2024-2025学年一年级语文下册单元知识点
第一单元
字词句巧整理
本单元的字词句整体上是对上册的衔接与深化,难度较小,本环节将会从课文中出现的重点词语、形近字、多音字、近义词、反义词、词语搭配以及重点句子等方面进行盘点,求精求简,以便能够快速掌。
文本中的字、词、句等知识的理解、积累及拓展
笔画盘点
笔画 | 名称 | 例字 |
横斜钩 | 飞、气 | |
横折提 | 请 |
部首盘点
霜→雨字头(雨) 降→双耳旁(阝) 张→弓字旁(弓) 赵→走字旁(走)
钱→金字旁(钅) 病→病字旁(疒) 欢→又字旁(又) 净→两点水(冫)
字词盘点
(1)文本中易读错的字
霜(shuāng) 吹(chuī) 落(luò) 游(yóu) 池(chí) 氏(shì) 赵(zhào) 孙(sūn)
周(zhōu) 官(guān) 事(shì) 情(qíng) 让(ràng) 相(xiāng) 怕(pà) 纯(chún)
阵(zhèn) 夹(jiā)
(2)文本中易写错的字。
入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。
风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。
飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。
国:全包围结构,先外后内再封口。
情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。
万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。
(3)多音字积累:
降 为 相
(4)必须掌握的词:
春风 冬雪 红花 飞鸟 姓氏 什么 中国 东方 青蛙 天气 事情 生病
左边 右边 及时雨 感动 万里无云
(5)近义词、反义词积累:
近义词:落~降 飘~飞 入~进 保护~爱护 相遇~遇见 及时~适时 尊重~尊敬
反义词:降→升 出→入 小→大 清→浊 保护→破坏 害虫→益虫 好→坏
及时→拖延 尊重→轻视 纯净→混浊
(6)词语归类拓展:
①和天气有关的词语
雷电 阵雨 暴雨 冰雹 霜冻 雨夹雪
②动词
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 鱼出水 鸟入林 吃害虫 保护禾苗
③描写春天的四字词语
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
句子拓展积累
设问句:
(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。
(2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。
句子赏析:设问句是一种无疑而问、自问自答的修辞手法,其目的在于引起读者的注意和思考。设问句强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。
拟人句:
(1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。
(2)白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。
句子赏析:拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作、情感、神态等,使其更加生动形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
语文要素分析
这个单元是识字单元,我们需要从以下几点进行掌握:
明确学习内容:
本单元是识字单元,主要由《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课组成。《春夏秋冬》为看图识字,介绍了和四季有关的词和短语,表现出四季的特点,描绘了一幅幅多姿多彩的画面。《姓氏歌》是根据《百家姓》编写成的韵语识字,将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中,我们从中了解到了中国姓氏的多样性。《小青蛙》是一首儿歌形式的字族识字,讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。《猜字谜》是字谜识字,由两则字谜组成,一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的情景,第一则字谜谜底是“秋”,谜面呈现了合体字的构字特点;第二则字谜是“青”呈现了形旁和字义之间的关系,揭示了形声字的造字规。
着眼学习重点:
识字写字是本单元的重点。《春夏秋冬》是看图识字,《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的䪨语识字,将识字与生活紧密结合;《小青蛙》是字族识字,体现了形声字识字的特点,《猜谜语》是字谜识字。教学时,教师要引导学生体会优美生动的语句,想象画面,感受事物的特征和美好。
夯实课文考点:
根据课文内容填空
《春夏秋冬》描写了(和风习习)的春天、(大雨滂沱)的夏天、(布满白霜)的秋天、(白雪皑皑)的冬天。
《姓氏歌》采用问答形式介绍了(李、张)两种姓,又采用熟字相加法介绍了(胡、吴、徐、许)四种姓,最后还介绍了(诸葛、欧阳、上官、东方)等复姓。
课文主旨探究
(1)《小青蛙》这首儿歌告诉我们什么道理?
小青蛙保护禾苗,吃害虫,是我们的好朋友,我们要保护青蛙,爱护小动物!
(2)我从《猜字谜》这课知道了,“言”来互相尊重是请,“日”出万里无云是晴,“心”至令人感动是情,“水”到纯净透明是清。
单元重点盘点
本单元的语文园地内容丰富,是本单元所学知识的总结,亦是升华。语文园地历来是考试的重点区域,必须精细掌握。本环节将会从交流平台、词句段运用进行剖析,求精求细,以便学生能够快速掌握。
1.识字加油站
一册(cè)书 一支(zhī)铅笔 一台(tái)电(diàn)视(shì) 一部(bù)手机(jī) 一件上衣(yī) 一条裤(kù)子 一床棉(mián)被(bèi)
2.字词句运用
(1)认一认大写字母,记一记《汉语拼音字母表》。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
(注:a和g为打印体,书写以书本为准)
(2)读一读,说说你发现了什么,再写一写。
我们发现这几个字有的韵母是ɑn ,有的韵母是ɑnɡ。
韵母是ɑn的生字有:见 、万、全、半
…………
不错
很有用
怎么下载
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感谢提供