07《奔跑是我的底色》《这就是脊梁》《勇对挫折》《实践的重要性》《幸福生活的源泉》-备战2024年中考语文精选多主题范文

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《奔跑是我的底色》《这就是脊梁》《勇对挫折》《实践的重要性》《幸福生活的源泉》

阅读下面的材料，按要求作文。

请围绕“     是我的底色”这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。

要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。

奔跑是我的底色

多少人企图行走的安逸,却忘了奔跑才是人生最骄傲的姿态。  ——题记

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我青春年少，自跑向前，可在一次次跌倒之后便学会了放弃，学会了慢慢地走。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”看着那些对手一个个将手越，骄傲如我，又怎甘做平庸、安逸的自己。我告诉自己：“奔跑吧，青年！你能行。”我的心中燃起了一簇不甘的火苗，它以星火燎原之势迅速燃烧了我整个胸膛。遥想当年奔跑在学业路上的自己，虽然经历了一次次风雨，成绩单上全校排名位居第186，亦不曾畏惧。何况如今，跌倒又怎能阻挡我前进的脚步？于是我给自己定了奔跑的终点线！

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人惟悴。”有了目标，就去奔跑。若前路渺茫，就斩断后路，直向前行；若高山阻挡，就劈山开道；若江河阻挡，就填平江河；若天空阻挡，就击碎长空。这才是奋斗的青春，这才是奔跑的青年。每晚11点，灯火阑珊，书积成山，试卷无边。我就会赌上我的尊严，拿出我的全部，独自在深夜里狂奔，只盼有朝一日自己能冲破重重阻碍。我愿迎风奔跑，翻过书山座座，我欲乘风破浪，渡过茫茫学海。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”在奔跑的路上, 自己还是会跌倒，可我知道，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有微霜枝。”每个人都会跌倒，而只有站起来继续奔跑的人才能抵达终点。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”我喜欢这个在风雨中奔跑的自己。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阅聊处。”蝴蝶终于飞过了沧海，盐碱地里的种子也已发芽，我也终于冲过终点，成为全新的自己。回头看到那奔跑的来时路，我被自己感动得号啕大哭。在那奔跑的日子里，只有信念为我打着灯，汗水流过我的脸庞，却让我学会了奔跑。

碧草如酥处，繁花锦上时。左岸梦想，右岸青春，我将在这奔跑的长途中收获自己的风景，成为奔跑的青年。春嫩不惧寒，于蝶舞翩跃处，我自奔跑，我自铿锵！奔跑是我的底色。

阅读下面的材料，按要求作文。

文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如贴对联、穿旗袍；文化是技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是器具，如会鼓、天琴；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙握之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。

请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。

要求：（1）拟好标题井填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。

我与传统文化

传统文化，是中华民族的精神瑰宝，是五千年历史长河沉淀的最耀眼的明珠。它们久经打磨而更加韵味悠长。行走在过去和现在，我从地上拾起一颗美丽的珍宝——诗词。

很小很小的时候，我便在妈妈的影响下接触了唐诗。它们比儿歌更加朗朗上口，比音乐更加婉转动听。手捧一本《唐诗三百首》，我喜欢指尖划过书页上带有淡淡墨香的诗句，喜欢从唇间轻轻吟出两句诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，我与诗词的缘分，大概就是那时结下的。

现在，我仍然喜欢诗词，那份最初的，纯粹的爱。学业压力渐渐增大，我读诗、写诗的时间少了，我便愈加珍惜地品味我与它一起的时光。

独坐床边，拿起一本诗词翻阅。比起诗，我更喜欢词，因为律诗虽然工整，但总给我一种束缚感，而且相似的句式与词相比，略显乏味。特别喜欢宋朝女词人李清照的词，婉转柔美，淡淡的，淡淡的，引起千丝万缕的愁绪。“凄凄惨惨戚戚”几个叠字就倾尽心头所有的愁，“载不动，许多愁”，愁重舟轻，舴艋舟都载不动的愁，这痛苦该多大，哀愁该多深啊！李清照的词多是伤感的，这与她的经历密切相关。

她国破家亡的悲伤，通过哀婉凄苦的诗句直抵人心。多数时候，我读诗并不完全懂其中之意，但这并不影响我对它的喜爱。像柳永“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，不需多言，一切尽在不言中。对于唐诗，我最喜欢的一是那句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”虽然后来得知作者的人品与诗句不符不免失望，但对诗本身仍十分喜爱。二是“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这些诗句引起了我内心深处的感动与震撼，又难以言表。或许我与诗词就是这样，一切尽在不言中，心灵的感触胜过了千言万语。

诗词，是无比美丽动人的，它是一种情感的美丽载体。把它传承下去，不仅仅是这样一种形式的学习，而是学会如何用最美的方式表述内心的情感。我有时有了灵感，便常常写些诗保留下来。往后再看时，回味无穷。我们都应传承这种美好的文化，让它们永久在历史长河中闪耀。

阅读下面的材料，按要求作文。

因为有爱，有勇气，有担当，有执着，有奉献……所以他(她)或他们成为家之将，国之脊梁。请以“脊梁”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

这就是脊梁

脊梁是什么？

我去问母亲，母亲正在阳台洗衣服。听到我的问话，她缓慢而略带痛楚地直起弯下太久的身子，目光凝视着手中的衣物，良久才说：“脊梁？你爸，就是咱家的脊梁！”

母亲手中的蓝色工作服上斑驳着洗不去的黑色漆渍和被烫出的边缘焦黄的洞。此刻它静默地蜷缩在母亲手里，“啪嗒啪嗒”滴着水，溅起了点点晶莹。

是的，父亲便是家中的脊梁，能担千斤重，能护全家平安。他曾青春年少，可是，经历了人世沉浮，扬起的尘土黯淡了他眸中的光亮，落在他逐渐厚重的肩上，于是，父亲才成了如今的模样，才成了如今能让家人安心依靠的“脊梁”。

父亲用自己的脊梁撑起了一个家，守护着家人的安乐！

在阳台问过母亲，我仍觉不足。刚巧门开了，是父亲回家了。我走向门口，他正扶着鞋柜换鞋。我在离他不远处站定，微微仰头，向着曾差一点儿到边疆部队报到的父亲问：“什么是脊梁？”父亲一般这个时候是不太理会我的——他太累了——可此刻他却停了换鞋的动作，有些严肃地说：“军人！他们是国家的脊梁！”

空军，悠悠白云间穿梭着他们的俊朗身影，那是铿锵的空中芭蕾，是进击的展翅雄鹰，护卫着我国领空；陆军，绿色迷彩是他们的标配，草丛、树林、沟壑……他们静静蛰伏，无声无息，然而一旦敌人出现，必闪电出击；海军，他们坚守浪涛之上，即使面对大海的巨浪，即使面对大国的挑衅，也从未让出一朵浪花一滴水的距离！

中国军人挺立的是中国的脊梁，捍卫了国家安全！

后来，回老家吃饭。饭后，爷爷戴着老花镜读报，那双眼虽浑浊，却闪着智慧的光。我忍不住坐到他身边，轻轻问：“爷爷，您说，脊梁是什么？”爷爷摘掉老花镜眯起眼，笑道：“人民，百姓，他们是国家和社会的脊梁！”

“全国道德模范”是普通平凡的人，他们在日常生活中用自己的言行传承了中国最美传说，让世人明白了什么是“一诺千金”，什么是“舍生取义”。那些“大国工匠”也只是普通平凡的人，他们在自己的岗位上兢兢业业，用恪尽职守打造中国的强盛，用严谨细致描绘中国未来的宏伟蓝图。

“君者舟也，民者水也，水可载舟，亦能覆舟。”百姓是国家的脊梁，撑起中国这艘巨舟，驶向璀璨未来！

脊梁，我想，我已懂得。

阅读下面的材料，按要求作文。

舍生取义是勇，为民请命是勇，坚守原则是勇，开拓创新是勇……勇从历史中来，从文化中来，从生活中来，融入血脉，丰盈生命。

以“勇”为话题，自拟题目，自主立意，写一篇作文。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。

勇对挫折

挫折是生命旅途中一道不可缺少的风景线。

挫折是竖立在现实与未来之间的一扇纸糊的门。你只要敢于捅破它，前方的路便是康庄大道。挫折是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追得越紧；挫折是火焰雄雄的炼狱，使灵魂在苦难中涅磐，显示出金子般的成色……但是，挫折也会使人消沉，使人堕落，使人绝望……

不同的人对待挫折的态度也不同。乐观的人，则把挫折看作是促进自己不断前进的动力。而悲观的人，却把挫折看作阻碍自己前进的绊脚石，总认为自己不行，把挫折夸大，放大自己的痛苦，导致自己一直沉沦下去。

人的一生不可能总是一帆风顺，总会遇到一些挫折。当你遇到挫折时，是继续前进，还是就此放弃，那就要看你怎样看待挫折。

世界著名的音乐家——贝多芬，他遇到的挫折是常人无法想象的，先是失聪，后是失明，这对于一个搞音乐艺术的人来说，是多么大的打击啊！可他们仍然没有放弃自己对音乐的热爱，毅然走向钢琴，创造出永垂不朽的生命之歌。他敢于直面挫折，化解挫折造成的痛苦，在事业上取得了巨大的成功。

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