专题15 口语交际1（小题狂练）-备战2024年中考语文一轮复习

本资料来自专辑：备战2024年中考语文一轮复习

2024年中考语文一轮复习

专题15  口语交际1（小题狂练）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

分别在第14、第16、第19、第27、第43天将“方法指导”读一遍，背一遍，然后做一遍后面的“50道小题狂练”和“25道中考真题闯关”，到第43天再读

时，基本搞定。

敬词使用规则

称他人父为“令尊”，称人母亲说“令堂”，

称人女儿说“令爱”，称人儿子说“令郎”。

向人祝贺说“恭喜”，求行方便说“借光”，

求人办事说“拜托”，看望别人说“拜访”，

求人照顾说“关照”，称别人家为“府上”。

送人东西说“奉送”请人赴约说“赏光”

祝人健康说“保重”仰慕已久说“久仰”

称人有病说“欠安”，送人远行说“平安”，

亏欠他人说“抱歉”  请人谅解说“包涵”，

赞人见解说“高见”， 尊长爱你叫“垂爱”，

尊长念你叫“垂念”，归还物品说“奉还”，

劝说别人说“奉劝”，请人接受说“赏脸”，

宾客来到说“光临”（莅临），向人询问说“请问”，

请人协助说“费心”，送人照片说“惠存”，

称人意见说“高论”，称人邻居为“高邻”，

长上之问说“垂问”，称人询问说“垂询”。

请改文章说“斧正”，问人姓氏说“贵姓”，

接受好意说“领情”，受人礼物叫“惠赠”，

请人做事说“劳驾”，求人指点说“赐教”，

中途先走说“失陪”请人解答说“请教”，

长期未见说“久违”麻烦别人说“打扰”

欢迎购买说“惠顾”，求人帮忙说“劳驾”，

请人接受说“笑纳”慰问他人说“辛苦”，

尊称他人为“大驾”请人勿送说“留步”

等候客人说“恭候”，没能迎接说“失迎”，

老人年龄说“高寿”还可说成是“高龄”，

称人朋友为“高朋”，问人姓氏说“贵姓”，

问人年龄说“贵庚”。

谦词使用规则

家舍小愚拙鄙见，与人交流话语谦。

舍弟舍妹和舍侄，母称家慈父（家）君严。

愚兄愚弟和愚见，小儿小女和小店，

敝人敝姓和敝校，拙作拙著和拙见。

敢问寒舍住鄙人？见教见谅听鄙见。

话好听，事儿说清，将心比心，建议可行。

答题格式:称呼+看能否理解一下对方+表明自己的观点(委婉) +解决办法(或指出其危害性) +建议或征询。

一驳对方观点错误，二驳对方论据虚假或无力，三驳对方推理错误。

注意，辩论不是攻击，要有理有力还要有节。

答题格式:亮出观点+说明理由+总括语

一要扣题提问，不能跑题。二问话要考虑对方感受，要将心比心，尊重和理解他人。（有时要表示赞赏）三是用词要委婉、得体有礼貌，要用敬语。

1．要有称呼语、（问候语）从题干中找称呼对象。

2．主题语，可以用与主题相关的名言警句，可用比喻、排比等修辞方法谈主题的重要性或作用。主题语，一定与题干中给的相同，不能自己概括或改变。

4．宣布语，宣布活动开始。最好有鼓动性。

1．要有称呼，要用敬语。

2．欢迎词应阐明宾客来访的意义，展望美好未来等；致谢词需要内容直实，态度诚恳

3．表达欢迎和感谢时，措辞应礼貌委婉，连贯得体，真诚自然。

1．围绕主题（哪一项活动、哪一个组织、哪一项物品），展开联想

2．仔细观察解说或推荐对象的各个组成部分，抓住特点，按照顺序（由总到分、由上到下、由左到右)分析寓意（抓住主要特点并分析其意义）。

3．语言表达要简洁、准确、鲜明。

要注意几个问题：一是谁要你转述的；二是要转述什么内容；三是委托人要听话人在什么时间地点做什么事，达到什么标准。

答题格式：称呼+委托人+在什么时间地点做什么事及达到标准。

“提建议”可从下面两个角度考虑。思想宣传——为了提高认识，增强意识，强化观念。措施——无论何种建议，建议措施要能消除危害或弥补不足或推进发展等。

答题格式：称呼+（分条写建议）+前景展望（消除危害或弥补不足或推进发展）

邀请别人要注意：一要有称呼，要用敬语。二代表什么单位或个人邀请要说清楚。三要注意邀请对方做什么事的时间、地点、主题要清清楚楚明明白白。四要有感谢语或敬候语。五最好有对方应邀之后的展望语。如您的到来将……

答题格式：称呼+代表谁+时间地点事件主题+展望语+感谢语（敬候语）

1．最好总分结构或总分总结构。

2．观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生活

3．阐述理由，需要抓住问题本质，可以摆事实、讲道理

4．注意根据具体场合，观点表述要贴切到位。

1．明确祝福对象

2．明确祝福原因，送上真诚的祝福。

3．注意称呼得体，祝福应时应景。

1．串词更多的是考虑前后节日之间的联系，或承上，或启下，所以要找到两者之间的串联点。

2．串词语言既要通俗易懂，又必须优美。一般要求句子简短扼要，抒情重于叙述，两个节目之间衔接巧妙自然。

1．紧扣主题，总结举办活动的日的和意义。

2．要发出有感染力和号召力的呼吁（多用祈使句）。

3．语言简洁，富有文采。

1．大笔写意，人物的事迹融入抒情性的叙述中。

2．赞颂人物的精神，体现出人物的闪光点、人格魅力等。

3．言简义丰，自然流畅，多用修辞或短句。

1．下列有关敬辞和谦辞的表述，正确的一项是（　　　）

A．小张一直挂念着被表弟借走的航船模型，他忍不住打了个电话：“你何时把它奉还给我？”

B．小方是我的好朋友，她毕业时送我的礼物——一本精美笔记本，我一直惠存着。

C．李老师说：“你们把写好的文章放在这吧，等我忙完了手头的事情，我会一一斧正的。”

D．张教授见到李教授说：“我最近出版的拙著您读了吗？”

2．小语和小文还认为与人交往一定要讲礼貌，于是搜集了一些日常的对话，其中表达得体的一项是（   ）

A．今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。

B．听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。

C．小学毕业时你送我的礼物，我当时就笑纳了。

D．我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。

3．下列句子中，用语得体的一项是（   ）。

A．鄙人才疏识浅，一点拙见，贻笑大方。

B．日前丢失支票，蒙您及时送回，明天我将于百忙中专程前来致谢。

C．学生会提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。

D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。

4．下列句子表达最得体的一项是（   ）

A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。

B．九年级家长会上，家长代表李丹女士的讲话抛砖引玉，希望家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。

C．家君已经七十多岁了，他每天坚持去爬山，身体棒棒的。

D．今天莅临贵公司参观学习，确实学到了不少新知识，向你们表示诚挚的谢意。

5．下列各句表达不得体的一项是（   ）

A．初次见面，我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉，希望大家以后多多关照。

B．魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到长沙，拜托你到黄花机场来接我好吗？

C．在“中华慈善日”来临之际，我们积极捐款，为边远山区留守儿童尽一份绵薄之力。

D．近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖，真是可喜可贺啊！

6．为了培养学生的创新实践能力，重庆市渝高中学七年级学生在“漫游语文世界”的活动中，准备创办一份文学手抄小报。通过小报给同学们一个展示写作才华、阅读精美文章、交流新闻信息的平台。为了办好手抄小报，现在请献出你的智慧，完成以下任务：

(1)请你为手抄小报取一个富有深意的名字，并说说你取此名的用意。

(2)在进行调查之前，你们同组的一个小明同学认为这次活动会影响自己的学习而不愿意参加，你对他进行劝说，你是如何劝说的？请用简明、得体的文字表述出来。

7．“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。近年来，我市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应市政府“文明创建”的号召，某校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。

小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。

8．少年正是读书时。为了激发同学们的阅读兴趣，养成阅读好习惯，营造班级良好的阅读氛围，班集体决定建立班级图书角，请你完成以下任务。

假如你的妈妈认为阅读课外书浪费时间，影响学习，反对你参加文学社的阅读活动，请你写几句话劝说妈妈。

9．你班小明同学学习成绩较差，性格也很孤僻，且做事畏畏缩缩，认为自己什么都不如别人，你会如何劝说他，让他自信起来？

10．所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，你班进行了一系列活动。

你班小明同学对学习文言文有抵触情绪，认为太难懂，现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间精力？请你针对这种想法进行劝说。

11．为营造良好的读书氛围，万全区某中学七年级（3）班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加。

你的朋友小明向你抱怨：很多名著篇幅过长，读起来很慢，挤占了学习时间。你会怎样劝说她？

12．利用互联网线上学习期间，小凤同学喜欢用“作业帮”查答案，请你帮他分析其中利弊，进行劝说。

13．为了进一步宣传垃圾分类工作，普及生活垃圾分类和资源综合利用知识，学校开展了“垃圾分类，我参与，我承诺”的主题活动。一日中午餐后，小文同学正打算将用过的餐巾纸扔入厨余垃圾桶，一起倒餐盘的小锦看到了，立马阻止道：“_________。”

听了小锦的话，小文红着脸说：“我知道错了，下次一定改正，垃圾分类，从我做起。”

如果你是小锦同学，请你结合上下文语境劝说小文，字数80字左右。

14．你的朋友小明忙于文化学习，对把体育列入中考项目中并加大分数比重表示很不理解。请你根据以上材料，围绕体育的重要性，对她进行劝说。

15．阅读下面的选文，完成小题。

捡宝老人

我家楼下旁边的车库里住着一对老人，老爷爷精神矍铄，老奶奶慈眉善目。我偶尔路过他们家门前，喜欢和他们聊上几句。其实老人在六楼还有一套房子，之所以选择住车库，是因为车库朝阳，抬脚就能出门晒太阳，不用爬楼就能买菜、散步。车库由他们的儿女精心装修，卫生间、厨房等设施一应俱全，是个不错的“一室一厅”。

不知道从什么时候开始，老人就在小区内捡废品。老人的儿女知道后极力反对，一是他们兄弟姐妹家庭经济条件都挺好，认为年近八十的父母应该享享清福，不必去干那又脏又累的活儿；二是做儿女的觉得父母去捡拾垃圾让他们没面子。

可是，在农村习惯忙碌的二老，哪里闲得住？于是，老人背着儿女偷偷地去干，白天把捡来的纸箱等废品藏起来，晚上八九点钟在车库前的空地上整理、打包，清早送去废品收购站。

不久，老人的“秘密行动”还是暴露了，大儿子发现后很着急，说：“爸啊！不要再捡了，如果您的钱不够花，我以后每月再多给您一些零用钱。”老父亲也急了，忙说：“不用！不用！你给我的钱都存着呢！我和你妈的农保养老金都用不完。儿啊，你看看，明明有垃圾分类桶，小区也有好几个智能垃圾分类站，可偏偏有人就是不分类。纸箱、旧衣服、书本、剩饭……啥都乱扔在一起，这不是糟蹋东西吗？你以为我捡的是垃圾么？我捡的可都是宝贝啊！”老人露出惋惜与痛心的神色。

昨天下班，我见老爷爷坐在门前揉搓膝盖，说疼得厉害。我赶紧上楼，给老人拿两盒膏药。就在我蹲下帮老人贴膏药的时候，发现他的门前竟然晒着许多馒头。我问怎么回事，老奶奶指着那些馒头说：“这都是捡来的。你看看，有馅的没馅的，大的小的，各不相同。蜜枣馅儿的，红豆馅儿的，雪菜笋丁馅儿的。”老爷爷说：“其实就表皮有零星的霉点，扒掉后里面新鲜着呢！”老奶奶又说：“都是些年轻人扔的，在老家的父母不知道怎样疼这些进城工作的宝贝疙瘩才好，过完年，亲手蒸了好多馒头包子啥的，给娃带上，让娃儿们在城里不用操心、不用排队就能吃上地道的纯碱馒头。这得用多少麦子，费多少周折才能做成这么多馒头？这些孩子啊！”

再看旁边木板上还晒着米饭、煎饼，我疑惑地问：“那您晒干后怎么处理呢？”老爷爷说：“有人专门收这些去喂牲口，一角钱一斤。”

我突然受到极大的震撼，能感觉到老人的心在隐隐作痛。那痛，比他身上的伤痛要痛得多。老人不缺这点钱，但是，如果不捡，老人心里过不去。在老人心里，捡回来的不仅是馒头，还是农民的血汗，是土地里刨出来的宝贝，他怎能忍心让这些“粒粒皆辛苦”的宝贝就这么被丢弃呢？

老人的儿女觉得老人捡拾垃圾让他们很没有面子，极力反对。你会如何劝说老人的儿女呢？（50字左右）

16．某校学生就“是否要保护方言”展开了辩论，下列是双方辩手的发言，其中偏离辩题的一项是（    ）

A．正方：我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言，有效保护，将使她永远年轻。

B．反方：保护方言没有必要。方言大都比较难懂，不利于交流，应大力推广普通话。

C．正方，方言体现了一个地方的历史，是维系乡情的纽带，也是语言多样性的表现。

D．反方，方言大多有独特的发音，会影响普通的学习和推广，没有必要保护方言。

17．班级组织了关于“中学生使用手机上网是否利大于弊”的辩论赛，所给语段为正方观点，请你阅读下列选项，选出最不能代表反方观点的一项（   ）

正方：随着时代的发展，作为通讯工具的手机，走进了千家万户，也给人们带来了诸多便利。通过网络可以自学教材、阅读电子书、与同学交流学习心得等等，累了也可以适当玩玩游戏，劳逸结合，提高学习效率。所以我方认为“中学生使用手机上网利大于弊”。

A．使用手机对眼睛的损害尤其大，会直接导致视力下降。

B．中学生的自控力较差，手机上的网络游戏容易让中学生玩物丧志，荒废学业。

C．中学生使用手机容易让学生沉溺于网络虚拟世界，影响身心健康。

D．当遇到学习困难时，我们可以通过手机网上寻找解决的方案。

18． “人生路上，有阳光明媚，也会阴霾逆流。”有同学认为“阳光明媚”有利于成长，而“阴霾逆流”不利于成长，于是班级将组织一次班级辩论赛，辩题为：

正方：逆境有利于成长反方：逆境不利于成长

你是正方的代表，请根据己方的观点，写一段话，运用名人名言和事实材料使之有说服力。

19．“同门曰朋，同志曰友。”你所在的班级将开展主题为“交友要不要门当户对”的辩论赛。小渝拟写了正方辩论提纲，而小州针锋相对地拟写了反方辩论提纲。请你帮忙补充完整。

正方辩论提纲

【观点】交友要门当户对。

【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平、志向爱好、学识品行。

【分论点一】交友门当户对，才能相互理解，相互尊重。

【列举故事】①______

【分论点二】交友门当户对，才能降低学坏的风险。

【引用名言】“近朱者赤，近墨者黑。”

【分论点三】交友门当户对，才会有归属感、认同感、安全感。

【列举故事】兰亭雅集。

反方辩论提纲

【观点】②______

【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平，不包括志向爱好、学识品行。

【分论点一】③______

【列举故事】管鲍之交。

【分论点二】交不同的朋友，能丰富人生阅历，有利于个人全面发展。

【引用名言】④______

【分论点三】交友不顾门户，才能避免阶层固化，构建和谐社会。

【列举故事】杵臼之交。

20．八（8）班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参加。

班级组织了一场主题为“网络对青少年的影响”的辩论赛，正方认为网络对青少年的影响利大于弊，反方认为网络对青少年的影响弊大于利，你身为反方队员，请陈述观点。（要求：100字以内）

21．武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中的部分章节入选了高中语文课本，引发了广泛的关注与讨论，你们班以“武侠小说是否应该引入课本”展开了一场辩论会，请你代表正方发表你的观点和看法。（不少于40字）

22． 学校举行“阅读点亮人生”系列活动，请你参与其中。

【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。

正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：______________________________

23．某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，鉴于有的作文中出现“给力”“躺平”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展“作文中能否使用网络词语”的辩论。

正方认为：可以使用，因为这些网络词语不仅是人们心里的直接反映，而且生动形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。

请你作为反方，写一段文字，表明你的观点。

24．春风浩荡，诗书飘香。在第27个世界读书日来到之时，我国首届全民阅读大会举行。为建设书香中国、文化强国贡献一份力量，希望中学将开展以“让阅读成为习惯，让书香充盈校园”为主题的综合性学习活动，请你参与。

【探讨阅读方法】科学的读书方法，是开启文明之门的钥匙，是迈上文明之巅的基石。博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要？学校将举行一场以“博览群书，涉猎广博”（正方）与“读书贵专，求精求深”（反方）为题的辩论赛。假如你是其中一个辩手，请你联系自身阅读体验，在“正方一辩”和“反方一辩”中选择一种，写一篇辩论词。

我是________方一辩，我的辩论词是（60字左右）：__________________________

25．班级就“初中生可否带手机上学”组织了辩论会。辩论会上，正反双方各抒己见，请你代表反方发表观点并阐述一个理由。

正方：我方认为初中生可以带手机上学。手机可以方便我们与家长、老师、同学的联系，而且手机带来的信息量丰富，能够开阔我们的视野，补充并完善我们的知识体系，是我们的学习小助手。

反方：________________________________________________________________________

26．九年级一班拟围绕“网络使人与人亲近还是疏远”开展辩论赛。

（1）围绕此辩题，请给出正反方观点。

正方观点：________________________

反方观点：________________________

（2）你作为正方1号辩手，请列出你的辩论要点。

27．某校八年级（1）班同学对下面这两幅图产生了不同的看法，为此，语文老师组织开展了一场辩论赛。假如你是正方，针对反方辩词，你应该怎样说？

（汽车是否应该礼让行人）

反方：我方认为，汽车不需要礼让行人。不论是汽车还是行人，只要严格遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，交通就会井然有序。如果汽车一味地礼让，有可能助长行人不顾交通信号灯随意过马路的恶行。

正方：____________________

28．某校九年级（3）班同学对下面两幅图产生了不同的看法，为此，语文老师组织开展了一场辩论赛。假如你是正方，针对反方辩词，你应该怎样说？

反方：我方认为，应该参加课外辅导班。现在学习竞争激烈，参加课外辅导班可以弥补自身的不足，提高学习成绩。

正方：_________________________________________________________________________________

29．学校开展了以“青春有梦，奋斗有我”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。

网络上流行起了一个新的词汇——躺平。班级准备举办一场辩论赛，讨论“年轻人该不该躺平”。下面是正方辩手的辩词，请你站在反方的立场——“年轻人不该躺平”，写一段辩论词。要求观点明确，有理有据，语言流畅，条理清晰，150字以内。

正方辩手1：年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家文化创始人——老子，可谓华夏“躺平”界第一人。一句“无为，而无不为”道出了人要顺其自然，不随波逐流，让外物影响到自己的规律。

正方辩手2：年轻人“躺平”可以避免白费力气。“好心的旅行家”在微博上写道：“人不应该如此劳累，人应追求那种简朴的生活……”他有一张演员证，心情好时会到横店做群演，每月的花销控制在二百元以内。现代社会竞争压力大，个人奋斗的脚步跟不上社会发展的速度，合理“躺平”，降低欲望，可以享受慢生活。

正方辩手3：年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜回不愿做官，他觉得跟着老师学习就很开心。孔子都夸赞颜回“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。知足常乐的“躺平”心态能给自己一个轻松、安宁的身心环境，有更多的时间和精力让自己的精神世界变得更加富足。

30．现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。

学校举办以“电子阅读会不会替代传统阅读”为题的校园辩论赛。

正方认为：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。随着电脑、手机等电子产品的不断发展，电子阅读必将取代传统阅读。假如你是反方，请写出你的观点。

31．针对众多学生使用作业软件这件事，八年级（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”的辩论会。正方观点：作业软件利大于弊；反方观点：作业软件弊大于利。请你以反方辩手的身份拟写两条辩论理由。

32．互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，作为正方辩友，你如何陈词？

33．学校要开展以“成功需要执着追求还是适时而变”为辩题的辩论会。正方观点是“成功需要执着追求，勇往直前”，反方观点是“成功需要适时而变，顺势而为”。你会选择哪一个观点？请结合阅读过的名著，陈述理由。（100字左右）

34．有专家提出，应在全国中小学进行繁体字识读教育，对此教育部在官网做了公开答复。作为接受教育的主体，同学们对“有没有必要学习繁体字”这一问题展开辩论。你赞同哪一方的观点？请你参考下列繁简字对比，运用连贯、得体的语言，简述理由。（不超过150字）

正方：中小学生有必要学习繁体字。

反方：中小学生没必要学习繁体字。

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35．班级开展“与文学有约”采访实践活动，阅读下面的材料并参与活动。

2022年8月23日，第八届鲁迅文学奖获奖作品公示，四名南京籍作家及其作品榜上有名。自小在南京长大的葛亮夺得中篇小说奖。葛亮创作的中篇小说《飞发》围绕理发行业及其传统展开，看似日常生活化的内容里，包含着颇具考证价值的历史风貌。作者笔下悉心写出的老香港城市图景和理发行业的大小物事，让读者仿佛看到了老港剧里琳琅满目的影棚。在他精心营造的景象中，传统行业的发展变迁、每一位从业者的个人命运、历史的无常推进都成为真实而又沉重的命题，展示在读者面前。

——摘自“龙虎网”报道《鲁迅文学奖揭晓！南京四位作家获奖》，有删改

(1)你决定推荐葛亮为本次活动的采访对象，请向全班同学讲述推荐理由。

(2)结合活动主题，补充下面的采访提纲。

“与文学有约”采访实践活动嘉宾采访提纲

36．班级将开展以“诚信做人”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。

【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你

写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲

采访主题：挖掘当代诚信的内涵

采访对象：叶石云（2020最美诚信浙江人）

2009年，叶石云的父母相继病逝，仅剩11岁的他毅然决定用瘦小的肩膀扛起父亲因病欠下的债务，这些债，没有一张借条，当时才上小学五年级的叶石云，根据亲友提供的线索寻找、核实父亲所欠债务，并将共计3万元的债务记录在册，经年累月，他节衣缩食，勤工俭学，在漫漫还债路中，践行着作为儿子的担当和承诺。2015年12月26日，17岁的他终于还清了父亲生前欠下的最后一笔100元的债务。2020年9月24日叶石云被评为“最美诚信浙江人”，他用最简单淳朴的守信和感恩之心，为这个社会注入正能量。

采访问题：

①________________________________________________________

②________________________________________________________

③获得“最美诚信浙江人”称号，你对“诚信”有了哪些新的认识？

37． “自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉，同学们都在积极地寻找“自强不息”的榜样。

在央视播出的首期《中国诗词大会》上，来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将，成为首位播主。彭超幼年失去双臂，克服了常人难以克服的困难，学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起，彭超就开始喜欢读古诗词，不如意时读读诗，用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“这句诗格外豪迈，这种豪迈能带给人力量”。彭超表示，未来的人生，需要“诗意的生活”，要创造属于自己的未来。

假如你去采访彭超，针对“自强不息”这一话题，你会提出哪两个问题？

38．为增强同学们厉行节约的意识，某学校开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的宣传活动，请按要求完成下列各项任务。

【活动二：我采访】

校报记者小语针对食物浪费现象，采访了学校食堂经理，请补充其采访内容。小语：经理，您好！①___________________________________

食堂经理：我们食堂里的食物浪费情况确实令人痛心。

小语：您觉得食堂里食物浪费现象主要有哪些？

食堂经理：②_______________________________________

小语：这样看来，实在太浪费了……感谢您接受采访。

食堂经理：不客气，再见！

【活动三：我倡议】

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39．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在中国举办，这也是中国历史上第一次举办冬季奥运会。请你参加以“你好，冬奥会”为主题的综合性学习活动，并完成下面小题。

你作为校报编辑部的小记者，将要去采访中国花样滑冰队的队员们，请你将下面的采访提纲补充完整。

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40．阅读下面的文字，回答后面的问题。

在草木不生的阿里，就有这样一群人，用如火的热忱守卫万家灯火，用铮铮的傲骨安定万里边疆。他们是戍边的战士，是守国的兵将。驻守藏北阿里高原的边防团长祁发宝，就是这样一位可敬可爱的戍边将士。

【做采访•学英雄】近日关于祁团长有一个好消息传来，他荣获了一个新职务——二十大代表。如果你有机会采访祁团长，你一定会问祁团长许多问题，请你选取一个最有价值的，写在下面的横线上。

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41．党的二十大擘画了以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的伟大号召。九（1）班将开展“奋斗者正青春”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

我们身边有许多有理想、肯奋斗、甘奉献的教师学习榜样，班委会拟将开展“奋斗者正青春”的采访活动，作为策划者，请简述你的采访思路。

我的采访思路：第一步：确定采访对象；第二步：拟定____________________；第三步：约定采访时间；第四步：____________________；第五步：撰写采访稿。

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42．某中学八年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“‘双减’政策在课堂”为报道题材。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。

(1)初拟采访提纲，请在空缺处填上恰当的内容。

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43．2022年北京冬奥会，新时代中国兑现庄严承诺，为世界奉献了一届简约、安全、精彩的奥运盛会。学校以此契机，开展“弘扬冬奥精神，一起走向未来”主题活动，请你参与：

(1)如果学校请你来策划这次活动，请你补全下面的活动方案。

活动方案：

第一步：收集资料，了解活动信息

第二步：①____________________

第三步：②____________________

第四步：汇报总结，交流活动心得

(2)为了弘扬冬奥精神，学校请到了北京冬残奥会的金牌得主张梦秋，请你拟写采访问题，完善下面的采访提纲。

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参考答案

1． D

【详解】本题考查语言表达和应用。

A．奉还：敬辞，归还。指还给别人东西，不能用于自己。使用错误；

B．惠存：敬辞，请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。使用错误；

C．斧正：敬辞，指请别人修改文章。不能用于自己。使用错误；

D．拙著：谦辞，拙劣的作品，谦称自己的著作。使用正确；

故选D。

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