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2023-2024学年四年级语文下册测试卷
第三单元
注意事项:
1.考试时间:90分钟,试卷满分:100分。答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、知识检录。(40分)
1.用“\”划掉加点字不正确的读音。(6分)
(1)在朦(mēng méng)胧的月光下,皑(ái yì)皑白雪更是轻柔。
(2)一个人在公园中徜(tǎng cháng)徉(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽(zhàn dìng)放,没有一点尘垢(góu hóu)的绿叶闪闪发光。
(3)走过春的烂漫(màn mǎn),夏的曝(bào pù)晒,秋的炫(xuàn xián)耀,冬姗姗(sān shān)而来。
(4)这片果园地处(chǔ chù)郊外,我只(zhī zhǐ)身一人去采摘果实。
2.看拼音,写词语。 (10分)
téng luó zhǐ huī mò lǜ jiào liàn zhěng qí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bō tāo jié pāi duǒ dào huā píng fán huá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
- 选一选。(8分)
(1)下列作者、朝代、作品完全对应的一项是( )
A.陶渊明——晋——《浪淘沙》 B.龚自珍——明——《己亥杂诗》
C.刘禹锡——唐——《陋室铭》 D.柳宗元——宋——《江雪》
(2)错别门诊。下列词语没有错别字的一组是( )
A.廷院 纳凉 菜园 密密麻麻
B.微小 静寂 篮天 半明半昧
C.船舱 摸糊 飞舞 无处不在
D.仿佛 沉睡 柔和 摇摇欲坠
(3)下列说法不正确的一项是( )
A.《繁星》是冰心的诗集,《短诗三首》中这三首诗有一个共同的主题——对母亲的深深依恋。
B.《绿》是艾青的作品,全诗表现了诗人对“绿”的喜爱和赞美。
C.《白桦》是一首现代诗,作者是苏联著名诗人叶赛宁,通过描写白桦的美丽景象,表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。
D.《在天晴了的时候》是戴望舒的一首现代诗,让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
联系句子,选择带点字词最恰当的意思。
(4)哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?( )
A.清脆的响声 B.声音清脆宏亮 C.清脆 D.宏亮
4.按要求完成句子练习。(8分)
(1)洁白的流苏如画。(仿写比喻句)
(2)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改成陈述句)
(3)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(仿写拟人句)
(4)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
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5.给下列古代文人选择朝代和代表作品。(6分)
A.晋 《归园田居》 B.唐 《春晓》 C.唐 《石壕吏》
D.清 《己亥杂诗》 E.宋《岳阳楼记》 F.战国 《离骚》
屈原( ) 陶渊明( ) 孟浩然( )
杜甫( ) 龚自珍( ) 范仲淹( )
6.朗读诗句,判断下列诗句主要运用的修辞手法。(2分)
(1)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响? ( )
(2)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。( )
(3)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 ( )
(4)串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。 ( )
二、积累锦囊。(11分)
7.根据本单元学过的内容完成填空。(11分)
(1)大海啊!哪一颗星_______?哪一朵花_______?哪一次我的_______,没有你_______?
(2)《白桦》是______(国家)著名诗人______的抒情诗,诗中的白桦有一种______之美,它是______的象征。
(3)《绿》这首诗歌描述了______是绿的,______是绿的,世界______,绿是生命的______,是生命的______,绿是______,是______,是安慰,是快乐!
(4)通过本单元的学习,我体会到冰心对___________,体会到对_________,体会到_________;还体会到春天的世界______________,“绿是大自然的___________,更是__________,还体会到作者对白桦______________之情,更包含着对_________________________。
三、要素阅读。(24分)
(一)课内阅读。(11分)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
8.这首诗的作者是__________,她的作品有《__________》等。(2分)
9.判断下面说法的对(√)错(X)。(6分)
(1)这首诗清新自然,意境悠远绵长。( )
(2)这首诗运用了排比和反问的手法,增强了抒情的效果。( )
(3)作者在这首诗中由波澜壮阔的大海想到了繁华的世界。( )
10.这首诗歌表达了作者怎样的情感?(3分)
____________________________________________________________________________
(二)课外阅读。(13分)
繁星(十)
( )的芽儿
和青年说:
“发展你自己!”
( )的花儿
和青年说:
“贡献你自己!”
( )的果儿
和青年说:
“牺牲你自己!”
(选自《紧星春水》西南师范大学出版社)
11.选择恰当的词语填在文中的括号里。(3分)
淡白 嫩绿 深红
12.这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。(2分)
13.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从______到_______。(2分)
14.理解诗歌,完成填空。(3分)
当你还是芽儿时,要_________________。
当你开出花儿时,要____________________。
当你成了果儿时,要__________________。
15.小朋友,你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?(3分)
____________________________________________________________________________
四、考场动笔。(25分)
18.习作。
在收集现代诗的过程中,哪位诗人或者他的哪首诗歌引发了你怎样的想象?带给你怎样的感受?请你写一写,分享给同学们。
要求:题目自拟,表达清楚。
…………
参考答案
参考答案
1.(1)mēng yì
(2)tǎng yǎng dìng hóu
(3)mǎn bào xián sān
(4)chù zhǐ
2.藤萝 指挥 墨绿 教练 整齐 波涛 节拍 躲到 花瓶 繁华
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不错
很有用
怎么下载
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