2022-2023学年教科版四年级第一学期科学期末检测卷一（含答案）

2022-2023学年教科版四年级第一学期科学期末检测卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、选择题(共20分)

1．(本题2分)“你的说话声音太响了”是指（       ）。

A．声音太高                          B．声音太强                          C．声音又高又强

2．(本题2分)在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（       ）。

A．小组讨论，统一意见，并分工合作

B．独自设计和制作，讨论交流太浪费时间

C．组长设计并制作，其他人围观

3．(本题2分)演奏者在演奏吉他前，都要拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器的（       ）。

A．音量                                 B．音高                                 C．音高和音量

4．(本题2分)吃下去的食物会经历磨碎和分解，主要承担这项任务的消化器官是（       ）。

A．大肠                                 B．胃                                     C．小肠

5．(本题2分)小科在科学课上用弹簧测力计测量笔袋，下列操作不规范的是（       ）。

A．测量前，检查指针是否在“0”位置

B．视线与测力计平视

C．笔袋的重力超出测力计的最大数字

6．(本题2分)用弹簧测力计测量物体摩擦力，拉力必须（       ）摩擦力才能使物体动起来。

A．大于                                 B．大于或等于                       C．小于

7．(本题2分)声音传到大脑的路径是（       ）。

A．耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—听觉神经—大脑

B．耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C．耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

8．(本题2分)如图所示，B同学在敲击桌面，A同学用耳朵紧贴桌面听，他们两人听到敲击声音比较清晰的是（       ）。

A．A同学                              B．B同学                              C．一样清晰

9．(本题2分)下面属于增加摩擦力的是（       ）。

A．茶瓶盖拧不开了，找块毛巾包住就拧开了。

B．锁芯插进钥匙后难以转动，加点机油就好了

C．圆珠笔头装上滚珠

10．(本题2分)以下需要适当增大摩擦力的是（     ）。

A．自行车轴承                       B．在冰面上行驶的汽车         C．锈蚀的锁孔和钥匙

二、填空题(共26分)

11．(本题2分)耳朵里面_______很薄而且有_______，即使轻微的声音，它都会产生振动。

12．(本题4分)我们每天和老师问好的时候，声音“老师好”是由喉咙里的_____振动发出的，老师能听到问好声主要是由_____传播的。声音可以在_____、_____、液体中传播。

13．(本题5分)一场突如其来的新冠疫情，使我们全球进入警戒状态。在常态化疫情防控下，大家自觉地戴口罩，因为呼吸时我们的身体从外界吸入_____、呼出_____的过程。参与呼吸的器官有鼻腔、_____、_____、_____。

14．(本题2分)不同食物中含有不同的营养物质。像花生、肥肉中含____________较多，馒头、米饭等食物中含____________较多。

15．(本题4分)拉长的橡皮筋具有(           )，释放后可以产生(           )；运动的物体也具有(           )，并且物体运动的速度越快，具有的能量(           )。

16．(本题2分)如图，从三个不同斜坡的同一位置释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。木块被撞击后滑行距离最远的是___________，由此说明坡度越大，木块被撞击后滑行的距离越___________（填“近”或“远”）。

17．(本题2分)在碗中装水制作乐器时，碗中的水越多，敲击时发出的声音越___________；碗中的水越少，敲击时发出的声音越___________。（均填“高”或“低”）

18．(本题5分)声音是由于物体的(      )而产生的。物体在振动时也会引起它周围物质的(       )，并通过这些(      )把声音从一个地方传播到另一个地方。声音可以在(      )体、(      )体和(      )中传播。

三、判断题(共20分)

19．(本题2分)要使静止的物体运动起来或运动的物体静止下来，都需要有力的作用。(      )

20．(本题2分)声音在不同物体中传播情况不一样。(      )

21．(本题2分)食品添加剂能改善食品的色、香、味，所以应该多加。(      )

22．(本题2分)在空中运动的飞机没有受到摩擦力的作用，所以开得那么快。(      )

23．(本题2分)无论什么声音我们的耳朵都能听到。(      )

24．(本题2分)碘酒滴在番薯上产生一种蓝紫色物质。(      )

25．(本题2分)因为我们看不到是谁推动地球运动的，所以地球运动不需要能量。(      )

26．(本题2分)人类需要从自然界获取食物并转化为人体所需的养料与能量。(      )

27．(本题2分)物体振动的越快，发出的声音越大。(      )

28．(本题2分)使用人体呼吸模拟装置时，膈肌上升，肺变小；膈肌下降，肺变大。(      )

四、连线题(共10分)

29．(本题5分)将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力                                 坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

反冲力                             使物体从滑梯上往下滑的力

弹力                                 橡皮筋被拉长后产生的力

滑动摩擦力                    放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

滚动摩擦力                    用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

30．(本题5分)将耳朵的各部分与对应的功能用线连起来

鼓膜                                   把声音信号报告给大脑

外耳道                               把振动变成大脑能接受的信号

耳蜗                                   传递振动

听觉神经                           传送声波

听小骨                               产生振动

五、简答题(共5分)

31．(本题5分)怎样检验马铃薯中是否含有淀粉？写出你的实验过程。

六、实验题(共11分)

(本题11分)科学兴趣小组在研究运动与摩擦力时得到以下数据，请回答下列问题。

32．(3分)选择合适的数据填入表格中：①______②______③______

33．(2分)每种运动方式的实验做3次的目的是______________________。

34．(2分)表格中有一次实验数据是错误的，请你在表格中圈出来，并分析错误的原因。

_____________________________。

35．(2分)从实验数据中我们能得出的结论是：________________________。

36．(2分)小明又用装了轮子的纸盒进行了一次实验，这次只用了一个垫圈就让纸盒运动起来。同组的小红在观察后，发现小明对实验做了一点点改动，他有可能改变了什么？（       ）。（可多选）A．增加了纸盒里的“重物”  B．减少了纸盒里的“重物”

C．将纸盒放到光滑桌面运动                         D．把垫圈换成了小垫圈

七、综合题(共8分)

(本题8分)设计制作气球动力小赛车。

小明和同伴观察玩具赛车的设计特点，并用气球做动力，设计制作了他们自己的小赛车，如下图所示。

37．(2分)玩具赛车的轮胎很宽，表面有纹路，这种设计的目的是（       ）。

A．增大摩擦力                       B．减少摩擦力                       C．增大驱动力

38．(2分)玩具赛车的车身是流线型的，这种设计的最主要目的是（       ）。

A．增大空气阻力                   B．减少空气阻力                   C．减少地面摩擦

39．(4分)上图是小明设计制作的小赛车，气球喷气时产生的力我们把它叫做(      )力。此时小车会向(      )（选填“左”或“右”）运动。

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参考答案

1．B  2．A  3．B  4．B  5．C

11．鼓膜     弹性

12．声带     空气     固体     气体

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