部编版四年级上册语文期末测试卷1（附答案）

四年级上册语文期末测试卷（一）

（时间：90分钟  分值：100分）

基础积累与运用(32分)

一、给加点的多音字注音。(4分)

1、船两头都系(　　)着绳子，管理处的工人拉回来，拉过去，安全系(　　)数很高。

2、弟弟在家吵得人不得安宁(　　)，我宁(　　)可躲到图书馆去看书，那是个宁(　　)静的港湾。

3、交通要塞(　　)往往因为塞(　　)车，而使交通堵塞(　　)。

二、读拼音，写词语。(8分)

三、选择题。(12分)

1、下面词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是(　　)

A、不由得　　　                       B、碰钉子　　          C、铁公鸡

2、“卉、蕊、芋、藕”按音序排列，排序正确的一项是(　　)

A、卉　藕　蕊　芋           B、藕　卉　蕊　芋             C、卉　蕊　藕　芋

3、下面词语中，没有错别字的一项是(　　)

A、挨揍　严历　富饶             B、红暑　芥菜　海棠        C、地址　教授　阀门

4、下列词语属于同一类的一项是(　　)

A、人声鼎沸　锣鼓喧天　人山人海　响彻云霄

B、低声细语　窃窃私语　鸦雀无声　悄无声息

C、精卫填海　后羿射日　夸父追日　草船借箭

5、下列句子中，运用的修辞手法与其他两项不同的一项是(　　)

A、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

B、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

C、蝴蝶不像家雀儿似的在屋檐下避雨。

6、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是(　　)

秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“(　　)那个山洞位置(　　)，适合(　　)自己，(　　)离敌方的大本营不足十米，极其危险。”

A、尽管　隐藏　隐蔽　还是　B、虽然　隐蔽　隐藏　但是

C、即使　隐蔽　隐藏　也　　D、虽然　隐藏　隐蔽　但是

四、按要求完成句子练习。(8分)

1、写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。(用修改符号修改病句)

2、小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。(缩句)

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3、请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。

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4、用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。

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主题训练营(13分)

五、根据课本内容填空。(10分)

1、本学期我积累了关于敢于提问的名句“________________”；有关信守诺言的名句“________________________”；跟天气有关的谚语“________________________”。

2、本学期我们结识了许多令人敬佩的人物，如________________的梅兰芳，__________________________________的周恩来，仔细观察善于动脑的________，古代神医________，射箭能手________等等。我印象最深的书中人物是__________，因为____________________________________________。

六、语文实践。(3分)

小李抄作业被老师请到办公室，没等老师开口，小李抢先说：“某某和某某也抄了！”老师听完，生气地说：“你说的话让我很失望！”老师失望的原因是(　　)

A、其他同学也做错事。

B、小李推卸责任。

如果给小李一次机会重说，他应当说：_______________________

读写展示台(55分)

七、课内阅读。(12分)

在朝着阳光的堤(dī　tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn　nèng)草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置(zì　zhì)，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(cāo　zào)，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、用“\”划去括号里不正确的读音。(2分)

2.用“——”和“    ”分别画出文中的一个比喻句和一个拟人句，并分别仿写一句话。(4分)

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3、理解文意，选择填空。(2分)

(1)蟋蟀出来吃草，不吃出口那丛草的原因是(　　)

A、那丛草很好看　　           B、那丛草可以遮阳　　  C、那丛草可以遮蔽出口

(2)选文中作者的观察顺序是(　　)

A、由远到近                         B、从整体到部分            C、从外到内

4、选文从哪些方面介绍了蟋蟀住宅的特点？(2分)

___________________________________________________

5、读选文第2自然段，试着用下面的句式来表达其内容。(2分)

蟋蟀的住宅很__________，很__________，还很__________。我觉得蟋蟀真是______________________。

八、课外阅读。(13分)

许衡不食无主之梨

南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。人们个个口干舌燥，渴得要命。

突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。

有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。

“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”

“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以我再渴，也决不吃这无主的梨。”

人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿经过连看都不会看一眼。

1、短文以无主之梨为线索，先写__________________________，再写_______________________________________________，最后写_____________________________________________，告诉我们_________________________________的道理。(4分)

2、许衡为什么不食无主之梨？(2分)

___________________________________________________

3、如何理解“难道我的心也没有主人吗”这句话？(2分)

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4、比较《许衡不食无主之梨》与《王戎不取道旁李》两个故事，填表。(2分)

5.给许衡递梨的人为什么说许衡傻？你认为许衡傻吗？说明理由。(3分)

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九、快乐习作。(30分)

题目：____________伴我成长

要求：①结合个人经历，将题目补充完整后再写作。②中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。③语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

参考答案

一、1、jì　xì　   2、níng　nìng　níng   3、sài　sāi　sè

二、空隙　翻滚　发颤　随遇而安　鲫鱼　灌溉　僵硬　重整旗鼓

三、1、B　2、A　3、C　4、B　5、C　6、B

四、1、写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。

2、小女孩望着小花园。

3、示例：夏天的天气变化无常，刚刚还是晴空万里，忽然狂风大作，转眼间，下起了倾盆大雨。

4、示例：只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神气地向我们走来，炫耀它的美丽。

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