本资料来自专辑：2023年中考语文基础知识清单合集
专题10 标点符号用法
| 种类 | 名称及符号 | 适用范围 | 举例 |
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点号
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句号（ 。） |
1．用于陈述句的末尾。 | 妈妈问我为什么不吃饭。 |
| 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 | 你就在此地，不要走动。 | ||
| 3．用于语气舒缓的反问句末尾。 | 既然这样，那我还有什么话可说呢。 | ||
| 问号（ ？） | 1．用于疑问句的末尾。 | 比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？ | |
| 2．用于反问句的末尾。 | 难道你就觉得它只是树？ | ||
| 3. 倒装问句的末尾。 | 去北京哪天动身啊，张主任？ | ||
| 4.选择问句的末尾。 | 你是学英语呢，还是学日语？ | ||
| 5.连续问每句的末尾。 | 我是谁？从哪里来？到哪里去？ | ||
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感叹号（ ！） |
1．用于感叹句的末尾。 | 唉！我不知何时再能与他相见！ | |
| 2．用于语气强烈的祈使句末尾。 | 我走了，到那边来信！ | ||
| 3．用于语气强烈的反问句末尾。 | 南京大屠杀难道不是日本侵略战争滥杀无辜的铁证吗！ | ||
| 4. 敬语的后面。 | 恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！ | ||
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逗号（ ，） |
1. 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 | 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 | |
| 2. 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 | 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 | ||
| 3. 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 | 对于这个城市，他并不陌生。 | ||
| 4. 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 | 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 | ||
| 5. 用来分开句内各词语
或表示语气的停顿。 |
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 | ||
| 6. 并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 | 八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……
海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色。 |
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| 7. 并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。 | 她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 | ||
| 8. 同一人话语未完，“说”后用逗号。 | “学习就怕‘认真’二字。”张老师说，“‘态度决定一切’，确实很有道理。” | ||
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顿号（、） |
1. 用于分隔句中并列词语。 | 山上有成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 | |
| 2. 用于需要停顿的重复词语之间。 | 他几次三番、几次三番地辩解着。 | ||
| 3. 用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后 | 我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？ | ||
| 4. 相邻两数字连用为缩略形式，用顿号。 | 农业是二、三产业的基础。 | ||
| 5. 有其他成分插在并列的引号、书名号之间，用顿号。 | 李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。 | ||
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分号（；） |
1．用于复句内部并列分句之间的停顿。 | 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 | |
| 2. 列举分项时用分号。 | 词大致可分三类：（1）小令；（2）中调；（3）长调。 | ||
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冒号（：） |
1. 用于称呼语后边，表示提起下文。 | 同志们，朋友们：开会了…… | |
| 2. 用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。 | 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
这表明：人创造环境，同样环境创造人。 我心想，这才是天空的真面目呢。 |
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| 3. 用于总说性话语之后，引出分说。 | 我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。 | ||
| 4. 用于总括性话语之前，总结上文。 | 张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 | ||
| 5. 用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 | 生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。 | ||
| 6. 言谈记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。 | 记者：请谈一谈怎样才能学好语文？
秦牧：学好语文，必须多读、多写…… |
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| 7.分隔标题中的主题词和说明补充部分。 | 《早年周恩来》：一部充满魅力的佳作 | ||
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标号 |
引号（“ ” ‘ ’） |
1．用于行文中直接引用的部分。 | “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 |
| 2．用于需要着重论述的对象。 | “书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。 | ||
| 3．用于具有特殊含义的词语。 | 人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。 | ||
| 4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 | 再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天么？” | ||
| 6. 强调的作用 | 火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 | ||
| 7. 表示讽刺和嘲笑。 | 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 | ||
| 括号
（ ） [ ] { } |
句内括号（括注紧贴在被注释词语之后） | 诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发。 | |
| 句外括号（括注放在句末标点之后）。 | 写研究性文章不能搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”） | ||
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破折号 （ —— ） |
1.标明行文中解释说明的语句。 | 架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。 | |
| 2.表示突然转变话题或突出语意转折。 | 发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 | ||
| 3.强调被引出的下文。 | 我的眼睛在到处寻觅——森林！ | ||
| 4.用于歇后语，引出语底。 | 南墙上贴狗皮 ——不像话（画）。 | ||
| 5.表示说话中断或间顿。 | 哦！您，您就是—— | ||
| 6.表示声音延长。 | “嘎——”传来一声水禽被惊动的鸣叫。 | ||
| 7.用于事项列举分承。 | 环境物理学可分为以下五个分支学科：
——环境声学；…——环境空气动力学。 |
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| 8.用于对话的开头。 | ——这么说你胜利在握？
——不行，外贸价格不明朗！ |
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| 9.分隔主语和谓语，加强语气。 | 这次的晚会，歌——好听，舞——优美。 | ||
| 10.用于对照比较。 | 文化教育——文教 北京大学——北大 | ||
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省略号 （……） |
1．用于引文的省略。 | 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” | |
| 2．用于列举的省略。 | 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ | ||
| 3．用于话语中间，表示说明断断续续。 | 我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” | ||
| 4.用于语义的省略 | 他们永远活在我们心中…… | ||
| 着重号（ ．） | 引起读者注意 | 事业是干出来的，不是吹出来的。 | |
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书名号 （《 》〈 〉） |
用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、影剧名、报纸杂志名、图表名等。 | 《红楼梦》（书名）
《史记·项羽本纪》（卷名） 《论雷峰塔的倒掉》（篇名） 《每周关注》（刊物名） 《人民日报》（报纸名） 《全国农村工作会议纪要》（文件名） 标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称 《渔光曲》（电影名） 《追梦录》（电视剧名） 《勿忘我》（歌曲名） 《沁园春·雪》（诗词名） 《东方欲晓》（雕塑名） 《光与影》（电视节目名） 《社会广角镜》（栏目名） 《庄子研究文献数据库》（光盘名） 《植物生理学系列挂图》（图片名） |
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| 间隔号（·） | 1.外国人和某些少数民族人名内各部分的分界 | 列奥纳多·达·芬奇
爱新觉罗·努尔哈赤 |
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| 2.书名与篇（章、卷）名之间的分界 | 《中国大百科全书·物理学》
《三国志·蜀志·诸葛亮传》 |
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| 连接号（ — ） | 1.两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。 | 秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区。
复方氯化钠注射液，也称任一洛二氏溶液 |
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| 2.相关的时间、地点或数目之间连接号，表示起止。 | 鲁迅（1881—1936）中国现代伟大的文学家
“北京——广州”直达快车。 |
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| 专名号（ ____ ） | 人名、种族名、国名、地名、机构名等专名下面标示。 | 司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。 |
标点符号用法注意事项
| 标点符号 | 正确使用之顺口溜 |
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问号 |
第一注意无疑问，陈述语气不用问。 第二注意选择问，全句末尾才用问。
第三注意倒装问，全句末尾也用问。 第四注意连续问，每句末尾都用问。 第五注意引文有问号，问号打在引号内。 |
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顿号 |
一、大并套小并，大并逗，小并顿。 二、并列谓和并列补，中间不打顿打逗。
三、集合词语连得紧，中间不要插进顿。 四、概数约数不确切，中间也别带上顿。 五、多个引号书名号并用，中间不插顿。 六、并列词语中用“和” “及”“或” 等连词，连词前不带顿。 七、并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词，并列成分之间不打顿打逗。 |
| 冒号 | 1、同一句话不重复使用冒号。 2、提示性动词指向引文之外的内容，提示性的词语后不用冒号。
3、冒号不与“即”“也就是”同时使用。 4、引文不独立成句，不用冒号。 5、冒号一管到底。 |
| 分号 | 1、简单分句不用分号用逗号。 2、并列分句内有逗才能分。
3、分项列举的各项之间用分号。 4、分项列举里余指代词“等等”前也要用分号。 5、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 |
| 引号 | 1、直接、完全引用，句末点号放在引号内。
2、间接、不完全引用，点号放在引号之外或不用点号（问号、叹号除外）。 3、引中有引，外双里单。 4、转述不用引号。引用原文或原词原句加引号。 |
| 括号 | 1、不是注释说明内容，不用括号。
2、括号注释说明读时可省去， 但破折号注释说明不可缺。 3、句内括号紧贴被注释词语或短语后。 4、句外括号放在句末点号后，括号内注释语句句末可用点号。 |
| 书名号 | 1、考试名称不用书名号。 2、活动主题不用书名号。
3、栏目名称不用书名号。 4、计划不用书名号。 5、丛书与单位，不用书名号。 6、专业课程名称不用书名号。 7、书名号中有书名号，外双里单。 |
| 省略号 | 不能与“等”“云云”“诸如此类”等连用。 |
| 破折号 | 不能与“即”“就是”等并列。 |
…………
不错
很有用
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