专题04 病句辨析与句子理解-2024-2025学年三年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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2024-2025学年三年级语文寒假专项提升训练

专题04 病句辨析与句子理解

复习要点概述：

三年级上册在复习什么是病句？常见的病句类型及病句修改的方法；能准确判定句子有无语病，能对病句进行恰当的修改；什么是重点句子？怎样理解重点句子？理解重点句子有什么好处等知识点的基础上，又重点学习了修改病句的改正符号、增补符号、删除符号等修改病句的修改方法；学习了联系具体场景理解课文，读出重音和停顿理解课文；结合关键词句、近义词、总结句、中心句以及注释和相关资料理解句子等一些重点句子的理解和辨析。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，病句辨析、句子理解主要考查的题型有修改病句、选择正确的答案、判断句子的对错；谈谈对这句话的理解、联系课文或生活实际谈谈你对句子的理解、划线句子用了什么修辞方法？表达了怎样的感情等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。

1．选择正确的答案。

(1)下列句子中没有语病的一项是（      ）。

A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C．班长接受了虚心地同学们的建议。

D．至于书里的意思，先生从来不讲。

(2)和例句句意不同的一句是（     ）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

2．修改病句。

(1) 小沙连忙赶紧摸耳朵。

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(2) 轮船在无边无际、一眼望不到边的大海上航行。

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(3) 知识是永远一辈子也学不完的。

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(4) 小兴安岭有许多数不清的红松、白桦和栎树。

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3．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。

今天,不管刮着点北风,但有太阳。和爸爸妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花,它们争奇斗艳,散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机,拍下这美丽的景色。

4．选择正确的答案。（2023广东省 清远市 三年级期末专项训练）

(1)对句子“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱”理解正确的是(      )。

A．说明小雨滴的力量是巨大的,他会变魔术。

B．“山中小曲”指的是小雨滴汇聚成小溪、河流,在山间流动发出的动人声音;“海洋大合唱”是指河流流入大海,汹涌澎湃的海浪发出的声音。

C．小溪流的声音是在不断变化的,时而轻快,时而紧急。

(2)对“手术台是医生的阵地”理解错误的一项是(     )。

A．这是夸张说法,说明白求恩把抢救伤员看作打仗,把手术台看作阵地。

B．手术台是医生的阵地,医生不能不顾自己的伤员而自己离开。

C．这表现了白求恩坚守阵地、无私忘我的高尚品质。

5．修改病句。

(1) 蓝色的天空飘着许多洁白的白云。

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(2) 牡丹花开了，五颜六色的各色花朵开满了整片山坡。

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(7)阅读分享课上，我总是首先第一个发言。

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(4)换季的时候，我家新买了枕头、洗衣液、床单等床上用品。

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6．选择正确的答案。（填序号）

(1) 对下列句子所表达出的心情，判断不正确的一项是(      )。

A．一颗星星落下来，就有一个人要离去了。(悲伤)

B．蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令（左右为难）

C．青头一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿…”(兴奋)

D．“那我马上就会死掉。红头哭起来。（害怕）

(2) 下面对“秋风吹来,落叶在林间飞舞”这句话理解正确的一项是(     )。

A．“秋风”“落叶”表现了作者对秋天到来的悲叹之情。

B．“飞舞”形容的是树叶落下的样子,“飘落”也是,因此两个词可以互换。

C．作者由树叶飘落联想到飞舞,既写出了树叶随风飘落的情景,又表达了一种活泼、快乐的情绪。

7．修改病句。

(1) 这里的花美丽，优美，好看极了!

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(2) 当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

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(3) 画画对他很感兴趣。

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(4) 虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。

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(5) 学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

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8．按要求，扩写句子。

（1）请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同意思写一段话。

备选词语:果实   沉淀   明媚

示例:风雨——一昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来;人生本来就有很多风雨,只有在挫折中不气馁,才能继续前行。

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（2）任选一个成语,用具体情景将成语的意思表达出来。（情景描写）

兴高采烈   津津有味   气急败坏

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9．选择正确的答案。

(2)下列句子中,没有语病的一项是（      ）。

A．大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管。

B．这里的花美丽,优美,好看极了!

C．当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。

D．虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。

(3)下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C． 班长接受了虚心地同学们的建议。

D． 至于书里的意思，先生从来不讲。

10．修改通知书。 

1．修改病句。

(1) 学校的体育室里摆满了篮球、足球、排球、地球仪等体育用品。

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(2) 学校购买了篮球、跳绳和体育用品。

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(3) 我们全校师生和王老师参加了这次运动会。

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(4) 公园里栽了很多花，有月季、牡丹、青松和兰花。

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(5) 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和豆角。

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2．选择正确的答案。

(1)“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,地曾经多么幸福,跟着地奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话理解错误的一项是(     )。

A．小女孩被奶奶带走了,她真的很幸福。

B．第一个“幸福”指小女孩临死前是幸福的,是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的;第二个“幸福”指小女孩死了就幸福了,就没有饥饿和痛苦了。

C．句中两个“幸福”的真正含义是受罪和死亡。

(2)下列句子中，有语病的一项是(       )。

A．美好的暑假就要到来了！

B．明明从小养成了勤洗手的好习惯。

C．妈妈计划预计明天带小红去看电影。

D．亮亮的字写得很好。

3．用修改符号修改这段话。

我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

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参考答案

真题演练

1．(1)D   (2)A

2．(1) 删除“赶紧”   (2) 删除“、一眼望不到边”   (3) 删除“永远”   (4) 删除“许多”

3．“不管”改为“尽管”；“和爸爸”前面加上“我”；“和花香”删除。

4．(1)B   (2)A

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