专题04 句子的衔接与排序-备战2024年中考语文一轮复习专项训练（江苏专用）

备战2024年中考语文一轮复习专项训练

专题04 句子的衔接与排序

题型一：句子的衔

1.阅读下面的短文，按要求答题。

天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。

春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）______眼。使人很难分得清爽，甲_____________

____________，还是湖中的渔火飞上了天。

这时，村边的小河浜里，响起了轻（róu）______的橹声。猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。湖水已经回暖了，甜了。银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。

请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。

2.班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。

当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潜（   ）能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fù（   ）能，吸引着你不断去探寻、 甲 生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事， 乙 时间里的每一刻，________________________。

请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。

题型二：句子的排序

1.根据语境作答。

第三届“彭城英才荟”组委会发出了《给海内外“徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录：

走遍五洲，难忘徐州。这里__________，刘邦高歌“大风起兮云飞扬”，刘裕“气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù（   ）造着你的性格。这里__________，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间，总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù（   ）流而上，打捞着你的记忆。这里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面（A______）成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着游子的指尖。问君何时归故里，相思无尽盼重逢，家乡（B______）的变化，定能慰藉你的牵挂。

小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（   ）

2.根据语境作答。

综艺节目《经典咏流传·大美中华》最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高，观众和业内人士的好评，逐渐成为品牌。

诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，yùn（   ）含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了（A）中华优秀传统文化的精suǐ（   ）。把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。

《经典咏流传·大美中华》________，________，________。近年来，不少优秀文化类节目（B），背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，满足人们日益增长的精神文化需求。

文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ）

①将古典价值融入当代表达

②是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动实践

③立足诗词这一文化宝库

题型一：句子的衔接

1.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（   ）

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。_____________，像一位开朗活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，笑出群山。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数

②溪流蜿蜒，如一条银蛇

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉

④时隐时现，游向远方

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

2.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）

夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，_________；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，_________；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，_________；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。

①磅礴在融融的月光下   ②一岭横天际接晚霞   ③近山的轮廓则像浓墨涂出的一样

3.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）

我独坐在书斋中，忘记了尘世一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_________，_________，_________，_________。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

4.阅读下面的文字，按要求作答。

中华文化如香茗，只需浅尝，便有无穷韵味。千年沉甸，让人静从心生。一撇一捺，___

___；一砖一瓦，______；一腔一调，______，文化之瑰宝；一拳一脚，______，中华武术海外名扬。衣袂翩翩，华须飘荡儒家经典；驼铃声声，蹄踏万丈，是张骞在丝绸之路上的艰难bá涉。古文化的魅力在发扬中传承，泱泱华夏之经典，将在传承中开启zhǎn新篇章。

结合语意，依次填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ）

【解析】本题考查句子排序衔接。联系上下文，结合前后句句意及语境综合分析。根据“一撇一捺”可知，后边是“书写汉字之古韵”；应衔接②；根据“一砖一瓦”可知，后面是“建起长城亘古流芳”；应衔接①；根据“一腔一调”可知，后边应是“唱出国粹之经典”；应衔接④；根据“一拳一脚”可知，后面紧跟“打出威风英姿”；应衔接③；据此分析，排序为：②①④③；故选B。

5.扬州是个好地方，小红同学和小伙伴们成立研学小组，开启了扬州的研学之行，他们首先查阅资料，了解扬州。

在金黄的银杏、火红的枫叶、轻柔的柳絮中，扬州城仿佛跨越了时间的轮回。薄雾清风中，春夏花朵开放，秋水盈盈，四时各有其美。向四周瞭望，也许还能看到娴静的白鹭。走在东关街的石板小路，拐进青石街巷，一位游客激动地说着：“扬州真赞，这个苏中小城，一到秋天，又美成了广陵！美食令人A垂涎三尺，商品B琳琅满目，游客C摩肩接踵，到此一游太值了，我们D莫衷一是。”

除了美景，还留下名句：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”或许只有如此心无旁（wù）_____之人，才能创造出流传千古的佳作。登亭台楼阁，观湖光山色，极目眺望，游目骋怀，纵情山水，可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴，古人往往在山水名胜中寄托自己的政治理想、立志（bào）_____负。中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中，_________唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与扬州有关。谁走过二十四桥这样的地方不会立即联想到杜牧的名篇呢？谁看到文昌阁、四望亭等名字不会立刻神往呢？

为划线处选合适的句子，使上下文衔接最恰当的一项是（   ）

中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中，___________________唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与扬州有关。谁走过二十四桥这样的地方不会立即联想到杜牧的名篇呢？谁看到文昌阁、四望亭等名字不会立刻神往呢？

A.这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗；这里是一个诗和梦的世界。

B.这里是一个梦和诗的世界，这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗。

C.这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界。

D.这里是一个诗和梦的世界，这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦。

6.阅读下面的文字，完成小题。

病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的浸染。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，①_

_____________；并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是②______________，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能不置身事外，而面馆的守望何尝不是一种挺身而出？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。

在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是（   ）

A.①书却置于几案枕边；②被我们不曾正眼瞧过的动植物

B.①几案枕边却置其书；②不曾被我们正眼瞧过的动植物

C.①几案枕边却置其书；②被我们不曾正眼瞧过的动植物

D.①书却置于几案枕边；②不曾被我们正眼瞧过的动植物

7.依次填入下面横线处的句子，衔接恰当的一组是（   ）

我不否认，读书未必只是为了愉快，_________。但是，同时我也相信，_________。我还相信，_________。所以，_________。

①在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。

②与灌输知识相比，保护和培育读书的愉快是教育的更重要的任务。

③出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。

④如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣，反而视读书为完全的苦事，我们便可以有把握地判断它是失败了。

题型二：句子的排序

1.给下面这段话中的句子排序，最合理的一项是（   ）

说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。_____。_____。_____。_____。_____。说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。

①我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节，虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。

②对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。

③“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。

⑤所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

2.下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（   ）

这次竞选班长失败的经历，让我明白了一个道理：________，________，________。所以，我以后追求好成绩的同时，更要拥有好修养。

①不能只靠好成绩   ②要想在竞选中获得同学们的支持   ③好修养才是关键因素

3.下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（   ）

信步漫行，迈上清名桥。_____。_____。_____。_____。_____。那是时光的皱纹，岁月的脚窝。数百年来，走过了多少行人，发生了多少故事，见证了多少盛衰，阅历了多少生死。它，就是一位大觉大慧的时间老人呢。心有知，口无言。

①古人远去，石桥依旧，只是栏杆粗粗糙糙桥面高高低低。

②清代，因避讳道光皇帝，易名咸丰十年，太平军攻城，断桥。

③这是江南运河上年龄最大的一座单孔石拱桥，通体石砌，不着寸铁。

④同治八年原样重建，至今。

⑤此桥始建于明朝万历年间，系秦姓太清、太宁兄弟捐造，原名清宁桥。

4.下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（   ）

山水乐事，自是中国人的心性，_____，_____。_____。园中花木竹石相依，庭中廊檐轩窗相连，楼台倒影，玉鉴天光，_____。连帝王下江南，都要一睹寄畅园的美色。园中有一联，“瑶台倒影参差树，玉镜平开远近山”，_____。

①寄畅园得名自王羲之的《答许椽》诗“取欢仁智乐，寄畅山水阴”

②于无锡人而言，也不例外

③像极了无锡人对山水的追求

④光是寄畅园，就足以表明无锡人对山水的追崇

⑤恰如无锡山明水秀的写照

5.下列句子依次填入横线处，排序最恰当的一项是（   ）

青年处于人生积累阶段，_______________特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。

6.学校开展“传承中华优秀传统文化”活动，请你阅读下面文字，完成下面小题。

（1）中华优秀传统文化（甲）_________，历经沧桑仍绵延不绝。历史文化的xūn（  ）陶，既在思接千载的古诗文中，也在可感、可知、可参与的日常生活中。

（2）古诗文是文化的薪火。读古诗文就是读百种生活、千样人生，在这些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，①___________”；你可寄思乡之情，“②___________，燕然未勒归无计”；你可悟人生之理，“③___________，病树前头万木春”；你可知情感之真，“春蚕到死丝方尽，④___________”；你可抒报国之志，“了却君王天下事，⑤___________”。此外，读“⑥___________，⑦___________”（《出师表》），你应慕诸葛亮淡泊名利的志趣；读“⑧___________？⑨___________”（《过零丁洋》）你定知文天祥坚贞不屈的气节。

（3）日常生活是文化的载体。当博物馆“打卡”成为休闲娱乐的方式，当扬州剪纸受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统“活起来”。（乙）___________

___________，这是传承中华优秀传统文化瑰宝的必经之路。

填入文中横线乙处的句子，排序最恰当的一项是（   ）

①让它们亲民而不再“高冷”    ②让文化遗产与生活相遇    ③有趣但不失厚重

7.根据语境作答。

学习过《沁园春·雪》一课后，小语写了一篇读后感，李老师觉得他写的不错，就分享给了同学们。李老师结合这篇读后感命制了几道题，来检测同学们对这节课的掌握情况：

《沁园春·雪》是近代词人毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽妖ráo（   ）的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的（ A ），抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，______，______，______。全词融写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸jīn（   ）豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。他目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮，充分展示了他雄阔豪放、（ B ）的风格。

全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。毛泽东讲究词章格律，而且又不刻意追求。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。

小语记录横线处三个句子时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（   ）

①评论历史人物   ②歌颂当代英雄   ③抒发无产阶级的豪情壮志

8.阅读下面语段，完成相关问题。

苏州的水，是家门口的小桥流水，掩映在粉墙 dài（   ）瓦的古城里，荡淌在乡间的田野中。苏州的水，是三万六千顷的太湖烟波浩渺、横无际涯，远山如在有无间。苏州的水，是奔téng（   ）不息的长江，滚浪江水翻起清波，“微笑精灵”江豚已成为常客。

河网密集的苏州，一直是令人魂牵梦yíng（   ）的江南水乡。河湖纵横的江南水乡，孕育苏州人如水的性格——温婉róng（   ）通，规矩中讲灵活，方圆之间尽显苏州人性格和智慧。

水是苏州的灵魂，是苏州的命脉。相关部门应__________。

文中画线处句子排序正确的一项是（   ）

9.阅读下面的文章，完成下面小题。

让事业激励人才

马祖云

①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗铆劲蓄力。

②习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。

③___________，___________。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。

④事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。

⑤事业似熔炉，考验锻造人才。A艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。B人在事上练，刀在石上磨。C打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。D干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林。也是淬炼能力、增长才干的过程。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌………“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。

⑥“水不激不跃，人不激不奋”。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。

（选自2022年2月9日《人民日报》）

第⑤段画线句子顺序错乱，正确的排序是________（用句首字母排序）

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参考答案

题型一：句子的衔接

1.本题考查补写句子。开放性试题，根据上下文，补充符合语境的句子即可。根据前文“远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方”“使人很难分得清爽”可知，此处补充内容应围绕这让人分不清楚的亮光组织答案，联系后句“还是湖中的渔火飞上了天”可知，横线上补充的内容应指高处的亮光落入湖中，据此拟写答案即可。

2.示例一：才真正活在这个世界上。/示例二：未来才会可期。

题型二：句子的排序

1.（ C ）

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