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作文押题07:回忆篇
主题趋势
作文,作为语文学科的半壁江山,一直以其深厚的人文内涵和灵活的考查方式备受关注。在初中阶段,作文更是培养学生表达能力、思维能力和情感素养的重要途径。近年来,随着教育改革的深入,初中作文主题的考察趋势也在悄然发生变化。其中,以“回忆”为主题的作文逐渐崭露头角,成为考查的热点之一。
1.情感化倾向
近年来,初中作文题目越来越注重学生的情感体验和表达。以“回忆”为主题的作文,往往能够唤起学生内心深处的情感共鸣,激发他们的写作热情。这类题目通常要求学生回忆过去的某个时刻、某个人或某件事,通过细腻的描写和深入的思考,展现自己的情感世界。
2.生活化趋势
随着教育理念的转变,作文题目越来越贴近学生的生活实际。以“回忆”为主题的作文,往往与学生的日常生活紧密相连,如回忆童年的趣事、回忆与好友共度的时光等。这样的题目不仅能够让学生有话可说,还能培养他们的观察力和思考能力,让他们更加关注生活中的点滴细节。
3.人文素养提升
“回忆”主题作文往往涉及历史、文化、家庭等多个方面,需要学生具备一定的人文素养。在写作过程中,学生需要对过去的历史文化进行回顾,对家庭亲情进行感悟,从而提升自己的文化素养和情感品质。这样的考查方式有助于培养学生的综合素质,为他们的未来发展打下坚实基础。
题目猜想
押题一
1.对于鲁迅来说,那夜半归航的豆儿,是那一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是那一缕刻骨铭心的记忆;对于琦君来说,母亲酝酿的春酒,是那一缕……,在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳或回忆,幸福了你的岁月,温暖了你的心灵。
请以“那一缕 ”为题,写一篇作文。
要求:
(1)须将题目补充完整;
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);
(3)不得在文中泄露个人和学校信息;
(4)不少于600字。书写工整,字迹清晰。
押题二
阅读下面的文字,根据要求写作。
一首古诗,让我们与古人对话,寻觅逝去的美好:一张照片,让我们回忆起重年,想起儿时生活的美好:一次旅游,让我们看到山川河流,欣赏自然万物的美好:一次对话,让我们心灵相通,懂得了理解的美好……美好藏在万事万物之中,让我们一起发现并记录。
请以“藏在________的美好”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:①请将题目补充完整。
②文体不限(诗歌除外)。
③表达自己的真情实感。
④文中不得出现真实的人名和地名。
押题三
阅读下面的文字,按要求作文。
一个一个的日子是人生从起点到终点的过程,每一个人都不会跳过日子,而是要一个脚印一个脚印地走过自己的每一个日子。日子和我们每个人息息相关,它总是在不经意间令我们欢喜,令我们忧愁,令我们难以忘却。生活中,总有些日子值得回忆,总有些日子值得纪念……
请以“那段 的日子”为题,写一篇作文。
要求:(1)将题目补充完整,再作文;(2)文体自选(诗歌、戏剧除外);(3)内容具体,写出真情实感;(4)不少于600字;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
押题四
我们的记忆里总有许多时刻令人难忘,恰如鲁迅听到阿长说“有画儿的三哼经我给你买来了”时心灵的震颤,恰如杨绛想起直僵僵镶嵌在门框里的老王用香油和鸡蛋来作临终诀别时内心的愧怍。于你而言的难忘时刻,或许是运动会上,你冲过终点线的那一刻;或许是颁奖仪式上,你接过奖状的那一刻;或许是宁静的教室里,你竞选职务的那一刻;或许是周末的街头,你偶遇许久未见的朋友的那一刻;或许是激烈的矛盾冲突后,你与妈妈和解的那一刻,或许是犯错后,你在办公室领受老师教诲的那一刻……那一刻,令你难忘的可能是兴奋、激动、有趣,也可能是尴尬、惭愧、难堪。
回忆一个自己难忘的时刻,并以《 的那一刻》为题,写一篇作文。
要求:①、认真审读题前导语,恰当补全题目;②诗歌除外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、地名、校名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤、用细节再现当时的场景并尽量写得具体,写出感受。
押题五
我们的记忆中总会有许多难忘的时刻,比如“冲过终点线”“走上领奖台”“复学归来迈进校园”“含泪高唱《我和我的祖国》”……所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。
请以“那一刻,我很 ”为标题,写一篇不少于600字的作文。
写作提示与要求:(1)在横线上填入恰当的词语,指出那一刻的情感体验:(2)回忆那一刻的感受,再现当时的场景,要尽量写得具体,抓住细节:(3)内容健康,文体明确。(4)不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名等信息;(5)卷面整洁,书写工整。
押题六
记事本、作业本、改错本、测验本、课堂笔记本、随笔本……那些大大小小的本子上,记录着你的初中生活,寄托着你的情感,见证着你的成长,承载着你的梦想……
请将“那______本上,满是回忆”补充完整,构成你的作文题目,写一篇文章。
要求:确定立意,符合文体,不要套作,不得抄袭,不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
押题七
阅读下面材料,根据要求作文。
记忆往往以物记人,缘人忆事,因事生情。作家冯骥才在《日历》中写到:“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上,一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日历上。”三年的初中时光穿梭而过,在这段你快速成长的时期里,你一定看过美丽的景色,也一定遇到过让你印象深刻的人和事。请你仔细回忆,用你细腻的笔触,写出你独特的见闻感受。
请以“留在____的记忆”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,文体自选,诗歌除外;②行文中不出现真实的校名、人名;③不得抄袭、套作,不少于600字。
押题八
有一条河,记录着童年的欢声笑语;有一条河,蕴藏着两岸的风土人情;有一条河,承载着游子的眷眷乡情;有一条河,见证着城市的发展变迁……在我们的生命里,总有一条河充满着回忆,成为我们心灵永远的归宿。
请以“有一条河,充满着回忆”为题,写一篇作文。
要求:①自选文体(诗歌除外),文章不少于600字;②不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。③字迹工整,卷面整洁。
押题九
珍藏回忆,收获一份成长,让自己不忘初心,继续前行;珍藏爱,收获一份幸福,让自己不忘回报,懂得感恩。生活中,一诗一文,一草一木,一人一事,都值得我们用心灵,去珍藏……
请以《值得珍藏》为题,写一篇作文。
要求:①结合自己的亲身经历和体验;②除诗歌外,文体不限;③文中不出现真实的校名、人名或地名;④600字左右。
押题十
阅读下面材料,按要求写作文。
亲爱的同学们,写作并不难,就是把生活中的日常事件用最真实、生动而富有情感的话语准确地表达出来,用笔来说话,以情来打动自己,感染读者。我们可以抚今追昔,也可以畅想未来。文字是家园,保鲜昨日的回忆,安放你的心灵;文字是驿站,可以昂扬你的明天,助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富,可以让我们过好当下的每一天。
请以“回首那刚刚过去的时光”为题,写一篇记叙文,诉说你的心语。
要求:①自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。②感情真挚,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
…………
参考答案
押题一
【答案】例文:
那一缕留在记忆里的芬芳
时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵,其迷人的馨香充盈着我平凡的生命……
“长亭外,古道边,芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的,云朵永远是洁白的,而外婆的面容是慈爱的。
…………
不错
很有用
怎么下载
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