2024-2025学年二年级语文下册第七单元检测卷（统编版）

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2024-2025学年二年级语文下册单元检测卷

第七单元

注意事项：

1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用铅笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

积累与运用（60分）

一、读拼音，写词语。（10分）

shāng diàn  wán chéng   xiāo shī   quán  shuǐ  fǎng  zhī

jué dìng  zhōng  yú   bān  jiā    dā  la     tiào  wǔ

二、词语归类识字。（9分）

1．比一比，选字组词，再填一填。（5分）

很　　根 　 跟

树（　　）　　　（　　）踪　　　（　　）多　　　一（　　）木棍

我的发现：“跟”的部首是“______”，与______有关，组词：__________；“根”的部首是“______”，与______有关，组词：__________。

2．选字填空。（4分）

【根  很】 （    ）本    （    ）多    （    ）好    树（    ）

【破  波】 （    ）旧    （    ）纹    （    ）浪    （    ）土

三、结合句子意思，给加点字选择正确的解释。（4分）

摸：①用手接触或轻轻抚摸；②用手探取。

1．小花狗的毛摸上去软软的。（     ）

2．奶奶从口袋里摸出一块糖。（     ）

浅：①由上面到底部或由外边到里头的距离小（与“深”相对）;②颜色不浓，淡。

3．夏天人们喜欢穿浅色的衣服。（     ）

4．这条河的水很浅。（     ）   

四、读一读，连一连。（8分）

1．自己跟自己说话。                              A．与世隔绝

2．与文明社会的人们隔离，断绝来往                   B．自言自语

3．用尽最大或者全部的力量，形容做出最大的努力。  C．色彩斑斓

4．形容色彩灿烂的样子。                           D．尽心竭力

五、按要求完成句子练习。（12分）

1．例：小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。

小毛虫打量着一切。

（1）小毛虫把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

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（2）蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌。

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2． 仿写比喻句。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（1）__________________________________________________。

（2）__________________________________________________。

3．这么好的地方为什么要卖掉呢?（改为陈述句）

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4．小毛虫看到一个声音在回答。（修改病句）

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六、根据课文内容完成练习。（9分）

1．“人家是人家，我是我”这句话告诉我们（　　）（1分）

A．别人的意见不重要，要敢于做自己。

B．要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目改变自己。

2．根据课文内容填空。（1分）

（1）小毛虫的变化过程是：小毛虫、________、________。

（2）人家是人家，________________。

（3）________惊春________，夏满________________，________________寒霜降，冬雪________

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七、生活实践。（8分）

淘淘有一只雪白的小猫，名叫咪咪，黄色的眼睛下方有两条黑色的条纹，十分可爱。不久前，这只小猫不见了，淘淘可急坏了，我们帮他写一张寻猫启事。

阅读与理解（25分）

八、读短文《牛的大小》，完成练习。（10分）

牛的大小

三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”

“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛（jué）子!”

“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说:“我已经量好了，牛跟我一般大小!”

牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身，再说话吧!”

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说:“啊，牛原来是一个非常大的动物!”。

1．短文共有________个自然段。第________自然段到第________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。（3分）

2．三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛________________，另一只蚂蚁认为牛是________________，第三只蚂蚁说牛________________。 （3分）

3．三只蚂蚁都说对了吗?为什么? （2分）

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4．这个故事告诉我们什么道理?       （2分）

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九、读短文《小乌龟谈理想》，完成练习。（15分）

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要变成敏捷（jié）的兔子，永远脱去这烦（fáng　fán）人的甲壳！”

一只说：“不，我要做一只威武的大象！建立一个只有我说了才算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的金鱼，彻底与我们丑陋（lòu）的乌龟家族决裂！”

这几只乌龟讨论得滔（tāo）滔不绝，仿佛（fó　fú）他们现在就已经成了兔子、大象和金鱼似的。只有最小的那只乌龟蹲（zūn　dūn）在一边一声不吭。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只优秀的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

1．短文中有______个自然段。（1分）

2．用“√”选出文中加点字的正确读音。（3分）

3．根据短文内容，补充短语。（6分）

（　　　）的大象　　 （　　　）的金鱼　　 （　　　）的乌龟家族

（　　　）的兔子     （　　　）的甲壳     （　　　）的乌龟

4．用“____”画出文中最小的那只乌龟说的话。（2分）

5．这几只乌龟中，你最喜欢哪一只？为什么？（3分）

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写话与表达（15分）

十、写话（15分）

图上的小女孩看到了什么?她是怎么做的?最后怎么样了?请你用自己的话细细地讲一讲吧。

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参考答案

一、商店 完成  消失  泉水  纺织  决定  终于  搬家  耷拉  跳舞

二、1．根　跟　很　根  足　身体　跟踪  木　植物　树根

2．根  很  很 根 破 波 波  破

三、1．①  2．② 3．②  4．①

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