专题18 图文转换—漫画（小题狂练+中考真题）-备战2024年中考语文一轮复习

本资料来自专辑：备战2024年中考语文一轮复习

2024年中考语文一轮复习

专题18 图文转换—漫画（小题狂练+中考真题）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

分别在第20、第22、第25、第33、第49天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“15道中考真题闯关”，到第48天再读

时，基本搞定。

(1)看标题：标题是漫画的眼睛，可以洞察整幅漫画的主题

(2)察整体：仔细观察画面上的背景与人物（主体），人物的服饰、动作、表情、标题以及其他文字信息等。

(3)明顺序：在整体上，要做到“总一分一总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到右、从上到下)。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）一动作一神态”这样的顺序进行说明，主次分明、条理清晰

(4)述画面：描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

(5)明寓意：作答揭示漫画寓意类题，在审读漫画要素的基础上，要重点关注其夸张之处，这往往就是漫画要表达的寓意所在。漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为：③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊。在用词上，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词语作为概括寓意的谓语中心词。

1．你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗？说出你的理由。

2．七年级某班内读书宣传栏有一副《我看见的更多……》漫画，看后请回答问题。

(1)谁看见的更多？是盲女孩，还是眼睛明亮的胖子？为什么？

(2)请用一句名言作证你的观点。

3．七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。

(1)甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选一幅，说说画家想告诉我们什么。

我选的漫画是(     )，这幅漫画形象地告诉我们_____________________________________。

4．阅读下面非连续性文本，按要求答题。

“拉”孩子一把

请介绍文本二画面内容，并揭示其寓意。

5．复兴学校开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。

观察下面漫画，简要介绍漫画内容，并写出其寓意。

6．为弘扬劳动精神，带领学生感受农耕文化、体验劳动乐趣，弘扬中学决定于9月15日到农耕文化园开展为期两天的“劳动最幸福”实践研学活动。朱涵是7班的学生，因为有事不能参加此次研学活动需要请假，请你根据以下朱涵与同桌李洋的对话和要求，完成几项任务。

任务二：班级要出一期劳动为主题的黑板报，并配下面的漫画，你觉得该漫画采用哪个标题更贴切？请说明你的理由。

A．《劳动真快乐》                B．《再交一份优秀作业》

7．每一次阅读都是一次身心的光合作用，带我们发现更好的风景。为此，七（2）班将围绕“少年正是读书时”开展一次综合性学习活动，请你参与完成以下任务。

弗兰西斯·培根在《论读书》中曾这样说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”请结合读书的重要性，用自己的话描述下面这幅漫画的内容。要求 60 字以内。

8．描述下面漫画内容并说说它的寓意。

9．品读下面的漫画，根据画面内容，解读其寓意。

10．请认真观察下面的漫画，用说明性的语言简要介绍画面内容。

11．阅读下面一幅题为《寸步难行》的漫画，用简洁的语言描述画面的内容，并说说这幅漫画的寓意。

12．观察漫画，按一定的说明顺序介绍画面内容，并写出寓意。

13．仔细观察漫画，说说该漫画的寓意。

14． (1)用简洁的话描述漫画的主要内容。

(2)写出漫画的寓意。

15．阅读下面的漫画，说说其寓意是什么。

16．【故事链接】下图是一幅漫画，请你用简洁的语言介绍图片内容。60字以内（含标点符号）。

17．当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。为了培养学生良好的上网习惯，某学校准备举办“健康上网”的宣传活动。请你参与活动并完成下面的任务。

描述漫画的画面内容，并说说漫画给我们的启示。

18．科技的发展改变着人们的生活方式。观察下面的漫画，分析这幅漫画讽刺了什么现象？

19．《敬业与乐业》中，梁启超说：“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”之前央视播出的纪录片《大国工匠》，就让我们认识了不少这样的“第一等人”。学校开展了“工匠精神”系列活动，请你参与。

仔细观察下面的漫画，结合画面内容，拟写一句公益宣传语。（20字以内）

20．如图是漫画《瞄准》，按要求回答问题。

（1）请简要描述这幅漫画的内容。

（2）这幅漫画揭示了什么寓意？

21．阅读下面材料，完成下面题目。

(1)现在不少初中生都喜欢在微信朋友圈、短视频里晒自己的生活，甚至达到了沉迷的程度。请浏览下边这幅学生学习的漫画，向一位没见过这幅漫画的同学介绍画面的内容，不超过80字。

(2)根据漫画的内容给漫画拟一个标题并解释拟题的原因。

22．下图是小张为班会课设计的主题漫画，请你用简洁的语言写出漫画的内容和寓意。

23．仔细观察漫画，回答问题。

（1） 漫画反映了什么现实问题？

（2） 根据现实问题，请你提出2条建议改正这个情况。

24．阅读下面漫画《朋友》，请简要概括其主题。

25．阅读下面的漫画《儿孙满堂》，请对漫画讽刺的现象进行简要评说，并有针对性地拟制一则公益广告。要求：评论语言连贯得体，不超过70个字；公益广告词生动形象，不超过30个字。

（1）评说：______________________________。

（2）公益广告词：________________________。

26．阅读下面的漫画材料，按要求做题。

（1）用自己的话描述漫画的主要内容，不少于50个字。

（2）写出漫画的寓意，不超过30字。

27．按要求回答问题。

（选自《中国纪检监察》2017年第十期）

（1）概述漫画的内容。

（2）说说漫画的寓意。

28．小文了解到《山海情》中的扶贫模式在现实中属于“精准扶贫”项目，她想出一期相关的手抄报，于是搜集材料并筛选了四则。请阅读材料，帮她一同完成任务。

29．小文找到一则漫画，同学们一致认为可放入手抄报中，请补全对话。

小江：这幅漫画生动有趣，讽刺性强，为你的手抄报增色不少。

小溪：你看，这样的贫困户有问题，___________________

小嘉：对呀，还有这样的扶贫方式也有问题，_____________________

30．读漫画，完成任务

简要说明漫画内容。

31．仔细观察右边的漫画，按要求完成题目。

(1)请简要介绍上图内容，限60字以内。

(2)请针对这则漫画，拟一条公益广告。

32． 材料三  下图是漫画“手机依赖症”

仔细观察材料三的漫画，根据你的理解，用简明的语言概括漫画的主旨。

33．阅读下面材料，按要求答题

材料三：漫画（如图）

请写出材料三“漫画”的构成要素，并揭示其寓意

34．扶贫，贵在精准，重在精准。要解决好“扶持谁”“怎么扶”等问题。请为右边漫画拟一个恰当的标题。

35．读图，根据要求答题。

仔细观察上面这幅漫画，谈谈你从中得到的启示。

36．请仔细观察漫画，回答后面的问题。

(1)请用简洁的文字介绍漫画的主要内容。

(2)请就漫画内容说说你的看法。

37．下图是漫画《如此“减负”》，请你用条理的语言描述画面的内容，并解释漫画揭示的教育现象。

38．请描述以下漫画的内容，并结合漫画内容说说该怎样尽孝。

39．仔细观察下边的漫画，用简洁的语言概括其寓意。

寓意：_________

40． 请仔细观察图片，按下列要求描写画面，120字以内。

丰子恺漫画

《你给我削瓜，我给你打扇》

要求：（1）注意观察漫画中人物的神态、动作进行细节描写。

（2）可以进行合理的想象。

41．班级举行“阳光在我心”主题交流会，你将代表小组发言，下面是你们组选择的漫画图片，请根据图片内容，撰写发言稿，80字左右。

42．历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。学校开展“保护我们身边的文化遗产”公益学习活动，宣传委员小景找到了下面这幅漫画，想张贴在班级宣传栏里，请你帮她写一段话对漫画进行解读。

写作提示：介绍画面内容和寓意，80字左右。

43．请用简洁的语言对下面漫画进行说明。（介绍时注意要素齐全，顺序合理）

44．漫画就是用简洁的画面揭示一个深刻的主题，或使人会心一笑，或引人深深思考。漫画欣赏课上，你为同学们收集了下列漫画，请选择其中一幅将其内容和主题讲述给同学们。（80字左右）

45．用生动的语言描绘这幅漫画的画面内容，并揭示其寓意。（80字左右）

46．阅读文字回答问题。

请你帮丽丽简要说说这幅漫画的画面内容和寓意。不少于80字。

47．请介绍下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。（漫画标题为《飞得更高》，图中人物衣服上印有“中国企业”字样。）

写作提示：介绍时注意要素齐全，顺序合理，80字左右。

48．下面是一幅题为《爱心之光》的漫画，请对漫画的画面和寓意进行说明。

要求：①主要信息完整、准确、有效；

②语言简明，说明顺序合理；

③不超过120个字。

49．下图是一幅名为“埋葬书籍”的漫画，请你简要描述这幅漫画的内容并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。

50．下面是漫画《6与9》，请简要概括其主题。

…………

参考答案

1． 示例：不愿意，在溺爱家庭成长的孩子，不能自立自强，往往懒惰、自私。

【详解】

考查语言表达。看图可知，图中的孩子几乎所有的事都被家长包了，自己什么也不用做，什么也不会做。由此可推知，他缺乏基本的生活能力，不能自立自强，不懂得如何与人交往。这样的人是不适合作为朋友的。因为他们往往处事自私，不懂得为他人着想。

…………