2023-2024学年苏科版七年级生物上册第6章《生物之间的食物关系》知识点
发布时间 2024年07月27日
资源编号 64469

2023-2024学年苏科版七年级生物上册第6章《生物之间的食物关系》知识点

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本资料来自专辑:2023-2024学年苏科版七年级生物上册知识点汇总

2023-2024学年七年级生物上册知识点

6章《生物之间的食物关系》

第1节 食物链

1.概念:在一定区域内,各种生物之间由于吃与被吃(捕食)的关系而形成的链状结构叫做食物链

2.组成:只有生产者消费者,不包含分解者非生物成分

3.表达式:绿色植物→植食性动物→肉食性动物……

例如:树→蝉→螳螂→黄雀(螳螂捕蝉,黄雀在后)

(1)每条食物链起于植物,止于没有天敌的肉食动物

(2)箭头由被捕食者指向捕食者,表示物质循环能量流动的方向。

(3)常见的食物链

①螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉→螳螂→黄雀

②大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米:海水→水草→虾米→小鱼→大鱼

③草→蝗虫→蛇→青蛙→鹰

④阳光→草→兔→狐狸

⑤水稻→鼠→猫头鹰→细菌

⑥树叶→蚯蚓→鸡

4.食物链中生物数量、能量、有毒物质的关系

5.天敌与生物防治

利用天敌对农林害虫进行防治的方法叫生物防治。每种害虫都有一种或几种天敌,利用天敌防治能有效抑制害虫的大量繁殖。啄木鸟被誉为“森林医生”,猫头鹰誉为“农田卫士”。

第2节 食物网

1.概念:在一个生态系统中,往往有很多条食物链彼此交错连接形成复杂的网状结构叫做食物网

2.食物链能构成食物网是因为消费者并不只以一种生物为食,食物网中生物与生物的关系是捕食竞争。例如:上图中蛇与鼠的关系是捕食,鹰与狐的关系是竞争,鹰与蛇的关系是捕食和竞争

3.食物网中确定食物链的数量时,每条食物链都要从绿色植物开始,沿捕食关系(箭头指向)至营养级最高的消费者(末端)。一种生物被几种生物捕食说明处于几种不同的食物链中。例如上图中共有5条食物链。

一、生态系统中的物质能量沿着食物链食物网流动。

1.能量流动

(1)生态系统中生物所需的能量最初来源为太阳能(光能)生产者通过光合作用把太阳能(光能)转化为储存在有机物中的化学能,然后传递给消费者分解者

(2)动物吃到食物的同时获得食物中的能量,能量沿着食物链和食物网从绿色植物流向植食性动物,再流向肉食性动物,不能逆转

(3)一般来说,只有10%~20%的能量流入下一个营养级,营养级越多,能量消耗就越多。结果是越向食物链的后端,营养级越高,生物体的数量越少,获得的能量也越少

(4)能量流动的特点是单向流动,逐级递减

2.物质循环

(1)生态系统所需的物质最初来源于绿色植物通过光合作用制造的有机物

(2)生产者通过光合作用把二氧化碳转变成自身的有机物。

(3)生产者、消费者、分解者又通过呼吸作用把有机物分解成二氧化碳归还到环境中,供植物重新利用。

(4)物质循环的特点是循环流动,反复利用

二、人类活动对食物链(网)的影响

1.在生态系统的食物链和食物网中,某种生物数量改变会对其他生物有影响。例如:右图中草大量死亡,最先受到影响的是兔、鼠;随着它们的数量骤减,其他动物的数量也会减少,因为它们的物质能量来源减少了。如果鹰被人类捕杀大量减少,短时间内蛇的数量变化是增多,一段时间内蛇的数量变化是先增多后减少

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