专题06 仿写与句式变换-2024-2025学年三年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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2024-2025学年三年级语文寒假专项提升训练

专题06 仿写与句式变换

复习要点概述：

三年级上册在复习什么是仿写句子，仿写句子的要求是什么，怎样仿写句子，复习什么叫句式变换，句式变换原则是什么，常见的句式变换有哪几种等知识点的基础上，又重点学习了仿写说话时提示语的位置不同的句子；仿写描写心情的句子和仿写描写不同语气的句子；围绕一个意思写句子；体会“得”字的用法，含有“得”的句子描写的情形；因果关系的句子的句式的变换。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，仿写与句式变换主要考查的题型有把“～～句”与“～～句”转换、改写成“～～句”、选择正确的答案、仿写句子、补充句子和改写句子等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。

1．把下列陈述句改写成反问句。

(1)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

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(2)秋天的田野就像金色的海洋。

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(3)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

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(4)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

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2．仿写下面画线的句子,与之构成排比句。

(1)每个人对自己祖国的热爱都是近乎本能的。关心祖国命运,为之奋斗为之拼搏;赞美祖国山河,为之描绘为之赞叹; _________________,__________________________________。

(2)小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

妹妹不会唱歌，不会________，也不会________，更不会________11111。

(3)读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气爽;犹如品尝香醇的美酒,使你陶醉其中; _________________,__________________________________。

(4) 我和我的祖国,一刻也不能分割。是的,祖国是大海,我就是大海中的一滴水; _________________，_________________；_________________，________________________。

3．读句子，根据提示语的位置不同，照样子写句子。

（1）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。

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（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

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（3）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。

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4．根据提示语的位置写句子。

(1)“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”（照样子，写一个提示语在中间的句子)

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(2)“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（照样子，写一个提示语在后面的句子)

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(3)“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

①提示语在前面：________________________________________

②提示语在中间：________________________________________

5．按要求改写句子。

(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

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(2)胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句)

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(3)同学们的表演真精彩。（改为感叹句）

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(4)还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）

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(5)枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

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6．选择正确的答案。（填序号）

把下面的句子改为反问句，正确的一项是(       )。

浪费时间就是浪费生命的表现。

A．浪费时间是浪费生命的表现吗？

B．浪费时间难道不是浪费生命的表现吗？

C．难道浪费时间就是浪费生命的表现吗？

D．怎么能说浪费时间就是浪费生命的表现呢？

7．把下面的“把”字句改成“被”字句。

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

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（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

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（3）人们把街道打扫得十分干净。

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（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

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8．读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！

例：(1)“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。

(2)手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。

(3)走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

我也会仿写：

(1) ________________________________________

(2) ________________________________________

(3) ________________________________________

9．选择正确的答案。

(1) 对下面的句子进行长话短说，正确的是(      )。

叔叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像掉一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

A．金奎叔一个酒瓶。

B．金奎叔的力气是那么大。

C．金奎叔轻轻地把鹅提了起来。

D．金奎叔把老公鹅甩到了半空中。

(2)下列反问句改成陈述句中改写不正确的一项是 (      )

A．为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？→为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

B．这样糊里糊涂地背,有什么用呢？→这样糊里糊涂地背,有什么用。

C．可是你说这些对我有什么用呢？→可是你说这些对我没有什么用。

D．还有比这叫声更好听的吗？→没有比这叫声更好听的。

10．下列对通知的转述正确且没有遗漏主要信息的一项是(      )。

A．爸爸，老师通知本周五下午1：30在学校会议室召开家长会，请您准时参加。

B．妈妈，老师通知本周五下午1：30开家长会，请您准时参加。

C．妈妈，老师通知本周五下午在学校会议室召开家长会，请您早点到。

D．爸爸，老师通知本周四下午1：30在学校会议室召开家长会。

1．读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。（仿写）

读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：（1）它的声音小得几乎听不见了。

（2）王老师急得直跺脚。

（3）他跑得像兔子一样快。

（1）妈妈累得___________。

（2）___________得___________。

（3）___________得___________。

（4）___________得___________。

（5）___________得___________。

2．读例句，按要求写句子。

(1)为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）

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(2)飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

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(3)小明对我说：“我今天身体不舒服，请代我向老师请假。”（改为第三者转述）

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(4)他哪里知道人家要把他怎么样呢？（改为陈述句）

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3．把反问句改成陈述句。

（1）这不是刺猬吗？

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（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

__________________________________________________________________________________

（3）可是你说这些对我有什么用呢？

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（4）还有比这叫声更好听的吗？

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（5）难道鸟没有气味吗？

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4．按要求，变换句式。

(1)大家一起朗读课文的声音好听。

反问句：______________________________________________

感叹句：______________________________________________

(2)你难道不知道狗是会叫的吗？

陈述句：______________________________________________

感叹句：______________________________________________

(3)山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

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(4)风沙挡住了地质队员的眼睛。（改为被字句）

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参考答案

真题演练

1．（1）我的小雨靴难道不像两只棕红色的小鸟吗?

（2）秋天的田野难道不就像金色的海洋吗?

（3）蚂蚁团结自律的精神怎能不值得敬佩?

（4）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

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