本资料来自专辑:2023-2024学年苏科版七年级上册生物同步练习汇总
2023-2024学年七年级生物上册同步练习
1.1 生物与生物学
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
一、选择题
1.关于生物特征的说法,正确的是( )
A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
2.下列诗句中包含生命现象的是( )
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回
C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
D.春江潮水连海平,海上明月共潮生
3.“种瓜得瓜,种豆得豆”。该俗语描述的生命现象主要体现的生物特征是( )
A.生物能够由小长大
B.生物的生活需要营养
C.生物能够繁殖后代
D.生物能够适应环境
4.“为什么蝴蝶不害怕,原来是一朵美丽的蝴蝶花。”下列关于蝴蝶和蝴蝶花的叙述错误的是( )
A.都可由受精卵发育而来
B.结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
C.都具有生长和繁殖的特征
D.都能进行有性生殖
5.下列各项中,有错误的一项是( )
A.除硫细菌、硝化细菌、病毒外,生物都由细胞构成。
B.繁殖是所有生物的共同特征。
C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。
D.绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。
6.生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中,属于反射的一项是( )
A.小丽看到精彩的小说片段时哭了
B.梧桐树到了秋冬季节就落叶
C.受到碰触后含羞草叶片合拢
D.草履虫避开食盐水游向肉汁液
7.以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆—生物具有遗传的特点
B.螳螂捕蝉,黄雀在后—生物间的竞争关系
C.千里之堤,毁于蚁穴—生物对环境的影响
D.秋风扫落叶—环境对生物的影响
8.下列生命现象中,不属于生物繁殖现象的是( )
A.南瓜开花结果 B.爬行动物产卵 C.细菌产生芽孢 D.肾蕨产生孢子
9.生物个体的寿命是有限的,但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝,是因为生物在生存期间进行了( )
A.进化 B.生殖 C.遗传 D.变异
10.下列实例中,与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是( )
A.草履虫逃避食盐等有害刺激
B.小明听到上课铃声快步走进教室
C.树根向水肥充足的地方生长
D.夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇
二、简答题
11.阅读材料,请回答问题。
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友;放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色;春水澄碧,游鱼嬉戏,梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想;蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)材料中提到的生物有:____________。
(2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人接近时,雄蛙不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出_______。
(3)小牛、小羊长大说明________。
(4)请写出文中所有生物的两项共同特征:__________________。
(5)在日常生活中,区别文中提到的生物和非生物需要运用的主要研究方法是____。
12.阅读资料,回答问题:
2019年12月初,武汉发现患不明肺炎病例。2020年1月11日,武汉市卫健委首次明确此病例为新型冠状病毒肺炎病例。2020年1月12日,世界卫生组织正式将其命名为2019-nCoV。到底应该如何预防感染冠状病毒,北京市疾控中心建议要加强个人防护,避免接触野生禽畜,杜绝带病上班、聚会。3月16日20时18分,由军事科学院军事医学研究院陈薇院士领衔的科研团队研制的重组新冠疫苗获批启动展开临床试验。
(1) 2019-nCoV病毒是引起新冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物( )
A.由有机物组成
B.具有细胞结构
C.能在人体细胞内繁殖
D.能使人体发病
(2) 新冠肺炎传染性很强,但新冠病毒的结构十分简单,其组成是( )
A.外部的遗传物质和内部蛋白质
B.细胞膜和未成形的细胞核
C.脂肪外壳和内部遗传物质
D.蛋白质外壳和内部遗传物质
(3) 武汉市最先出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病,之后该病在全国扩散,该病能通过飞沫在空气中传播。各地市民纷纷戴上口罩,该措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体
(4) 我国启动新冠病毒疫苗第一阶段临床试验,给志愿者注射疫苗,其注射的疫苗和引起的免疫方式分别属于( )
A.抗体 特异性免疫
B.抗原 特异性免疫
C.抗体 非特异性免疫
D.抗原 非特异性免疫
(5) 疫情期间,我们更要注重健康,下列属于健康生活方式的是( )
①整天睡觉 ②为了保持身材而节食 ③不挑食,合理营养
④坚持体育锻炼 ⑤为了提高成绩,通宵学习
A.①③⑤ B.③④ C.④⑤ D.②④
13.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,这体现了生物与环境的关系是__________。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有____________的特征。
(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的特征,这反映了生物具有___________的特征。
(4)杏树可通过光合作用制造有机物,除了供给自身外,还是动物的食物来源,所以杏树应该属于生态系统中的_____________者。
(5)用显微镜观察红杏叶片的结构,需要从红杏叶片上切取薄片制作玻片标本,这种玻片标本我们称为________________。
…………
参考答案
1.B
【解析】A.“蜻蜒点水”是产卵的,体现了繁殖现象,A错误;
B.“红豆生南国,春来发几枝”体现了生物能够生长,B正确;
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”表明生物具有遗传的特性,C错误;
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的动物之间的捕食关系,D错误。
2.A
【解析】生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A.鸭属于动物,桃花属于植物,诗中的现象属于生命现象,A符合题意;
…………
不错
很有用
怎么下载
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