本资料来自专辑:2023-2024学年人教部编版统编版四年级上册语文单元测试卷+期中卷+期末卷
2023-2024学年四年级上学期期末全真模拟
语文试卷
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
注意事项:
1.本试卷共6页,全卷总分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。(33分)
情境一:为了祝贺神舟十七号载人飞船发射任务圆满成功。学校特进行“字词句积累”闯关活动,同学们都想报名参加。现在,不妨做做下面的题,为本次活动热热身吧,相信每位同学的表现都很棒!
1.下面加点字的读音完全相同的是哪一项?( )(3分)
A.暴露 露脸 露馅 原形毕露
B.角色 主角 角落 钩心斗角
C.哄骗 起哄 哄闹 一哄而散
D.盘旋 旋律 旋转 天旋地转
2.读拼音,写词语。(4分)
宇宙ào mì( )的探索从未停歇,中国航天事业rì yì( )chénɡ shú( )。5月30日,神舟十七号载人飞船成功飞天,3名宇航员带着祖国人民的yīn qiè( )期望,开启了为期五个月的空间站在轨入驻。宇航员攻克关键技术难题,完善基础设施建设,让世界人民见证航天强国的新征程。10月30日上午8时11分,měnɡ liè( )地撞击伴随着tiān bēnɡ dì liè( )的响声,在人们的qī dài( )中返回舱成功着陆内蒙古,再次chuànɡ zào( )了逐梦九霄的新篇章。
3.补充词语,并选择合适的词语填入句子中。(7分)
( )云( )雾 ( )面无( ) ( )( )高远
( )死( )归 ( )疲力( ) ( )忠( )国
中华民族涌现出了许多优秀的人物:有____________的将军岳飞,____________的官员包拯;近代,有____________的少年周恩来,也有____________的刘胡兰。
4.结合所学,下列说法不正确的一项是( )。(3分)
A.“这场比赛由一号选手打头阵,很快就能占上风。”这句话中加点词运用恰当。
B.读文章时可以给写得好、有疑问、有启发的地方作批注。
C.《陀螺》一文作者从小陀螺战胜大陀螺的经历中获得了“人不可貌相,海水不可斗量”的启示。
D.为了治病救人,扁鹊尝百草,被称为医药之神。
5.积累填空。(6分)
(1)王维的诗句“__________________,__________________”描写了深林返照的景象。
(2)高适的诗句“__________________,__________________?”道出了友谊地久天长。
(3)苏轼的诗句“__________________,__________________”告诉了我们当局者迷的道理。
(4)妈妈常常教育我们生活中不能乱吃东西,公共场合说话一定要注意,因为“__________________,__________________。”(请给句中空白处填上合适的八字成语。)
(5)爱国是一种高尚的情怀。周恩来从小立志“__________________”;梅兰芳多次拒绝__________________,为此甚至蓄须明志,令人敬佩。
(6)“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这是宋代女词人__________________在《____________》中的诗句。
6.按要求写句子。(10分)
(1)蝴蝶怎么经得起这猛烈的风雨呢?(请给句子换个说法)
___________________________________________________________________________________
(2)虽然被老麻雀的精神感动了,所以我唤回了猎狗。(修改病句)
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(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
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(4)请发挥想象,用上“霎时”或者“一会儿功夫”,把句子继续写完整具体。
孙悟空从耳朵里掏出金箍棒,________________________________________________
(5)用2个以上的动作描写来表现人物“着急”的样子。
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二、口语交际。(7分)
情境二:1996年,国家卫生部、教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。为了了解全班同学的视力情况,冬冬的小组,对全班45名学生的视力情况进行了调查并制作了近视原因调查表。
四年级1班学生近视原因调查表
7.请你根据下面的情景,把冬冬的对话补充完整。(4分)
8.根据表格,请你帮冬冬的小组提出三条保护视力的建议。(3分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
三、阅读理解。(30分)
情境三:自从学校开展“我阅读,我快乐”的读书系列活动以来,同学们都主动阅读,积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章,并邀请你完成相关练习。
(一)课内文言文阅读。(13分)
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“__________________,__________________。”取之,信然。
9.把上文补充完整。(2分)
10.解释文中加点字的意思。(4分)
尝:______________________________ 竞走:_____________________________
唯:_____________________________ 信然:_____________________________
11.从文中可以看出王戎是个什么样的儿童?故事告诉我们什么道理?(4分)
____________________________________________________________________________________
12.古代像王戎这样的少年儿童还有很多,你能举出其他的这样的事例吗?(3分)
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(二)课外现代文阅读。(17分)
课堂插曲
四年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中考试,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难,而是他太想上厕所。但是,腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束,小男孩憋得满头大汗。
忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下可完了,同学会笑死我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷,没有人发现小男孩的异常。
细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端起窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉,并示意其他同学继续考试。接着,他领着小男孩,来到自己的办公室,擦干男孩身上的水,并给他一条干净的裤子让男孩换上。
小男孩回到教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了,同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边,怯生生地对老师说道:“谢谢您,老师。”
“不要紧,我小时候也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头,微笑着说。
13.这篇短文是按照事情发展的顺序所写,请分别写出事情的起因、经过、结果。(6分)
起因:__________________________________________________________
经过:__________________________________________________________
结果:__________________________________________________________
14.理解下列句子的意思,再填空。(4分)
(1)可是漫长的考试一直没有结束,小男孩憋得满头大汗。
从“漫长”“一直”可以看出小男孩心里特别希望_____________________________。
从这句话可以体会到他此时此刻的心情是_____________________________。
(2)经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。
向子中的“一不小心”加了双引号表示_____________________________。
老师这么做是为了__________________________________________________________。
15.读第2段,做一处批注。(3分)
忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下可完了,同学会笑死我的,再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷,没有人发现小男孩的异常。
16.你觉得这是个怎样的老师?请结合文章谈谈理由。(4分)
____________________________________________________________________________________
四、写作。(30分)
情境四:在“我手写我心”的主题活动中,老师要求在以下两个题目中,任选其中写一篇。要求字迹工整、能表达自己的真情实感,字数不少于350字。
题目一:放学路上
写一件你放学路上遇到过印象深刻的事情,按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。
题目二:我喜欢___________
在横线上填写你喜欢的人或事物,也可以是一个地方,写清喜欢的原因。
提示与要求:书写端正整洁,不得照搬别人的文章,习作中不得出现真实的校名和师生姓名,不少于350字。
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参考答案
一、积累与运用。(33分)
1.(3分)D
【解析】本题考查对字音的辨析。A选项,读音不完全相同。暴露(bào lù):(隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)显露出来。露脸(lòu liǎn):指因获得荣誉或受到赞扬,脸上有光彩:干出点儿名堂来,也露露脸。露馅(lòu xiàn):(露lòu)比喻不愿意让人知道的事暴露出来。原形毕露(yuán xíng bì lù):本来的面目完全暴露(含贬义)。B选项,读音不完全相同。角色(jué sè):戏剧或电影、电视中,演员扮演的剧中人物。主角(zhǔ jué):指戏剧、电影等艺术表演中的主要角色或主要演员。角落(jiǎo luò):两堵墙或类似墙的东西相接处的凹角。
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不错
很有用
怎么下载
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