第18章《生态系统的稳定》-2024-2025学年八年级上册生物单元知识速记清单（苏科版）

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2024-2025学年八年级上册生物单元知识速记清单

第18章《生态系统的稳定》

01 归纳·本章概览

02 速记·考点列阵

03 攻克·重点疑难

疑难点1 光合作用和呼吸作用的比较

04 教考衔接

本章主要考点

真题再现 

一、绿色植物与生物圈中的水循环

1． 水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的________。蒸腾作用的发生器官是________。气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“________”。

2． 蒸腾作用除了参与生物圈中的________外，还能吸收更多的溶解在水中的________，同时蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了________。

二、 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

1． 绿色植物在光合作用过程中吸收________，放出________。绿色植物制造的氧气，是地球大气中氧气的根本来源。地球上各种生物在进行生命活动的过程中，通过呼吸作用将________分解，释放出的________进入大气。同时细菌等各种微生物也通过分解作用将动植物的尸体及腐烂物质分解，释放出二氧化碳。

2． 光合作用的原料是________和________，产物是________和________，条件是________。

三、生态系统的自我调节

1． 生态系统是指在一定的________内，________与________所组成的统一整体。如：草原、森林、农田、湿地等都是常见的生态系统。

2． 生态系统包括绿色植物、动物、微生物等有生命的生物因素以及影响生物生活的各种非生物因素，如水、温度、光等

3． 生态系统具有________恢复稳定状态的能力，但是其调节能力是________的。生态系统的________   稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力就________。

疑难点1 光合作用和呼吸作用的比较 

本章的主要考点：

（1）植物的蒸腾作用及意义；

（2）光合作用的实质及意义；

（3）生态系统的相对稳定和生态平衡。

本章知识在中考及学业水平考试中多与自然现象和生物实际相联系，侧重对生物与环境的关系及相互影响的考查。常见的题型以选择题为主。

【真题再现】

1．某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地，造成这种差异的原因主要是植物进行了（　　）

A．光合作用             B．呼吸作用              C．蒸腾作用              D．吸收作用

2．下列对绿色植物的认识中，错误的是（　　）

A．参与了生物圈的水循环

B．白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用

C．制造的有机物养育了其他生物

D．在维持碳—氧平衡中起到重要作用

3．小齐同学把新摘的向日葵叶片放入的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（    ）

A．叶片下表皮的气孔少              B．叶片下表皮的气孔多

C．叶片下表面叶绿体多              D．叶片下表面线粒体少

4．如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是（    ）

A．①是气体交换的“窗口”                  B．②④的主要功能是储存营养物质

C．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所      D．⑤只分布在叶片的上表皮

5．下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（　　）

A．合理密植——促进呼吸作用

B．经常松土——促进根系呼吸

C．下雨后及时排涝——避免根系缺氧

D．移栽幼苗时根部保留土坨——保护幼根

6．为探究某绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计甲、乙两个装置（说明：密闭装置中NaOH溶液能吸收CO₂，CO₂缓冲液可使装置内CO₂浓度保持恒定，装置气密性良好），丙为乙内植物释放O₂的量随光照强度变化的曲线。下列说法错误的是（　　）

A．甲在黑暗条件下，红色液滴向右移动

B．甲在黑暗条件下，红色液滴在单位时间内移动的距离可代表呼吸作用速率

C．乙在丙图的A点光照条件下，红色液滴不移动

D．乙在丙图的B点光照条件下，红色液滴向右移动

7．如图所示，在针筒内装入适量清水，针孔处插入枝条，在U型管中加入适量红墨水，连接针筒和U型管，将针孔及连接处密封后放在适宜环境中，一段时间后，U型管中的红墨水左边高于右边。出现该现象的主要原因是枝条进行了（    ）

A．光合作用                     B．蒸腾作用

C．呼吸作用                     D．光合作用和呼吸作用

8．如图为探究植物生活的装置，塑料袋内叶片大小相同，关闭阀门①和②，置于充足的光下4小时后，打开阀门①和②，观察现象。以下叙述正确的是（　　）

A．I袋内叶片只能进行光合作用                     B．II袋内叶片只能进行呼吸作用

C．甲、乙试管中均会观察到变浑浊现象              D．I、II袋内水珠主要是蒸腾作用散失的

9．下图是光合作用示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中①表示二氧化碳，②表示________。叶片表面有________，是气体交换的“窗口”。

（2）请用③和④完善该过程的反应式：________________

（3）绿色植物的光合作用对维持生物圈的④________平衡起重要作用。

10．建设社会主义新农村的过程中，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。香瓜肉质甜脆、口感清爽，深受消费者青睐。图一表示香瓜叶肉细胞内进行的生理活动，图二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，图三是某晴天大棚内氧气含量的变化曲线。请联系教材内容学以致用：

（1）图一中乙过程主要是在叶肉细胞的________内进行。

（2）图二中中午12点左右，光合作用强度减弱，主要是因为温度高，部分气孔关闭，减少了________的吸收。此时大棚空气中的氧气含量会________（填“增加”或“减少”）。

（3）在图三a点对应的时刻，若呼吸作用消耗的有机物为m克，此时光合作用制造的有机物为___克。

（4）若阴雨天时测量，排除温度等其他因素的干扰，图三中的d点会________移动。（填“向上”或“向下”）。

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参考答案

一、绿色植物与生物圈中的水循环

1． 水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做植物的蒸腾作用。蒸腾作用的发生器官是叶。气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。

2． 蒸腾作用除了参与生物圈中的水循环外，还能吸收更多的溶解在水中的无机盐，同时蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度。

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