考点分类	具体考点		分析
基础信息类	人物身份、关系，时间、地点、事件等		常出现在对话或短文中，多为细节信息，需仔细聆听，是听力基础考查点，难度较低，占比相对较大
词汇短语类	常见名词（如食物、动物等）、动词短语（如 go shopping 等）、形容词（如 big、happy 等）		以在语境中理解和辨别为主，词汇量和对短语的熟悉程度是关键，是听力理解的基石，考查频率高
语法句型类	一般现在时、一般过去时、一般将来时；特殊疑问句、陈述句等		通过听力材料设置情境，考查对不同时态和句型的理解运用，难度适中，需结合语境判断
推理判断类	推测人物态度、意图，事件发展结果，隐含信息等		要求在理解表面信息基础上进行推理，难度较高，能区分学生的综合能力水平，占比适中
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命题方向		生活化情境：以日常生活、校园活动等场景为背景出题，如购物、问路、学校课程安排等，考查学生在实际情境中运用英语的能力。知识综合运用：融合词汇、语法、句型等多方面知识，通过对话或短文的形式，要求学生综合理解和判断。文化背景渗透：涉及英语国家的文化、习俗、节日等内容，考查学生对英语文化的了解和理解能力。能力层次区分：设置不同难度梯度的题目，既有考查基础信息捕捉的简单题，也有需要推理判断、归纳总结的难题，以区分学生能力水平。
答题技巧		听前准备：快速浏览题目和选项，预测听力内容，圈出关键词，对可能出现的信息有初步认知。比如看到选项中有时间、地点相关内容，听时重点留意。听题专注：集中注意力，抓住关键信息，如转折词（but、however）、因果关系词（because、so）等，这些词后常跟重要内容。同时适当记录关键信息，如数字、人名、地名等，可用缩写或符号快速记录。检查核对：听完后，利用剩余时间快速检查答案，看是否符合逻辑和听力内容，对于不确定的答案，若有时间可以根据回忆和整体内容进行合理推测。

真题重现

一、听句子，选择你所听到的单词或短语，将其序号填在题前括号内。

( ) 1． A．shoes B．shorts C．pants

( ) 2． A．fast B．feel C．far

( ) 3． A．hungry B．angry C．heavy

( ) 4． A．hotel B．helmet C．hill

( ) 5． A．become B．before C．beside

( ) 6． A．stay B．show C．star

( ) 7． A．hiking B．fishing C．cycling

( ) 8． A．played the erhu B．played the piano C．played the pipa

二、听句子，选择正确的选项。

三、听长对话，选择正确的选项。

听第一段对话，选出第1—2题的答案。

( ) 1． —When is Amy going to see the film? —______．

A．Tomorrow B．This weekend C．This Saturday

( ) 2． How can Amy go to the cinema?

听第二段对话，选出第3—5题的答案。

( ) 3． —What is Sarah going to do this weekend?

—She is going to ______．

A．study Chinese B．buy some gifts C．play with Oliver

( ) 4． —What gift is Oliver going to buy? —A ______．

A．dictionary B．pair of shoes C．basketball

( ) 5． Sarah will go to the supermarket ______．

A．by taxi B．on foot C．by bus

四、听对话，根据对话内容圈出相应图片的字母编号。

五、听2段对话，根据对话内容和所给问题选出正确的选项，将其相应的字母编号填在题前括号内。

听对话1，完成1-2小题。

( ) 1． Linda wants to join the ___________．

A．science club B．music club C．cooking club

( ) 2． Peter loves ___________．

A．singing songs B．doing some kung fu C．cooking Chinese food

听对话2，完成3-5小题。

( ) 3． What’s the weather like on Saturday?

A．Cloudy and hot． B．Sunny and warm． C．Rainy and warm．

( ) 4． Who is going to the West Lake?

A．Lucy． B．Bob． C．Bob’s family and Lucy．

( ) 5． What are they talking about?

A．The camping． B．The film． C．The lake．

六、听对话，将与听到内容相符的图片序号填在横线上。

A． B． C． D． E．

1． 2． 3． 4． 5．

七、听短文，判断句子与对话内容是(T)否(F)一致。

( ) 1． The weather was not good that morning．

( ) 2． Jack’s family bought some gifts for grandparents．

( ) 3． Jack’s family had a picnic in the park．

( ) 4． Jack was not afraid of snakes．

( ) 5． Jack had a bad day but also a good day．

八、Listen and fill in the blanks．听短文，把正确的单词写在横线上。

Every weekend, I often play outside． But last Saturday I didn’t go or go ． It was raining． I had to stay at home and in the morning． After lunch, I and ．

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参考答案

一、A C C B C B B B

【详解】1． Your brother’s shoes look nice．

2． It’s not far from my home to the hospital．

3． Oh, your school bag is so heavy．

4． In the USA, people on bikes must wear a helmet．

5． Look the cat is sitting beside the chair． So funny．

6． There is a picture show about cities in the hall．

7． John went fishing in the nature park last summer holiday．

8． Annie played the piano this morning．

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