专题01理解内容翻译技巧-2024小升初文言文备考专题指南（全国通用）

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2024小升初文言文备考专题指南

专题01理解内容翻译技巧

【思维导图】

【知识要点】

一、理解内容

1.在整体感知课文大概内容的基础上，逐段概括内容要点，将课文分出层次，了解文章的结构特点，把握大概内容及作者的思路。

2.注意文体特点，把握核心句和关键句。核心句指对主旨做出概括、提示的句子。把握了核心句就抓住了文章的主旨。关键句指那些在思路的展开、主旨的表现上起重要作用的句子。

3.结合有关的时代背景和作者的生平领会作者的思想情感，评判文章的社会意义。

二、翻译技巧

1.翻译原则：以直译为主、意译为辅。

所谓直译，就是将原文中的词语落实到译文中，译出文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要与原文保持一致。

2.翻译要求：信、达、雅。

即：忠实原文，准确顺畅，语句文雅。

3.翻译技巧：“留、换、补、删、调、贯”六字法进行。

留，凡年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动。

换，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字等。

补，即补出古代所省略或隐含的内容，特别要注意省略句。

删，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词。

调，调整词序，指把文言语句中特殊句式按现代汉语的要求调整过来。

贯，修辞用典，辅以意译，指文言语句中带修辞的说法，用典用事的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。语句翻译完成后，再回头检查一遍，看看有没有漏译，译句是否通顺。

4.翻译口诀：

熟读课文，领会文意；扣住词语，字字落实。

切勿漏译，准确第一；单音词语，双音替换。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充完整。

调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

5.翻译要点：

（1）把握句子中实词、虚词的用法和意思，即以理解实词和虚词为基础，要扣住词语进行翻译，字字落实，准确第一。

（2）熟读全文、领会文意，联系上下文推敲判定，做到“词不离句、句不离段”。

【典型例题】

一、文言文阅读

阅读理解：世间万象，尽收纸上

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（yì yè）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīnɡ yìnɡ）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．给文中的加点字选择正确的读音，画上“√”。

2．下列加点字的意思相同的一组是（   ）

A．孔君平诣其父造诣                     B．甚聪惠惠顾

C．儿应声答曰答应                       D．此是君家果君子

3．下列句子停顿正确的一项是（   ）

A．孔指/以示/儿曰：“此/是/君家果。”   B．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。”

C．孔/指以示儿/曰：“此是君/家果。”    D．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”

4．根据课文内容，完成下面填空。

5．杨氏之子的回答妙在哪里？（   ）（多选题）

A．在对方姓氏上做文章，机智应答。

B．用类推的方法否认杨梅是自己家的果子。

C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。

D．既否定了孔君平的话，又不失应有的礼貌。

阅读与感悟。

北人食菱

北人生而不识菱^①者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。

1．下列加点字在文中的意思有误的一项是（    ）

A．仕于南方       仕：做官。     B．席上啖菱       啖：谈论。

C．其人护其短     短：短处。       D．欲以去热也     去：除掉、去掉。

2．用现代汉语翻译下面的句子。

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

3．请用“／”给下面这句话划分朗读停顿节奏。（停顿两处）

北人生而不识菱者

4．这则寓言告诉我们一个什么道理，请用《论语》中的话回答。

快乐阅读吧。

孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

1．上面节选的内容是出自名著《三国演义》中最著名的故事_________。

2．文中加点词语是什么意思？说说你推测的依据。_________

3．这个故事的主人公有什么样的性格特点？ 请说出你的理由。_________

潜心阅读，沉着答题。

王蓝田性急

王蓝田性急。尝食鸡子^①，以箸^②（zhù）刺之，不得，便大怒，举以掷^③地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐^④齿碾^⑤之，又不得。瞋⑥（chēn）甚，复于地取内口中，啮⑦（niè）破即吐之。

【注】①鸡子：鸡蛋。②箸：筷子。③掷：扔。④屐：木底鞋，下有齿以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：发怒。⑦啮：咬。

1．短文把王蓝田_________的特点刻画得栩栩如生。作者通过一连串的动作描写，并用“        ”“        ”两字作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，给人留下极其鲜明而深刻的印象。

2．用现代汉语翻译下面的语句。

瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。

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3．故事中王蓝田的表现让你想起来哪些相关的谚语、歇后语或成语？试着写一个。

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舜耕历山

舜耕历山，历山之人皆让畔；渔雷泽，雷泽上人皆让居；陶河滨，河滨器皆不苦窳（yǔ）^①。一年而所居成聚^②，二年成邑（yì），三年成都^③。尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪（lǐn）^④，予牛羊。

——（选自《史记·五帝本纪》）

〔注释〕①苦窳：粗糙质劣。苦，通“監”（gǔ）。②聚：村落。③邑、都：泛指一般城镇。大曰都，小曰邑。④仓廪：储藏米谷之所，谷藏日仓，米藏日康。

1．照样子，解释意思。

“耕历山”的意思是“在历山耕作”。

“渔雷泽”的意思是_________    “陶河滨”的意思是_________

2．舜无论到哪里，都以自己的德行和仁爱感化众人。在他的感化下，人们发生了哪些变化？结合上下文说一说。__________________

3．根据课文，说说下面的图中哪个是聚，哪个是邑，哪个是都。

4．说说文中画波浪线句子的意思。

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阅读与鉴赏。

《世说新语》^①一则

刘义庆

管宁、华歆共园中锄菜^②，见地有片金。管挥锄与瓦石不异^③，华捉而掷去之。又尝同席^④读书，有乘轩冕^⑤过门者。宁/读如故，歆/废书出看。宁割席分坐曰：子非吾友也。

【注释】①《世说新语》是古代笔记小说集。②锄菜：给菜地锄草。③不异：没有什么不同。

④席：古人的习惯是在地上铺席，坐在上面谈话、读书或做其他事。⑤乘轩冕：乘轩戴冕。

1．下列加点字与文中“又尝同席读书”用法不同的一项是（     ）

A．险阻艰难，备尝之矣。

B．王戎七岁，尝与诸小儿游。

C．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

D．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

2．文中 “宁割席分坐曰：子非吾友也。”句意理解正确的一项是（    ）

A．管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友。”

B．管宁把席子割断，说：“你不是我的朋友。”

C．宁可割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友。”

D．华歆和管宁分开来坐，说：“你不是我的朋友。”

3．读完这则小古文，你受到了什么启发？用自己的话说一说。

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文言文阅读。

林琴南  敬师

闽县林琴南孝廉纾^①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟^②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束脩^③之礼？”即呼备^④，赍^⑤米一石致之塾，师乃受。

【注释】①林琴南孝廉好：林纾，字琴南，福建闵县人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时代对举人的称呼，②亟：急忙。③束脩：捆成一捆（十条）的干肉，是古时学生送给教师的报酬。④呼备：叫人准备。⑤赍：携带。

1．联系上下文可知，“以袜实米”中“实”的意思是（    ）

A．果实，种子       B．实际，事实       C．放进，装满       D．事实，实际

2．你认为林琴南是一个怎样的孩子？

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3．下列哪一项最能表达你对老师六年来辛勤教诲你的感恩之情？（    ）

A．本自同根生，相煎何太急               B．明月几时有，把酒问青天

C．海内存知己，天涯若比邻               D．谁言寸草心，报得三春晖

4．小学六年，相信你对“好老师”定有了自己的评判标准，请列举三条。

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小古文阅读。

蜀鄙二僧

①天下事有难易乎？为（wéi）之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

②蜀之鄙^①（bǐ）有二僧，其一贫，其一富。贫者语^②（yù）于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

③富者曰：“子何恃^③（shì）而往？”

④曰：“吾一瓶一钵^④（bō）足矣。”

⑤富者曰：“吾数年来欲买舟^⑤而下，犹未能也。子何恃而往！”

⑥越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

⑦西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾^⑥不如蜀鄙之僧哉？

注释；①鄙：偏僻的地方。②语：对……说。③恃：依赖。④钵：僧人所用的食具。⑤买舟：租船。⑥顾：难道。

1．解释加点的字。

吾欲之南海：①________________               富者有惭色：②________________

2．文中富和尚两次说“子何恃而往”，对两句话理解不正确的是（    ）

A．第一次表达了富和尚的疑惑，第二次则表示他不相信穷和尚的话。

B．两句话意思相同，都表达了富和尚的疑惑：你依赖什么去南海呢？

C．第二次，富和尚以自己为例，说明穷和尚想去南海是不可能的。

3．本文表明作者观点的句子是①“________________”。这句话的意思是：②________________。请你联系自己的学习或生活经历，举个例子来证明作者的观点：③________________。

阅读与理解

怀素写字

^①怀素居零陵^②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒^③，名^④其庵^⑤曰：“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。

注释：①本文选自《书林纪事》。怀素是我国唐朝的书法家。②【零陵】今湖南零陵。③【挥洒】挥毫写字。④【名】命名，起名。⑤【庵】住所。

1．下面选项中“书”的意思与文中画曲线句子中的“书”相同的是（    ）

A．书犹药也，善读之可以医愚。           B．书之再三

C．鸿雁传书                             D．六月二十七日望湖楼醉书

2．下列说法中有2项是正确的，分别是(      )和(      )。

A．在读“贫无纸可书”时，可以这样停顿：“贫/无纸可书”。

B．怀素在芭蕉叶上练字，是为了亲近大自然。

C．以上文段来自《书林纪事》这个故事。

D．从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。

3．从这个故事中我得到的启示是________。

我还知道古代的其他书法家有________、________。

阅读下面文字，完成下面小题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．下列词语解释错误的一项是（   ）

A．鼓：弹                               B．志：心志、情志

C．若：好像                             D．少选：少点选择

2．给下列句子断句

以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者

3．从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？

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阅读。

师旷^①论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不炳^②烛乎？”

平公曰：“安^③有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少（ ）而好（ ）学，如日出之阳；壮而好学，如且中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与^④昧^⑤行乎？”

平公曰：“善哉！”

——选自《小学生小古文100课》

【注释】①师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。②炳：点。③安：怎么，哪。④孰与：相当于“……跟（与）……哪个（谁）怎么样？”⑤昧：昏暗。

1．括号里加点字注音正确的一项是（   ）

A．shǎo  hǎo      B．shǎo  hào      C．shào  hǎo      D．shào  hào

2．用“/”为下面的句子划分朗读节奏。

盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎 ！

3．用自己的话说一说“炳烛之明，孰与昧行乎”这句话的意思。

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4．关于画横线句子的理解，错误的一项是（   ）

A．如果想立志学习就应该从小时候开始，这样才能成就一番事业。

B．“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”，但总比不好学好。

C．人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。

D．有志不在年高，活到老学到老。只要有目标、有恒心、有决心，一定能成功。

阅读古文，完成后面问题。

学弈^①

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴^②而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

——《孟子•告子上》

1．下列选项中加点字的意思全都相同的一项是 _______

2．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是 _______

A．虽与之俱学，弗若之矣

翻译：虽然他们和弈秋一起学下棋，但是不如弈秋学得好。

理解：这句话通过学习的结果，表明了学习的态度很重要。

B．为是其智弗若与？

翻译：难道是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗？

理解：这句话用反问的形式，表明学习的态度很重要，要专心致志、一心一意。

3．文学作品通过对比可以突出中心，请结合上文和下面的寓言故事，完成文后表格。

多言何益

子禽^①问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙黾^②，日夜恒鸣，口干舌擗^③，然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”

——（清）孙诒让《墨子后语》

注释：①子禽：人名，墨子的学生。②黾（ měng）：金线蛙，蛙的一种。③擗：同“敝”，困、疲劳。

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参考答案

【典型例题】

一、文言文阅读

1．yì yìnɡ    2．C    3．D   5．ABD

【解析】1．本题考查字音辨析。

诣其父，读音yì qí fù；

应，yìng/yīng，回答；受；接受；顺应；适应。/应当；应该；答应。

应声，读音yìng shēng

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