专题07 《傅雷家书》-2023年中考语文名著阅读考前梳理盘点

2023年中考语文名著阅读考前梳理盘点

八下名著阅读《傅雷家书》

一、知识梳理

【作者简介】

傅雷(1908-1966)，我国著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。他翻译了法文文学作品和学术著作30余种，期中最具代表性的有巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、罗曼罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越的贡献。

傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅。”文化大革命”之初，受到巨大迫害，遭到红卫兵抄家，又受到连续四天三夜批斗，罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱，被搜出所谓”反党罪证”(一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报)。1966年9月3日凌晨，愤而离世，在家中吞服巨量毒药，悲壮地走完了一生。夫人朱梅馥亦自缢身亡。

【创作背景】

1954年，大儿子傅聪在波兰学习音乐。这一时期，傅雷在国内被划为“右派”，庆幸的是还被允许与身在海外的儿子保持通信联系。因此这一封封家书贯穿了傅聪从出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照了傅雷一家的命运起伏。

【内容简介】

《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生及其夫人（朱梅馥）写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信。摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”。傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

【写信的目的】

第一：“我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手”；

第二：“极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年”；

第三：“借通信训练你的–不但是文笔，而尤其是你的思想”；

第四：“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面”。

【作品主题】

主题：对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

1.傅雷希望儿子做一个坚强的人，要保持对艺术的不懈追求，对生活永葆赤子之心。希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥时，仍然能保持谦卑、不惧孤独，并勇于攀登艺术的巅峰。

2.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

3.爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。

【写作特色】

1.语言朴实。《傅雷家书》没有半点虚伪，语言朴实，文字生动优美、感人至深。

2.情真意切。《傅雷家书》的感情是那样的纯真，那样的挚朴。书中无处不体现了浓浓的父爱。同时,傅雷不忘对儿子进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方位教育。

3.富有哲理。《傅雷家书》是傅雷思想的折射，其中很多语句蕴含哲理，耐人寻味。

4.以书信的形式。取材生活，生活色彩浓重，非常容易引起读者的情感共鸣，涉及广泛，表现了傅雷深厚的艺术修养和认真严谨的作风。

【人物形象】

 【内容导图】

二、基础巩固练

（一）选择题

1.傅雷曾翻译过巴尔扎克的（   ）

A、《人间喜剧》  B、《战争与和平》   C、《复活》

2.傅雷是我国著名的（   ）

A、翻译家  B、钢琴家  C、书法家

3.《傅雷家书》凝聚着对（   ）的爱

A.妻子    B.父母      C.祖国、儿子

4.傅雷的长子是（    ）

A.傅敏      B.傅聪     C.傅震

5.这本书是一部（   ）

A、苦心孤诣的教子篇  B、励志篇  C、随笔

6.傅雷对儿子的指导，都像（    ）一样提出建议和意见。

A.良师益友  B.老师    C.好朋友

7.傅雷希望儿子成为（    ）的人

A.严肃正直   B.随和      C.乐观坚强、敢于正视错误

8.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（    ）

A.资治通鉴     B.论语      C.人间词话

9.傅雷教育儿子的信条是（    ）

A.艺术上要取得成就    B.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家    C.随遇而安

10.傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（    ）

A.艺术      B.书籍        C.书法

11.傅雷翻译过的作品有（    ）

A.《人间喜剧》   B.《高老头》   C.《欧也妮·葛朗台》

12.傅雷说，人总得常常（   ）自己，不（     ）就解决不了问题

A.放纵      B.强迫        C.教育

13.傅聪最后成为了（    ）大师

A.翻译    B.钢琴    C.书法

14.傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（    ）

A.情怀      B.思想        C.情商

15.傅雷教育儿子要做一个（   ）的艺术家

A.德艺兼备、人格卓越  B.技艺精湛

16.傅雷说，他最不赞成（    ）

A.自己责备自己而不表现     B.做错以后情绪不高     C.做错以后若无其事

17.傅雷教育儿子待人要（    ），做事要（    ）

A.谦虚、严谨   B.严肃、认真   C.随和 随意

18.傅雷一生中任何时期，都没忘记对（    ）的忠诚

A.爱情      B.朋友       C.文学

（二）填空题 

1.《傅雷家书》首先讲的是_____。

2.傅雷是我国著名文学_____家、_____家。

3.《傅雷家书》是傅雷写给_____的。

4.是培养你心灵的酒浆。

5.《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的_____封书信，最长的一封_____字。

6.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：_____ ——著名钢琴大师；_____——英语特级教师。

7.傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是_____。

8.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是_____。傅雷的两个儿子分别是_____。

9.《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何面对生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 _____，做事要_____，礼仪要_____；遇困境_____，获大奖_____；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“_____ ”。

10.人一辈子都在       中浮沉，惟有庸碌的人生活才如一潭死水。

11.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为_____，次为_____，再为_____，终为 _____。

12.傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是_____ 。

13. 关于感情问题，无论如何要克制，以_____为重，以_____为重。

14.《傅雷家书》曾荣获“ _____ ” 。

15.教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

16.傅雷表明了自己生活的准则，_____第一、_____第一、_____第一

17.傅雷对儿子的指导，都像_____一样提出建议和意见。

18.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的_____及_____可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

（三）简答题

1.“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么说说你的理解。

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2.作者在家书中举克利斯多夫的例子的用意是什么？

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3.“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么？

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4.结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么

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5.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的。

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6.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的

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7.我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。

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8.傅雷在给儿子的一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢”“这种父子如朋友的境界体现在哪里？

三、真题提升练
名著中的名言

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

以上名言出自名著《 》，这部名著主要讲 。

请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。

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 《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。

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“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。”这段话中的“他”指的是 ___，他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《___》，他在书信中分别从 ___ 、___ 、___等方面对儿子进行了指导。（4分）

 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。

（1）以上文段选自《___》。

（2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。

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1．阅读下面名著《傅雷家书》选段，完成问题。

一切学问没有速成的，尤其是语言

（1954年4月7日）

①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì 只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。

②我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。

③倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。（节选自中国文联出版社《傅雷家书》，有删改）

（1）针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？

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（2）文中画线句对你的语言学习有什么启示？

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（3）读了《傅雷家书》，请你给同学写一段关于整本书的推介词。

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家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》和《傅雷家书》都体现了这一主题。请在两部作品中任选一部，结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：《艾青诗选》举出具体篇目（不少于两首）；《傅雷家书》结合具体内容。100字左右。

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参考答案

二、固练

（一）选择题

1.A

2.A

3. C

4.B

5.A

6.A

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