盒子各处的蚯蚓一样多                D．黑暗处的蚯蚓比较多

3．种子发芽必须具备的条件是（     ）。

A．一定的水分和充足的阳光            B．适量的土壤、适宜的温度和充足的空气

C．适宜的温度和一定的水分            D．适宜的温度、一定的水分和充足的空气

4．下列适宜生长在温暖干燥的沙漠地带的植物是（     ）。

A．香蕉树                                              B．仙人掌

C．香樟树                                              D．月季

5．下列不适合放入生态瓶的小动物是（     ）。

A．小鱼                                                   B．田螺

C．蚯蚓                                                   D．小虾

6．我们在设计实验研究绿豆种子发芽和空气的关系时，需要改变的条件是（     ）。

A．温度                      B．土壤                      C．空气                      D．水分

7．地球环境中，生物种类最多的生态系统是（     ）

A．沙漠生态系统                   B．海洋生态系统                   C．森林生态系统

8．为了适应环境，芭蕉树的树叶非常宽大，由此推断它生长在（     ）地区。

A．降水丰富的热带              B．寒冷干燥的高原               C．干旱少雨的沙漠

9．科科用矿泉水瓶做一个生态瓶，倒掉瓶里一半的水，小鱼浮出水面的次数会（     ）。

A．增多                                   B．较少                                    C．不变

10．在测试我们的小船时，可以从（     ）等方面去评判制作的小船是否达标。

A．载重量                                               B．动力系统

C．行驶距离                                           D．以上都是

11．在制作小船的过程中，下列做法不合理的是（     ） 。

A．按照设计图进行制作                       B．没有按照设计图制作

C．分工明确，相互合作                       D．具有质量和成本意识

12．原本直行的动力船模型，若将船舵向左偏转，那么船会（     ） 。

A．向右转弯                                            B．向左转弯

C．保持直行                                            D．向后倒退

13．下列四种船，在船的发展史中出现最晚的是（     ）。

A．独木舟                                                B．帆船

C．轮船                                                    D．摇橹木船

14．用相同质量的橡皮泥做船，甲船最多可装12个垫圈，乙船最多可装15个垫圈，这说明（     ）。

A．甲的载重量大                   B．乙的载重量大                   C．载重量一样大

15．要让小船保持一定的方向需要装上船舵。当船舵向右偏移，船头会向（     ）调转。

A．右                                     B．左                                     C．后

二、填空题

16．绿豆种子发芽需要的最基本的条件：________，适宜的_______和适量的_______。

17．“双飞燕子几时回”，提到的是动物的一种______行为。（填“冬眠”或“迁徙”）

18．食物链通常以(        )为起点到凶猛的(        )终止。

19．潜艇靠调节自身的_______和_______的大小来下潜和上浮，常规的潜艇一般用_______做动力，核潜艇的动力来自_______。

三、连线题

20．连线

橡皮泥   

塑料                         浮在水面

西瓜                         沉入水中

色拉油   

葡萄

四、简答题

21．在我们研究种子发芽与阳光的关系实验中，看到什么现象能证实或推翻（证伪）“种子发芽离不开阳光”这一预测？

22．如果准备用大的透明塑料瓶制作生态瓶，这瓶内放哪些生物和非生物能有利于它们只需要加入足够多清洁水就能长久共存？这些生物、非生物之间有什么联系？

五、实践题

23．造船行动

船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。

在设计制作小船时，我们需要考虑的因素有哪些？

为了探究不同底面积的铝箔船的载重量和什么因素有关，某小学科学社团进行了如下实验。

实验方法：

①用边长为12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船。

②根据设计，制作A、B、C三艘铝箔船，示意图如下。

24．三艘船按体积由大到小的顺序排列是__________。

25．预测一下，这个实验探究的是船的载重量与（     ）之间有关系。

A．船体材料                          B．船体大小                          C．船体颜色

26．用若干热圈模拟货物，将垫圈放置在铝箔船的中间，下列说法错误的是（     ）。

A．垫圈一个一个地放            B．垫圈可以有大有小            C．不要让小船侧翻

27．同学们在多次实验后计算平均值，获得了如下数据：

分析数据，能得到结论：其他条件一致时，_________越大，船的载重量_________。

下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录，请回答问题。

28．每组实验中，杯子里放置多颗绿豆种子进行实验的理由是（     ）。

A．随意放没有依据                      B．充分利用空间

C．排除实验偶然性                      D．为了美观

29．蓝蓝选择了①号杯和③号杯进行对比实验，她想研究的是种子发芽是否需要（     ）。

A．阳光                                            B．空气

C．水分                                             D．温度

30．同同想研究种子发芽是否需要阳光，她应该选择哪两个杯进行探究？（     ）

A．①②                      B．③⑤                      C．②③                      D．①④

为了研究“船舵是怎样控制船的行进方向的？”，小华自制了图1所示的小船并在船尾安装了一个船舵。

31．若发现小船在行驶中向右偏离航线，为了能保持直线航行，可使船舵向________方向偏转。

32．图2是船舵能控制船的行进方向的原理图，主要原因是船舵偏转时船两侧的水流________不相同，从而产生压力差推动着轮船偏转方向。

33．制作小船时，小华将电池盒安装在距离电动机较远的船头处（如图1）。小明建议将电池盒与电动机一起安装在船尾处，因为这样可以减少使用的导线长度，该建议合理吗？请分析原因。

34．小华制作的小船，初次调试时发现小船逆向行驶（即船尾向前行驶），造成这一现象的原因可能是________。

35．小华和小明在用边长10厘米的正方形铝箔按要求做成不同载重量的铝箔小船时，也产生了分歧。小华认为：底面积越大，小船的载重量越大；小明认为：体积越大，小船的载重量越大。你认为谁的观点正确？试举证说明。

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参考答案

一、选择题

1-5．A D D B C     6-10．…………

16．空气     温度     水分

17．迁徙

18． 绿色植物     动物

19． 重力     浮力     柴油     核能

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