2022-2023学年苏科版七年级上册生物第2章《生物与环境》测试卷（含答案解析）

七年级上册生物第2章《生物与环境》测试卷

班级：___________ 姓名：___________  学号：___________

（考试时间：60分钟   试卷满分：100分）

一、选择题

1．生物的生存受到环境中其他生物的作用和影响。下列生物的相互作用中，属于寄生的是(      )

A．灰喜鹊在树上筑巢                                     B．蜜蜂采蜜时传播花粉

C．菟丝子长在豆科植物上                             D．爬山虎吸附在墙壁上生长

2．下列动物中，属于体色与环境不同且具有警告作用的是(      )

A．蝴蝶鱼在尾柄处或背鳍后有一个非常醒目的“伪眼”，可以惑敌

B．大多数初生的海豹幼仔的体毛是白色的

C．猴面包树遇到连年干旱，树顶上的树枝会变“瘦”，使它不会枯死

D．黄蜂腹部有黄黑相间的条纹

3．下列生物现象中，不属于受温度影响的是(      )

A．在炎热的夏季里，犬鼠在地下挖洞做巢
B．在炎热的澳大利亚沙漠里，东部班卓蛙躲藏在泥沙下

C．在黑暗的洞穴里，植物很难生长

D．大雁随季节变化而迁徙

4．夏季正是各种瓜果大量上市的季节，有甜而多汁的西瓜，有芳香扑鼻的甜瓜，都是人们的消暑佳品。如果夏季阴雨天气多，那么瓜果的味道就不太甜了。影响瓜果甜度的主要非生物因素是(      )

A．水                             B．空气                   C．阳光                   D．土壤

5．小明在对海洋岩礁上的藻类植物进行调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要环境因素是(      )

A．阳光                          B．温度                   C．海水含盐量        D．海水含氧量

6．下列动物的活动主要受温度因素影响的是(      )

A．候鸟的迁徙和蛇的冬眠

B．蛾类多在夜间活动，蝶类多在白天活动

C．鱼类的生殖洄游和蜻蜓点水

D．大雨后，蚯蚓爬到了地面上

7．下列各项中，不属于影响小麦生长的非生物因素的是(      )

A．阳光                          B．害虫                   C．温度                   D．水

8．生活在豆科植物根部的根瘤菌可制造含氮化合物供植物利用，而植物能供给根瘤菌营养物质。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于(      )

A．共生关系                  B．捕食                   C．竞争                   D．对一方有利

9．温度降低到24℃以下时，蝉就停止了鸣叫。冬天到来时，很多变温动物就要冬眠。这主要是受哪种非生物因素的影响(      )

A．土壤                          B．阳光                   C．温度                   D．空气

10．在江苏某个地区长有法国梧桐树和松树。到了冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却仍然郁郁葱葱。这说明(      )

A．它们都适应这个地区冬天寒冷的环境

B．法国梧桐树不适应这个地区冬天寒冷的环境

C．松树比法国梧桐树更适应这个地区冬天寒冷的环境

D．松树和法国梧桐树进行着生存竞争

11．下列关于生物与环境的叙述，错误的是(      )

A．生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境

B．生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争

C．阳光对植物有决定性的影响，进而直接或间接地影响动物的生活和分布

D．生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展

12．下列有关“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响”实验的叙述，正确的是(      )

A．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜

B．升高或降低水温的范围应控制在20～30。

C．金鱼的鳃盖或口开闭一次，计为金鱼呼吸2次

D．实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响

13．下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验的设计，但不完善。下列修改意见中，合理的是(      )

A．纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土

B．纸盒左右两侧的温度应该同为20℃

C．纸盒的左右两侧应同为阴暗环境

D．纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同

14．沙漠中仙人掌扁平宽大的块茎可储藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明(      )

A．生物依赖环境                                            B．生物影响环境

C．生物与环境无关                                        D．生物适应环境

15．某生物兴趣小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合实验要求的是(      )

A．阴暗潮湿与阴暗干燥                                 B．阴暗潮湿与明亮潮湿

C．阴暗潮湿与明亮干燥                                 D．明亮潮湿与明亮干燥

二、非选择题

16．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆或石块下，他不禁感到奇怪：鼠妇为什么总待在阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验如下：

①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不作处理。

②将捉来的10只鼠妇放在纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？

③10分钟后，小明发现10只鼠妇都在黑暗的一端。请分析回答下列问题。

（1）小明看到鼠妇的生活现象后提出了什么问题？______________________________________？

（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是________________________________。

（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不作处理的目的是___________________。

（4）只用1只鼠妇做实验行吗？______________________________________。

（5）10分钟后，小明发现10只鼠妇都在黑暗的一端，得出的结论是_________________________________________________________。

（6）做完实验后，小明应如何处理鼠妇？______________________________________。

17．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物：生物也不断进化，适应并影响环境，请你分析下列生物与其所处环境之间的关系，并回答下列问题：

（1）生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是栋树和赤松，造成这种现象的非生物因素主要是_________________________________。

（2）在炎热的夏季，鸟类主要在清晨和黄昏较凉爽的时段活动，中午就隐伏不动了，温度降低到20℃以下时，蚱蝉（俗称“知了”）就停止了鸣叫。冬天到来时，很多变温动物[体温随环境变化而改变]就要进入冬眠，如青蛙、蛇等。这体现了生物与环境之间的关系是____________________________。

（3）仙人掌有肥厚粗壮的茎储水，叶子很小，甚至特化为刺，它适于在干早的环境中生存；有一种哺乳动物，其体形较大，但是尾、耳朵、鼻端都较为短小，它适于生活在寒冷的环境中；家兔必须借助四肢来支撑身体和运动以适应陆地环境，上述事例集中体现的生物与环境的关系是_____________。

（4）植物造林可以增加大气的湿度、调节气候，这体现了生物与环境的关系是________________。

（5）地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物与环境的关系是______________________________________。

（6）“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠。因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。上述田鼠与土蜂之间的关系是_________________________________________________________。

18．生物在长期的生存过程中与环境达成了良好的默契。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）环境影响生物。到了寒冷的冬天，北方阔叶树纷纷落叶，这主要是受___________________的影响；某森林中，顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物，决定森林中这种分布的因素是 ___________________；在夏日，大雨过后，蚯蚓会爬到地面上活动，使其产生这种行为的环境因素是___________________。上述三种因素都属于生态因素中的___________________。

（2）生物适应环境。海豹与寒冷海域生活相适应的结构特点是___________________；荒漠中的骆驼刺与荒漠环境生活相适应的结构特点是___________________。

（3）地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”，原因是它能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，这说明生物与环境的关系是___________________。

19．探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，设计了如下方案，请分析回答。

(1)在这个探究实验中，实验的变量为 ___________________。

(2)如果你探究此活动，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数? ___________________________________。

(3)步骤1中烧杯~的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是________________。

(4)上述实验在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了2组重复组，其目的是_____________________________________。

(5)烧杯和烧杯两组设计中，哪组更科学，更严谨?             (填序号)。请简要说明原因；                                                            。烧杯的作用是                              。

20．探究“光对鼠妇生活的影响”实验如图所示，回答下列问题。

(1)提出问题；                                                  ?

作出假设；                                                        。

制订计划；在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上不透光纸板，在盘内形成          和          两种环境，观察鼠妇对环境的选择。

实施计划；将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同数量的鼠妇，静置10分钟。每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。分别计算出2组10次数据的          ，对数据进行分析得出结论。

(2)得出的结论是          对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______________的环境中生活。

(3)实验中的对照组是          (填“甲组”或“乙组”)，变量是___________________。

(4)实验结束后，对鼠妇的处理是_______________________________________________________。

…………

参考答案

一、选择题

1、C

【解析】寄生是指一种生物生活于另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活的现象。前者称“寄生物”，后者称“宿主”或“寄主”。由此可知，只有选项C菟丝子菟丝子长在豆科植物上，从植物体内吸收营养物质。属于寄生现象。

2、D

【解析】警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。

AB.蝴蝶鱼在尾柄处或背鳍后有一个非常醒目的“伪眼”,可以惑敌；大多数初生的海豹幼仔的体毛是白色的不属于体色与环境不同且具有警告作用，AB错误；

C.猴面包树遇到连年干旱,树顶上的树枝会变“瘦”,使它不会枯死，是生物对环境的适应，C错误。

D.黄蜂腹部有黄黑相间的条纹，属于体色与环境不同且具有警告作用，D正确。

…………

2022-2023学年苏科版七年级上册生物第2章《生物与环境》测试卷（含答案解析）下载：