第4课《邓小平爷爷植树》-2024-2025学年二年级语文下册寒假自学讲义（统编版）

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 2024-2025学年二年级语文下册寒假自学讲义

第4课《邓小平爷爷植树》

1．会认、会写本课的生字。积累新词。

2．指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能够讲述邓小平爷爷植树的故事。

3．学习邓小平爷爷做事一丝不苟的精神，用自己的实际行动保护自然，美化自然。了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。

一、课文内容解读。

文章按照事情发展顺序记叙了83岁的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手植树的情景。重点段落为第三自然段，可以通过植树的一连串动作，来感受邓小平爷爷做事严肃、认真的态度。本课插图是邓小平爷爷植树的照片，画面中邓小平爷爷拎着水桶，认真地给小树浇水。插图可以很好地帮助学生了解课文内容，还可以通过画面想象植树时的动作，讲述植树的情景。

二、相关资料。

天坛公园：天坛位于北京市东城区永定门内大街东侧。原是明清两代皇帝祭祀皇天上帝的场所，始建于明永乐十八年（1420年），以后经过不断的改扩建，至清乾隆年间最终建成。天坛公园现有面积为201公顷，保存有祈谷坛、圜丘坛、斋宫、神乐署四组古建筑群，有古建筑92座600余间是中国也是世界上现存规模最大、形制最完备的古代祭天建筑群。

植树节：植树节是按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情。中国的植树节由林学家韩安、凌道扬等倡议设立，最初确定在4月5日清明节，1928年为纪念孙中山逝世三周年将植树节改为3月12日。

一、初读课文突破字词。

1．读课文《邓小平爷爷植树》，理解课题。

（1）第一眼看到课文题目，我想到了_____________。

（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）

2．看生字写拼音。

3．在田字格里按笔顺规则描红并填空。

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

（    ）结构，（    ）画，组词（    ）（    ）

4．比一比，再组词。

值（    ） 令（    ） 日（    ） 这（    ） 万（    ）

植（    ） 今（    ） 目（    ） 送（    ） 方（    ）

5．把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①（    ）人（    ）目    ②万里（    ）（    ）

③（    ）（    ）如洗     ④（    ）致勃勃

（1）队伍里那个高个子的男孩特别_________。

（2）上学路上，同学们都________地讨论着昨天那场足球赛。

6．把下列搭配合适的词语连一连。

茁壮的    笑容          美丽的    小树

满意的    日子          敬爱的    风景

难忘的    柏树苗        绿油油的  邓爷爷

二、再读课文理解句段。

1．照样子，写一写。

（1）例：木 （休）（休养）

直  （    ）（    ）    主  （    ）（    ）

弓  （    ）（    ）    自  （    ）（    ）

（2）例：小柏树栽好了，就像士兵一样笔直地站着。

春雨像______一样轻轻地落在地上。

落叶像______一样在空中飞舞。

2．读一读，用划线的词语造句。

（1）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

（2）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

3．把下列词语排列成一句通顺的话。

（1）邓爷爷  树坑  挖着  兴致勃勃地

（2）他  看看  站到  仔细  几步之外

4．照样子，写句子。

（1）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

春雨就像______一样轻轻地落到地上。

（2）______，就像___。

（3）例：邓小平爷爷把树苗扶正。  树苗被邓小平爷爷扶正。

邓小平爷爷把树坑挖好了。

（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

5．给下列句子重新排序，把序号填入括号里。

（    ）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（    ）春天到了，同学们在校园一角种树。

（    ）再把树根埋好。

（    ）过了些时候，小树全活了。

（    ）他们先挖了坑。

（    ）同学们天天跑到校园一角去看树。

（    ）然后浇上水。

三、三读课文精彩片段体会感悟。

一个树坑挖好了。邓爷爷（    ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（    ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（    ）看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．用“___”画出片段中的比喻句。这句话把 比作 ，写出了小柏树 的特点。

2．把“仔细、精心、小心”选填到片段中的括号里。从这三个词语中，我感受到了邓爷爷____________。

3．按照邓小平爷爷植树的过程，给下列短语重新排序。（填序号）

①移苗入坑    ②挑选树苗    ③挥锹填土    ④ 扶正树苗    ⑤挖好树坑

4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？

…………

参考答案

一、初读课文突破字词。

1．（1）邓小平爷爷在种树。

（2）在春天里，邓小平爷爷正在植树，他把小树种好后，就给小树浇水。

2．dèng  tán  líng  gé  wò  zhì  bó  wā  xuǎn  zhuó  yí  huī

tián  fú  tíng  zī  xún  jù  guǎn  lǐ  bǎo  tǎ  cān  tīng

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