三年级语文上册名校优选精练第二单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
班级: 姓名: 考号:
积累运用
一、根据语境,看拼音写词语。(10分)
xiǎo yuan( )的qiánɡ jiǎo( )边,pái liè( )着不算ɡuī zé( )的jú huā ( ) xiān zǐ( )们。
它们顶着fēnɡ shuānɡ( ),zhēnɡ xiānɡ ( )开放;它们yánsè( )绚丽,散发着hǎo wén( ) 的香味。
二、比一比,再组词。(6分)
品( ) 勾( ) 曲( )
晶( ) 句( ) 田( )
三、词语积累。(12分)
1、将下列词语按要求分类,再完成练习。(6分)
①果实累累 ②暖和 ③银装素裹 ④酷热
⑤烈日炎炎 ⑥凉爽 ⑦草长莺飞 ⑧寒冷
(1)描写春天的有_______,描写夏天的有_______,描写秋天的有_______,描写冬天的有_______。(填序号)(4分)
(2)我还能再写几个描写秋天的四字词语:(2分)
_____________________________________________________________________________
2、照样子写一写。(6分)
例:黄金黄金黄金黄金黄金黄的叶子
(1)红 ________ ______________ ________________________
(2)蓝 ________ ______________ ________________________
四、结合语境,给句中加点的词语选择正确的意思。(填序号)(3分)
规则:①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。②规律;法则。③(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。
1、梧桐树叶排列得并不规则,甚至有些凌乱。( )
2、我们要遵守交通规则,不要乱闯红绿灯。( )
3、农作物的生长要符合自然规则。( )
五、选择题。(10分)
1、下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A、倾斜(xié) 喇叭(nǎ) 野径(jìn)
B、掠过(lüè) 丰收(fēnɡ) 残叶(cán)
C、钥匙(chi) 增加(zēnɡ) 脚印(yìnɡ)
D、辽阔(liáo) 凌乱(lín) 歌吟(yín)
2、关于理解词语的方法,下列说法不正确的一项是( )
A、遇到不理解的词语就上网搜索,不需要查字典。
B、可以联系上下文来理解词语的意思。
C、遇到不理解的词语,有时可以根据自己的生活经验来理解,如“饥肠辘辘”一词,一天没吃饭,肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
D、有时可在句中找到相对应的语句来理解词语意思。如“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱”一句,通过“并不规则”可以推断“凌乱”的意思是“不整齐;没有秩序”。
3、下列句子中,没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
B、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
C、秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
D、秋天的雨,是一把钥匙。
4、右图是一幅秋景图,给这幅图配诗,最合适的一项是( )
A、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
B、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、《赠刘景文》的作者是( )
A、唐代诗人杜牧 B、宋代诗人叶绍翁
C、宋代诗人苏轼 D、唐代诗人李白
六、按要求完成句子练习。(4分)
1、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)
_____________________________________________________________________________
2、银杏树的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。(仿写比喻句)
_____________________________________________________________________________
七、默写古诗,完成练习。(6分)
山 行
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,______________。
1、先将诗句补充完整,再找出古诗中的一个错别字,圈出来,并改正在横线上。(2分)
_____________________________________________________________________________
2、这首诗描写的是秋天的景色,下面不能体现这一季节特点的景物是( )(2分)
A、寒山 B、枫林 C、霜叶 D、二月花
3、这首诗表达了诗人______________________________________________之情。(2分)
阅读感悟
八、阅读课内片段,完成练习。(6分)
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、选段主要描写的是( )(2分)
A、秋天里的喇叭花。
B、秋天各种动植物准备过冬的情景。
C、秋天里的小动物。
D、秋天里植物的变化。
2、选段中描写的事物有__________________________________________________。(2分)
3、在描写这些事物时,选段主要运用的修辞手法是( )(2分)
A、拟人 B、比喻 C、夸张
九、阅读短文,完成练习。(13分)
秋的原野
①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。
②我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像_______,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项“哦!哦!”有节奏地叫着,水面荡漾起一圈圈的波纹,为大自然平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像_______似的呢?
⑤村前村后,等待着收割的稻田,好似_______。一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪;稻田深处,不时传来一阵阵农民的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨上牛背回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远,很远……
1、阅读短文,理解词语的意思。(4分)
(1)“我对它凝视了一会儿,恍然领悟到”一句中,作者“凝视了一会儿”才明白秋天来临了,由此可知道“恍然”的近义词是_______。(2分)
(2)读“我贪婪地吸了几口新鲜空气”时,我通过想象作者描写的画面,知道了“贪婪”的意思是( )(2分)
A、贪图快乐。 B、贪得无厌。 C、渴求而不知满足。
2、联系上下文,选择恰当的句子填到文中的横线上。(填序号)(3分)
A、一片金黄色的大海
B、一团火焰
C、一颗覆盖大地的蓝宝石
3、第③段描写的景物有________、________、________、________。(2分)
4、秋天的原野像一幅幅图画,请结合短文内容,连一连。(2分)
第③段 牧童归晚图
第④段 稻田丰收图
第⑤段 枫林红叶图
第⑥段 池塘秋色图
5、短文表达了作者_________________________________________________之情。(2分)
习作天地
十、习作。(30分)
在这个秋天里,你发现了哪些新鲜事物,经历了哪些有趣的事情,看到了哪些美丽的秋景?请你写一篇关于秋天的日记,表达自己的真情实感。
参考答案
一、小院 墙角 排列 规则 菊花 仙子 风霜 争相 颜色 好闻
二、品格 晶莹 勾连 句号 歌曲 田地
三、1、(1)②⑦ ④⑤ ①⑥ ③⑧
(2)示例:秋高气爽、天高云淡、秋风习习
2、(1)粉红 粉红粉红 粉红粉红的桃花
(2)蔚蓝 蔚蓝蔚蓝 蔚蓝蔚蓝的大海
四、1、③ 2、① 3、②
五、1、B 2、A
…………
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