专题2 字词-2024-2025学年四年级上学期语文期末复习基础知识盘点及训练（统编版）

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2024-2025学年四年级上学期语文期末复习基础知识盘点及训练

专题2 字词

一、教材字词盘点。

（一）写字表。

1．潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐 堵 犹 崩 震 余

2．淘 牵 鹅 卵 坑 洼 填 庄 稼 俗 跃 葡 萄 稻 熟

5．豌 按 舒 适 恐 僵 硬 枪 耐 探 愉 曾

6．蚊 即 科 横 竖 绳 系 蝇 证 研 究 达 驾 驶

7．唤 纪 技 改 程 超 亿 核 奥 益 联 质 哲 任 善

9．幕 吟 题 侧 峰 庐 缘 降 费 须 逊 输

10．虎 操 占 嫩 顺 均 叠 隙 茎 柄 萎 瞧 固

11．宅 临 慎 选 择 址 良 穴 厅 卧 专 寸 卫 较

12．睁 翻 斧 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 血 液 奔 茂 滋

13．帝 曰 溺 返 衔

14．悲 惨 兽 佩 坚 违 抗 环 锁 既 狠 著 愤 获

16．嗅 呆 奈 巢 齿 躯 掩 护 幼 搏 庞 量 愣

17．级 链 颤 攀 猴 卿 念 辩 呵

18．摸 甚 跪 捶 绕 顽 脖 脱 概 惹 昏 握 摔 凭 掐

19．段 俩 练 套 裤 逃 罩 亏 挖 撤 堂 砸 锅

20．否 旋 况 兵 败 椅 仍 尤 恨 帅 预 溃 品 丑 豪

21．塞 秦 征 词 催 醉 杰 亦 雄 项

22．肃 晰 振 胸 怀 赞 效 凡 顾 训 斥

25．戎 尝 诸 竞 唯

26．豹 派 娶 媳 妇 淹 逼 浮 旱 徒 扔 饶 骗 灌 溉

（二）词语表。

1．奇观　农历　据说　宽阔　人山人海　滚动　顿时　逐渐犹如　齐头并进

山崩地裂　霎时　余波　依旧

2．柔和　鹅卵石　河床　新鲜　修补　坑坑洼洼　庄稼　风俗葡萄　满意

水稻　成熟　招待　传说

5．豌豆  按照  暖洋洋  舒适  黑暗  恐怕  僵硬  丰满  等待  虚弱  耐心 温和  暖和  愉快  兴奋  曾经

6．雷达  蚊子  即使  灵巧  科学家  横七竖八  绳子  苍蝇  证明  研究

模仿  显示  驾驶员

7．呼风唤雨  世纪  技术  改变  程度  超过  腾云驾雾  幻想  原子核

奥秘  日益  联系  物质  哲学  任何  创造  改善

10．爬山虎  操场  嫩红  舒服  均匀 重叠  空隙  叶柄 反面  触角  弯曲

细小 痕迹  瞧不起  牢固  休想

11．住宅  临时  功夫  随遇而安  慎重  选择  住址  优良  洞穴 大厅

卧室 专家 平整  清洁 卫生 疲劳

12．黑乎乎 翻身 缓缓 上升 下降 精疲力竭  血液 奔流不息 汗毛 茂盛 滋润 雨露

14．人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩  悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 愤愤不平  获得

16．打猎 猛烈 无可奈何 拍打 嘴角 分明 牙齿  绝望 尖叫 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大  安然  强大  力量

17．假日 抬头 云彩 石级 发颤 年纪 奋力 猴子 鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵 鼓舞 居然

18．甚至 顽皮 故意 脖子 扑打 忙乱 大概 助威 昏乱 结实 汉子 可笑

无缘无故 平白

19．文艺 表演 角色 期待 排练 危机 通情达理 充分 自信 提示 撤换 紧张

哄堂大笑 砸锅 至今

20．冰天雪地 否则 旋转 奋勇 重整旗鼓 况且 得心应手 仍然 尤其 手舞足蹈  恨不得 预料 摇头晃脑 不动声色 顽强 溃败 自豪

22．严肃  清晰  抱负  胸怀  赞叹  疑惑  表情  忘怀  果真 非凡 左顾右盼  指望  训斥  体会  分量  响亮

26．管理  人烟   媳妇   新娘  眼睁睁  干旱  迎接  徒弟  面如土色  求饶  灌溉  收成

（三）语文园地词语。

1．语文园地四字词语：

人声鼎沸　锣鼓喧天　震耳欲聋　响彻云霄（形容非常热闹的场面和气氛）

低声细语　窃窃私语　鸦雀无声　悄无声息（形容比较安静的场面和气氛）

2．语文园地四字词语：

腾云驾雾  上天入地  神机妙算  各显神通

三头六臂  神通广大  未卜先知  刀枪不入

3．三字俗语。

打头阵  挑大梁  占上风  破天荒  栽跟头  敲边鼓  开绿灯  碰钉子

俗语补充：

吃老本  炒鱿鱼  穿小鞋

4．形容爱国，正义的人的词语。

志存高远    精忠报国     大义凛然     英勇无畏

视死如归    铁面无私     秉公执法     刚正不阿

二、实战演练。

（一）看拼音，写词语。

1．我会看拼音写词语。

yǎn  hù    　wéi  kàng    xiōng huái  　yí  huò　　   xí  fù

（      ）   （      ）    （      ）    （      ）   （      ）

guàn  gài   xuǎn zé      chóng dié       bǐ jiào      yè bǐng

（      ）   （      ）    （      ）    （      ）    （      ）

kū wěi       wò shì       jūn yún       dà tīng      wèi shēng

（      ）   （      ）    （      ）    （      ）    （      ）

wān dòu       jià shǐ        bō  li       héng shù      yán jiū

（        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）

zhèng míng     cāng yíng     hū huàn        zhé  lǐ        ào  mì

（        ）  （        ）   （        ）  （        ）  （        ）

pú tao        zhú jiàn     zhuāng jia      dì  zhèn       yóu  rú

（        ）  （        ）  （        ）  （        ）  （        ）

tiào yuè     qiān shǒu       yú bō        kuān kuò       dùn shí

（        ）  （        ）  （        ）   （        ）   （        ）

2．读句子，结合语境看拼音写词语。

• 这次作文jìng sài（ ）,我们班王小丽是wéi yī（ ）获得特等奖的参赛人员。
• 老大爷说：“都是河神娶 xí fu（ ）给闹的。”

（3）洪水yān mò（        ）了田地，只见fú chū（        ）水面半截的草垛。

（二）形近字组词。

塞（        ）   项（        ）   崛（        ）   振（        ）

赛（        ）   顶（        ）   掘（        ）   震（        ）

很（        ）   劈（        ）   衔（        ）   既（        ）

狠（        ）   壁（        ）   街（        ）   即（        ）

堤（        ）   优（        ）   震（        ）   浴（        ）

提（        ）   犹（        ）   振（        ）   俗（        ）

（三）写出近义词或者反义词。

1．近义词

清晰—（     ）  坚定—（     ）  赞叹—（     ）  劝慰—（     ）

惩处—（     ）  妄想—（     ）  敬佩—（     ）  探索—（     ）

舒服—（     ）  平坦—（     ）  仔细—（     ）  逐渐—（     ）

慎重—（     ）  疲劳—（     ）  惊奇—（     ）  立刻—（     ）

相信—（     ）  顽皮—（     ）  大概—（     ）  羡慕—（     ）

嘲笑—（     ）  恐怖—（     ）  仍然—（     ）  好像—（     ）

2．反义词

结束—（     ）  普通—（     ）  拒绝—（     ）  清晰—（     ）

弯曲—（     ）  仔细—（     ）  慎重—（     ）  宽敞—（     ）

柔弱—（     ）  安静—（     ）  干燥—（     ）  简单—（     ）

相信—（     ）  欺负—（     ）  顽皮—（     ）  大概—（     ）

笨拙—（     ）  溃败—（     ）  垂头丧气—（           ）

（四）补充词语并完成练习。

1．补充四字词语，并完成练习。

（   ）清（   ）秀  （   ）眸（   ）齿  （   ）大（   ）圆

文质（   ）（   ）  （   ）发（   ）颜  （   ）眉（   ）目

（1）仿写两个与画“﹏﹏﹏”类型的词语：＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿            

（2）请再写出两个描写人物形态的四字词语：＿＿＿＿＿  ＿＿＿＿＿

2．把下列词语补充完整，并任选一个写一句话。

（   ）有（   ）思  （   ）须（   ）志 （   ）存高（   ）

（   ）忠（   ）国  （   ）死（   ）归 （   ）公（   ）法

______________________________________________________________

3．补充词语并按要求填空。

①横（   ）竖（   ） ②出乎（   ）（   ） ③（   ）风（   ）雨

④腾（   ）驾（   ） ⑤归根（   ）（   ） ⑥黑（   ）无（   ）

（1）请写出两个ABB式的词语：____________     ____________

（2）请写出两个与①意思相近的词语：____________     ____________

（3）请写出两个与③类似的词语：____________     ____________

4．补充词语。

奔流不（   ）  腾（   ）驾（   ）  眼观（   ）路  各显（   ）（   ）

刀枪不（   ）  神（   ）妙（   ）  耳听（   ）方  愤愤（   ）（   ）

5．在括号中填上恰当的动词。(尽量用一个字)

一棵（    ）了整整一个冬季的小草,（    ）着呵欠，（    ）着懒腰，悄悄地将头从土里（    ）出来。

6．根据语境，在括号中写出加点词语的反义词。

（1）原来荒凉的北大荒,如今变成了（      ）的大都市。

（2）蝙蝠依靠超声波,能灵敏地避开障碍物,动作一点儿也不（      ）。

（3）遇到紧急情况,我们要镇定,不要（      ）。

（4）我们大家都喜欢他,因为他待人真诚,从不（      ）。

7．选词填空。

敲边鼓   打头阵   碰钉子   破天荒

挑大梁   占上风   栽跟头   开绿灯

小明是我们班的班长，在班级工作中（        ），做什么事情都（        ）。小强是我们班的刺儿头，凡事都要（        ），光想让别给他（        ）。有次班里组织春游，小强上车晚了，不想坐后边，想坐导游的座，结果（        ）了，导游坚决不让。他觉得第一次在同学们面前（        ），丢面子了，于是就（        ），想和他那几个“哥们儿”起哄捣乱。这时，小明主动站起来，把自己的座位让给了小强，并叮嘱他坐好。同学们（        ）地看到小强居然脸红了，第一次说了声“谢谢”!

8．照样子，写四字词语。

滴溜溜（ABB式）            ____________     ____________

坑坑洼洼（AABB式）         ____________     ____________

若隐若现（ABAC式）         ____________     ____________

摇摇欲坠（AABC式）         ____________     ____________

人声鼎沸（形容热闹场面）   ____________     ____________

低声细语（形容安静场面）   ____________     ____________

9．选字组词。

暮  幕      屏（   ）   夜（   ）   （   ）春   （   ）色

峰  蜂      山（   ）   顶（   ）   （   ）蜜   （   ）拥

题  提      问（   ）   （   ）议   （   ）写   （   ）前

侧  测      推（   ）   （   ）面   （   ）身   （   ）量

捶  垂     （   ）背    下（   ）   （   ）直   （   ）胸

练  炼      冶（   ）   演（   ）   （   ）习    磨（   ）

概  慨      感（   ）   大（   ）    慷（   ）   （   ）况

豪  毫      自（   ）  （   ）米     富（   ）   狼（   ）

10．在括号里填上恰当的词语。

一（   ）残阳   两（   ）钟头   一（   ）细丝   一（   ）隧道

（       ）的隐蔽所    （       ）的阳光     （       ）的住宅

（       ）地选择      （       ）地铺开     （       ）地摆动

一（   ）豆荚    一（   ）实验    一（   ）电线    一（   ）鸽子

（       ）的阳光      （       ）的眼睛      （       ）的夜里

（       ）地询问      （       ）地鼓掌      （       ）地避开

（五）单项选择题。

1．下列加点成语使用恰当的一项是（  ）

A．树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，那歌声响彻云霄。

B．这次考试考砸了，文文垂头丧气地回到家中。

C．他虽然体质不好，但凭着开天辟地的毅力坚持锻炼，成为学校篮球队的队长。

D．金奎叔大义凛然地制服了那只欺负我的大公鹅。

2．下面词语书写不完全正确的一组是（  ）

A．宽阔  霎时  山崩地裂  无缘无故   B．虚弱  苍蝇  腾云架雾  手舞足蹈

C．慎重  卧室  精疲力竭  重整旗鼓   D．纪念  鼓舞  愤愤不平  摇头晃脑

3．下列词语中的“顾”字与“左顾右盼”中的“顾”字意思相同的是(  )。

A．照顾       B．顾全大局       C．奋不顾身      D．环顾周围

4．下列成语不是出自神话故事的一项是(  )

A．精卫填海      B．擎天之柱      C．夸父逐日      D．叶公好龙

5．下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(  )

A．经过老师的一番教育,他发生了呼风唤雨的变化。

B．这件事情归根到底都是你的错。

C．谁知道事情出乎意料,原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。

D．飞机起飞或降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。

6．下列词语中，不是用来形容声音大小的是（  ）

A．响彻云霄      B．震耳欲聋      C．呼风唤雨      D．窃窃私语

7．下面词语搭配不正确的一项是（  ）

A．激烈的风雨     B．健康的体魄     D．清朗的夜空      D．广阔的世界

8．给下列句子中的加点字选择正确的解释。

据：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。

（1）如果我们捡到东西据为己有，那丢东西的人得多着急呀！（  ）

（2）议论文论点要鲜明，论据要充分。（  ）

（3）病人要依据医生开的药方用药。（  ）

逐：①强迫离开；②依照先后次序，一一挨着；③追赶。

（1）下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着，嬉戏着。（  ）

（2）宸宸刻苦钻研，不懂就问，学习成绩逐步提高。（  ）

（3）考试时不得偷看别人答卷，他却明知故犯，所以被逐出考场。（  ）

9．“爬山虎的脚（  ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（  ）成小圆片，（  ）住墙。”给本句选词填空，正确的一项是（  ）

A．触  变  巴     B．巴  变  触     C．爬  变  贴    D．贴  变  爬

10．“我乡下老家的村口有棵大树，树顶上有好几个鸟    ，树旁边靠墙的地方有一排牛    ，旁边还搭了狗    ，左前方五十米后，还有一方鱼    。”选字填空正确的一项是（  ）

A．窝 圈 棚 塘     B．巢 棚 窝 圈    C．巢 棚 窝 塘     D．窝 棚 巢 塘

11．下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A．外面闹得沸沸扬扬,里面却是风平浪静，一点儿也不受影响。

B．我东翻西找,归根到底把这本书找到了。

C．马路上来往的车流如江水一般奔流不息。

D．这次才艺大赛中,各路能手真是各显神通，令人赞不绝口。

12．下列词语搭配不当的一项是（  ）

A．嗅到野物   拍打翅膀         B．猛烈地摇撼     锋利的牙齿

C．扎挲羽毛   拯救幼儿         D．绝望地尖叫     安然的树枝

13．下列句子中，加点词语解释有误的一项是（  ）

A．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!（使振作起来，增强信心或勇气）

B．小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。（没有办法可想）

C． 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（摇动）

D．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（遮蔽，掩藏）

14．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（  ）

A．读书使人增长智慧，读书使人志存高远。

B．看到铁面无私的包公，一直秉公执法，真是令人敬佩不已。

C．姐姐大义凛然地对爸爸说：“下了晚自习，我自己走着回家。”

D．对她莫名其妙的发火行为，大家都疑惑不解。

15．联系句子，选择下列词语的正确解释。

新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等;②没有枯萎;③经常流通，不含杂类气体;④出现不久，还不普遍。

（1）这筐水果刚从果园运来，还很新鲜。（  ）

（2）花瓶里插着新鲜的花朵。（  ）

（3）这事可真新鲜!（  ）

（4）清晨，我呼吸着新鲜的空气，觉得轻松极了。（  ）

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参考答案

（一）看拼音，写词语。

1．掩护  违抗  胸怀  疑惑  媳妇  灌溉  选择  重叠  比较  叶柄  枯萎  卧室  均匀  大厅  卫生   豌豆  驾驶  玻璃  横竖  研究  证明  苍蝇  呼唤  哲理  奥秘  葡萄  逐渐  庄稼  地震  犹如  跳跃  牵手  余波  宽阔  顿时

2．竞赛   唯一    媳妇    淹没    浮出

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