本资料来自专辑:2023-2024学年苏教版三年级上册数学单元测试卷+期中卷+期末卷
三年级上册数学单元检测卷
第三单元《长方形和正方形》
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦!
一、选择题(满分16分)
1.小张同学在研究正方形的特征时,把正方形对折(如图),他是为了验证( )。
A.正方形邻边相等 B.正方形有4条边 C.正方形对边相等
2.如图,每个小正方形的边长都是2厘米,这个图形的周长是( )厘米。
A.24 B.12 C.40
3.长方形的长和宽都扩大到原来的3倍,周长会扩大到原来的( )倍。
A.3 B.6 C.12
4.一个长方形操场,长90米,宽50米。明明沿着操场跑了两圈,一共跑了( )米。
A.140 B.280 C.560
5.将边长是8厘米的正方形对折一次,折成一个长方形,长方形的周长是( )厘米。
A.12 B.24 C.16
6.如图,从一张长方形纸上减去了一个边长是3厘米的小正方形,剩余图形的周长是( )厘米。
A.36 B.48 C.42
7.一根铁丝正好围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
A.5 B.8 C.10
8.用两张长4厘米、宽2厘米的长方形纸拼成一个大的长方形或正方形,拼成的图形的周长最长是多少厘米?( )
A.16 B.24 C.20
二、填空题(满分16分)
9.用一根铁丝围成一个长方形,长5厘米,宽3厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形,正方形的周长是( )厘米。
10.在下面的长方形纸片中剪最大的正方形,可以剪( )个,剩下图形的周长是( )厘米。
11.用3个长为8厘米,宽为4厘米的长方形拼成一个大长方形(如图),这个大长方形的周长是( )厘米。
12.一根铁丝正好可以围成一个边长是4厘米的正方形,如果把这根铁丝改围成一个宽是2厘米的长方形,那么这个长方形的长是( )厘米。
13.拼一个边长3厘米的大正方形,至少需要( )个边长1厘米的小正方形。(小正方形之间既无空隙,又不重叠)
14.一个长方形游泳池,沿着这个游泳池走一圈要走240米,若游泳池的长是100米,那么游泳池的宽是( )米。
15.在一张长13厘米、宽4厘米的长方形纸上剪最大的正方形,最多能剪( )个,剩下的长方形的周长是( )厘米。
16.用一根1米的铁丝做一个边长16厘米的正方形框,还剩( )厘米。剩下的铁丝还能围一个边长是( )厘米的正方形。
三、判断题(满分8分)
17.从长方形纸的一角剪去一个小正方形后(如图)它的周长变小了。( )
18.把一个周长是30米的长方形剪成两个完全相同的长方形,每个长方形的周长都是15米。( )
19.一个长方形菜地长55米,宽45米。妈妈沿着菜地跑一圈,跑了100米。( )
20.用4个边长是1厘米的正方形拼成不同的图形,这些图形的周长都是8厘米。( )
四、计算题(满分6分)
21.(6分)求下列图形的周长。(单位:厘米)
五、作图题(满分6分)
22.(6分)把每个小方格的边长看作1厘米。在方格纸的右边画一个正方形,使它的周长和左边图形的周长相等。
六、解答题(满分48分)
23.(6分)一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸,将其分成两个完全相同的小长方形,这两个小长方形的周长和比原长方形的周长增加多少厘米?
24.(6分)水墨画是国面的代表。小明在一张长248厘米,宽129厘米(俗称“八尺熟宜”)的长方形宣纸上画了一幅水墨画,并用彩笔沿着四周画了一个长方形边框,这个边框的周长是多少厘米?
25.(6分)王大伯要在墙边围一块长方形地种菜,长30米,宽15米。这块地一边靠墙,另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择(如下图)。哪一种围法用的篱笆少些?少多少米?
26.(6分)王大爷买来12米长篱笆,在自家院子里围建一块正方形花园。王大爷设计了不同围法(如下图),请你分别计算出每种围法围成的正方形的边长。
27.(6分)一张长方形纸,长9分米,宽7分米,如果把它裁成一张最大的正方形纸(如下图),这张正方形纸的周长是多少分米,剩下的部分的周长又是多少分米?
28.(6分)科技活动小组要把两张相同的桌子拼在一起,每张桌子的长是24分米,宽是12分米,两张桌子拼在一起,周长是多少分米?(提示:有两种拼法)
29.(6分)李大爷家有一块长方形空地,长12米,宽8米。他准备在这块空地上用篱笆围出一块最大的正方形做鸡舍,剩下的做菜地。
(1)围鸡舍的篱笆一共长多少米?
(2)如果把菜地也用篱笆围起来,至少还需要篱笆多少米?
30.(6分)一个长方形,宽是8厘米,长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米?周长是多少厘米?
…………
参考答案
一、选择题
1.C
【分析】将正方形如图对折后,正方形的一组对边重合,说明正方形的对边相等。据此解答即可。
【详解】由分析得:
他是为了验证正方形对边相等。
故答案为:C
【点睛】本题考查正方形的特点,关键是明确将正方形对折后能得出正方形有什么特点,就是为了验证正方形的这个特点。
…………
不错
很有用
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