考点23 写景状物类文章阅读-2024年小升初语文核心知识点突破

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2024年小升初语文核心知识点突破

考点23 写景状物类文章阅读

写景状物类文章阅读

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。写景类文章一般分为三类：游记；描写生活中所见到的自然景象；写人们生活处所周围的景色。

状物，就是把事物形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描绘出来，以此来寄情、寓理或言志。状物类文章一般包括写静物、动物、植物。

写景类文章和状物类文章在写作顺序、结构安排上各有特点。

在写景类文章中，作者常采取这样几种顺序来写：①观察的先后顺序。按参观的顺序移步换景，逐步描写。②时间顺序。随着时间的变化，描写的景物也依次出现不同的变化。③空间顺序。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。④景物的不同类别。比如先写某地的自然景观，再写某地的人文景观等。

而状物类文章，作者或是按从概括到具体的顺序写，或是按从整体到部分的写作顺序写，或按“总—分—总”的顺序写。写静物一般按形状、结构、用途的顺序；写动物一般按外形、动态、习性的顺序；写植物一般按形状、颜色、气味等的顺序。

典型例题1阅读下面的文字，完成1～5题。

巫峡赏雾

巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起贺敬之先生的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是一幅活画。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛，那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆唱，却只闻其声，不见其人。

轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙？

跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来；窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！

巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒己：千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

1．结合上下文或联系生活实际，解释下列词语。

欣赏：___________________________________________________________________________

璀璨夺目：___________________________________________________________________________

驰骋：___________________________________________________________________________

2．作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写下来。

山帽子雾：___________________________________________________________________________

轻纱雾：___________________________________________________________________________

3．在首尾两段中找出一处相互呼应的句子用“_____________”画下来，并说说这样写的好处。

___________________________________________________________________________

4．按要求回答。

（1）短文主要采用的抒情方式是（    ）

A．写景抒情。       B．叙事抒情。

（2）本文表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________________________________________

5．从文中找出你喜欢的句子，并说说你喜欢的原因。

喜欢的句子：___________________________________________________________________________

喜欢的原因：___________________________________________________________________________

本文是一篇写景类文章，阅读该类文章时，要把握以下几点：（1）注意感受作者遣词用句的表达效果，对重点字词应结合语境，联系上下文推敲。（2）注意分析文章的写作顺序，弄清文章的行文思路。（3）结合文章描绘之景，体会作者的思想感情。第1题考查对文中重点词语的理解，理解时，除了要努力调动自己平时积累的词汇知识，还要联系上下文，结合文章作答。第2题考查对文中景物特点的分析，答题时，要先找出文中具体描绘该景物的段落，然后再进行归纳概括。第3题通过对首尾两段的分析，考查对文章结构的把握。第4题分别从表达方式和思想主旨两个方面来出题，要注意平时对常见抒情方式的掌握，能根据文中具体的景物描写来体会作者的思想感情。第5题为开放性题目，答理由或原因时要注意言之有理。

【答案】1．享受美好的事物，领略其中的情趣。光辉灿烂耀人眼睛。（骑马）奔驰。

2．形，大而圆；色，在太阳照耀下银光闪闪，璀璨夺目。    形，丝丝缕缕，如落地纱帘，在微风轻拂时慢慢走动。

3．首段：巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。尾段：巫峡的雾，迷人的雾。好处：首尾照应，使文章结构完整，更加突出了文章主题，突出了巫峡雾的迷人。

4．（1）A（2）作者通过写巫峡雾的美，表达了对巫峡的雾的喜爱与赞美之情，同时也寄托了对祖国美丽河山的赞美之情。

5．示例：犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。运用比喻形象具体地写出了半山雾的形态。

典型例题2阅读下面的文字，完成1～5题。

心田上的百合花

林清玄

①在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚dàn shēng（    ）的时候，长得和杂草一模（    ）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑（    ），它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则jī fěng（    ）百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

④A在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。B有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽儿。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么去欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1．在文中的括号里填入正确的汉字或拼音。

2．第③自然段运用了哪些修辞手法（至少写两种）？展现了百合怎样 形象？

________________________________________________________________________________________

3．根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景”这句话应放在第④自然段A、B、C的哪个位置？（    ）

4．本文第①自然段中描写了百合的生长环境，在全文中起什么作用？当你处于类似的社会现实时，你会想到什么？

________________________________________________________________________________________

5．百合已长出花苞，野草为什么还嘲笑它？你若是百合或野草，该怎么做？

________________________________________________________________________________________

本文是一篇状物类文章，阅读时，体会修辞手法、品味语言特色、领悟思想感情是重点。另外，还要注意以下几点：一是要分析作者抓住“物”的哪些方面来介绍，如形状、颜色、大小、生长规律、生活习性、内部构造、性能、用途等；二是要感受作者对“物”的感情；三是体会作者的写作意图。掌握以上几个方面，我们就能较好地完成此类文章的阅读。

第1题考查汉字的书写与拼音，答题时要努力调动自己平时的积累。第2题考查修辞手法，结合平时对各种修辞手法的理解不难得出答案。第3题考查对文章内容细节的把握，根据该句所描写的“物”的方面，找到文章中对应处即可。第4题考查对文章重点段落的理解，掌握文章的整体层次、结构安排。第5题考查作者的写作意图，为开放性题目，可根据文章的主旨谈谈你的想法。

【答案】1．诞生    mú xiè   讥讽

2．排比、拟人、反复。展现了百合信念坚定、执着追求的形象。

3．C

4．①起衬托的作用，更加突出表现了百合信念坚定、执着追求的性格。②身处类似的社会现实中时，我会想：不要沮丧，要相信自己，坚持下去，梦想一定会实现。

5．是因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心。如果我是百合，我不去理会野草的嘲讽，让花香在风中飞扬。如果我是野草，我会努力做好自己的事情，向百合学习，为人类贡献自己的力量。

阅读下面 文字，完成习题。

扬州个园

江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清代嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好像“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。再往前，一座人工的假山出现了，这便是形态奇特的“春山”，它和竹林相映成趣。绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山用黄山石堆叠而成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。好像用残雪堆成的山脉，山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1． 当不知道“豁”字的读音时，查字典应用__________________查字法，先查__________________，再查__________________画。

2． 给加点的字选择正确的解释。

秋高气爽： A．明朗    B．率直    C．愉快（      ）

修竹繁茂：A．丰富    B．茂盛    C．精美（      ）

3． 作者是怎样游览扬州个园的？请按顺序填空。

步入大门→__________________→__________________→__________________

4． 文中哪一句话最能概括扬州个园假山的特点？请抄写下来。

_____________________________________________________

5． 照样子写句子

（1）例：一只只“雪狮”似顽皮的孩子。

_______________________________________________

（2）例：在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。（写一写春天的山，用上成语“草长莺飞”）

______________________________________________________

阅读下面的文字，完成习题。

三峡之秋

方纪

①三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天气息。

②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，清鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。

③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。

④下午，太阳还没有落，峡谷里早升起了一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得犹如一条明亮的小溪。

⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的航船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平的、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。

⑦这一天，正是中秋。

6． 在文中找出下列词语的反义词或近义词。

反义词：热烈——（      ）          近义词：闪耀——（      ）

7． 第④自然段重点写__________________，显示了三峡__________________时的特点：__________________。第⑤、⑥自然段先写__________________，后重点写__________________，突出了三峡__________________时的特点：__________________。

8． 作者是按__________________顺序来描写三峡在_________________的景色变化。

9． 三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是__________________；“连月亮也上来得很迟很迟”的原因是___________________。

10． 全文表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

阅读下面的文字，完成习题。

棉花

棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。

棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。

她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她绽蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热，风雨雷电，旱涝病虫，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上。

她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。

她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……

棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……

我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

11． 请用“________”画出一句排比句，用“      ”画出一句拟人句；再用“      ”画出一句比喻句，它是把__________________比喻成__________________。

12． 棉花的美不在于__________________，而在于__________________，指的是__________________的美，__________________的美，__________________的美。

13． 第2自然段在全文中起到__________________的作用。

14． 最能表达这篇短文的中心思想的是（    ）

A． 赞美棉花坚强、团结、纯净、无私的崇高品格。

B． 向读者介绍有关棉花的知识。

C． 借棉花表达作者愿人人都做心灵美、纯朴美、持久美的人的美好愿望。

阅读下面的文字，完成习题。

北国丁香

①忽如一夜春风来，千树万树丁香开。春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映  印）。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。

②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。

③丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

④丁香在我国有一千多年的（裁   栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。

⑤历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”

⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句，描述情人的思恋之情。

⑦丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大器，抗艰难而争上游，（坚   艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（妖   娇）娆。

⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。

⑩哈尔滨是丁香永久的家园。

15． 在文中括号里选择搭配正确的字，打“√”。

16． 写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：思恋——（      ）         挚爱——（      ）

反义词：短暂——（      ）         繁茂——（      ）

17． 从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。

__________________________________________

18． 把下面的句子改成反问句。

哈尔滨是丁香永久的家园。

__________________________________________

19． 阅读全文，按要求在文中画出下列句子

（1）用“______”画出描写丁香花形状 句子。

（2）用“      ”画出描写丁香花颜色的句子。

（3）用“      ”画出描写丁香花香气的句子。

20． 哈尔滨人把丁香花作为市花的理由是什么？

__________________________________________________

阅读下面的文字，完成习题。

乡村素描

六月的最后一天。周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。

整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠叫，站在一旁温驯地摇着尾巴。

空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味。

一条深深的，但缓慢倾斜的沟壑；两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小储藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有椋鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上，描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一个完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。

我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周——一堆堆刚刚割下的千草，散发着使人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边，让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！

21． 文中第一自然段中破折号的作用是什么？

_______________________________________

22． 用“_______”画出文中的一组排比句，并说说从这组排比句中你感受到了什么。

__________________________________________

23． 这篇文章分别写了哪些景物？

_____________________________________________

24． 读了这篇文章，文中所描绘的哪一幅画面已经印入你的脑海？

_____________________________________________

25． 用“      ”在文中画出一处表达作者心情的句子。

26． 这是一篇描写乡村田园生活的文章。诗人对乡村总有一些偏爱，在我国古代，有许多诗人曾写出脍炙人口的田园诗。请你写出其中一首。

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阅读下面 文字，完成习题。

黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西顺着石阶往下走，一直来到谷底。我们坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应，坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

27． 用“\”将下面加点字的不正确读音画去。

瀑布（bào   pù）    拂过（fó   fú）    缝隙（xì  xī）    漂浮（biāo   piào）

28． 给下列句子中加点的字选择正确的意思。

练： A．白绢；        B．练习，训练；    C．经验多，纯熟。

（1）瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。（      ）

（2）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（      ）

（3）经过苦练，她终于成了一名合格的技工。（      ）

闻：A．听见；     B．听见的事情，消息；    C．有名望的。

（4）……形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。（      ）

（5）老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。（      ）

（6）“耳闻不如眼见”，我们要多走访、多看看，更多地了解情况。（      ）

29． 根据文章内容填空。

①本文以生动的笔墨描绘了________，赞美了________，表达了作者________。

②本文是按__________的顺序写的，先写远听_________，再写近观_________，接着写下到谷底，真切感受到瀑布的__________与__________。

30． 写出文中画线语句的含义。

____________________

阅读下面的文字，完成习题。

新叶

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”

②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！

⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。

31． 第①自然段中描写作者内心感觉的一句是____________________。这句话表达了作者____________________的心情。

32． 第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种____________________的写法，文中第____________________自然段也用了这种写法。

33． 请用一句话概括第③自然段的内容。

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参考答案

1．     ①． 部首    ②． 谷    ③． 10

2．     ①． A    ②． B

3．     ①． 绕过“宜雨轩”    ②． 转过“鹤亭”    ③． 步下秋山，过“透风漏月厅”

4． 园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。

5．     ①． 一个个橘子像点亮的灯笼。    ②． 春天的山生机盎然，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，群莺乱飞，“草长莺飞”的画面映入眼帘。

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