人教部编版（统编版）二年级上册语文第一单元核心考点清单

本资料来自专辑：人教部编版（统编版）二年级上册语文1-8单元核心考点清单

第一单元核心考点清单

1　小蝌蚪找妈妈

一、读准字音

捕(bǔ)食　迎(yíng)上脑袋(dài)   乌龟(guī)  黑灰(huī)       披(pī)着   阿(ā)姨(yí)  宽(kuān)嘴巴   头顶(dǐng)

二、写对字形(写一写，并组词)

提示：两个“人”末笔变成点。

提示：左窄右宽，足字旁末笔变提，“兆”的撇在竖中线上。

三、多音字

教　jiāo(教书)　 jiào(教室)

四、换偏旁，组词语

清-氵+(目)=睛(眼睛)     该-讠+(子)=孩(孩子)

五、生字扩词

两(liǎnɡ)：两个　两只　两条     哪(nǎ)：哪里　哪个　哪天

宽(kuān)：宽广　宽大　宽敞     顶(dǐnɡ)：头顶　山顶　屋顶

眼(yǎn)：眼珠　眼球　眼花缭乱  睛(jīnɡ)：眼睛　目不转睛

肚(dù)： 肚皮　肚子　牵肠挂肚  皮(pí)：牛皮　皮衣　果皮

孩(hái)：孩子　女孩　小孩       跳(tiào)：跳远　跳高　心跳

六、词语搭配

甩着长长的尾巴　鼓着大大的眼睛

披着碧绿的衣裳　露着雪白的肚皮

1、牛儿(甩)着粗粗的尾巴在吃草。

2、妹妹(鼓)着脸颊，很生气。

3、超人(披)着红红的斗篷。

4、大灰狼(露)着尖尖的牙齿。

七、词语积累

游来游去　飞来飞去跳来跳去　说来说去

八、感知课文

小蝌蚪是这样长成青蛙的：长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴消失。

2　我是什么

一、读准字音

晾晒(shài)　傍(bàng)晚　奔(bēn)跑   淹(yān)没(mò)  冲(chōng)毁(huǐ)

二、写对字形(写一写，并组词)

提示：左窄右宽，“及”横折折撇一笔写成。

三、多音字

没　mò(淹没)　méi(没有)

四、生字扩词

变(biàn)：变成　改变　变化      极(jí)：太极　北极　极小

片(piàn)：一片　刀片　片刻      傍(bànɡ)：傍晚　傍午　依山傍水

海(hǎi)：海洋　大海　 五湖四海  洋(yánɡ)：海洋　洋红　洋货

作(zuò)：工作　动作　作业       坏(huài)：好坏　坏事　破坏

给(ɡěi)：送给　分给　给力       带(dài)：皮带　带来　带领

五、形近字

傍(傍晚)       海(海洋)

旁(旁边)       每(每天)

六、反义词

暴躁—温和　　好—坏

七、词语搭配

1、雨点(落)下来　雪花(飘)下来  冰雹(打)下来

2、发动(机器)　　灌溉(田地)    冲毁(房屋)      淹没(庄稼)

八、仿写句子

1、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

示例：月亮有时候圆，有时候弯。

2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

示例：我看见小鸟在窝里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫子。

九、感知课文

1、“我”是水，可以变成水汽、云、雨、冰雹、雪花。我知道水还可以变成雾、露珠、霜等。

2、“我”给人们带来的灾害：淹没庄稼，冲毁房屋;“我”给人们带来的好处：灌溉田地，发动机器。

3　植物妈妈有办法

一、读准字音

带刺(cì)　炸(zhà)开  旅(lǚ)行    相识(shí)   粗(cū)心  四海为(wéi)家

二、多音字

三、写对字形(写一写，并组词)

提示：首横较短，竖撇从横下压竖中线起笔，捺舒展。

四、生字扩词

法(fǎ)：办法　   方法　 法宝     如(rú)：如果　如意　假如

公(ɡōnɡ)：公平　公共　 蒲公英   它(tā)：它们　它的

娃(wá)：娃娃　  女娃　男娃      她(tā)：她们　她的　她俩

毛(máo)：皮毛　 毛笔　羽毛       更(ɡènɡ)：更加　更多　更好

知(zhī)：知道　  无知　自知之明   识(shí)：见识　相识　认识

五、加一加

(月)+却=脚　(木)+直=植   (女)+口=如     (矢)+口=知

六、动词填空

1、孩子们就(乘着)风纷纷出发。

2、只要(挂住)动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

3、啪的一声，豆荚(炸开)。

七、词语拓展

许许多多　开开心心　快快乐乐

纷纷出发　念念不忘　依依不舍

八、仿写句子

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

示例：如果明天下雨，运动会就不能举行了。

九、感知课文

蒲公英：靠风传播种子。

苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子。

豌豆：靠太阳晒传播种子。

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