专题02 字词梳理及运用-2024-2025学年三年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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2024-2025学年三年级语文寒假专项提升训练

专题02 字词梳理及运用

复习要点概述：

三年级上册复习本册生字，理解字意；会运用汉字规律进行归类，辨析音近字，形近字及易错字；掌握联系上下文理解词语，积累运用词语等知识点的基础上，又重点学习了与身体有关的成语，根据近义词和联系上下文来理解词语，积累描写四季的词语，结合词语所在语境及句中重点提示的词语（近义词)来理解词语，会查字典认识新字，理解运用含有数字的成语，体会动词的用法，根据词语想象画面，认识与“目”有关的字词，辨析近义词。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。

1．你会用哪些词语来形容不同的季节？

春：暖和   春光明媚____________________________________________

夏：___________________________________________________________

秋：___________________________________________________________

冬：___________________________________________________________

2．根据语境，看拼音，写词语。

秋天的雨有yì hé五彩缤纷的yán liào。把金色给了秋叶，秋风过后，秋叶pū mǎnyuàn qiáng外的shuǐ ní道。它们pái liè的并不guī zé，甚至有些líng luàn，然而，这更增添了秋天的美丽。

3．选择正确的答案。

（1）下列词语归类有错误的一项是(       )。

A．绿色   黄色   紫色   金色   B．哗啦啦   叮叮当   滴滴答   羞答答

C．摇橹   坐船   撒网   捕鱼   D．静悄悄   红彤彤   绿油油   笑眯眯

（2）依次填人横线上的词语,最恰当的一项是（      ）。

短暂的中场休息之后,同学们__________回到阶梯教室，__________观看节目。压轴的合唱节目中,领唱的同学__________唱出了好几个高音,赢得满堂彩,欢呼声__________了好长时间呢!

A．继续   陆续   连续   持续    B．继续   持续   连续   陆续

C．陆续   持续   连续   继续    D．陆续   继续   连续   持续

4．选择合适的词语填空。

相视而笑   哄堂大笑   捧腹大笑   哑然失笑

（1）老师带领我们做实验时,不知李浩同学说了句什么话,大家__________，性格外向的男同学们__________，文静秀气的女同学们__________,老师也__________。

寂静  安静  平静

（2）风停了了，湖面又恢复了(      )。

（3）上课铃响了，教室里逐渐(     )下来。

（4）夜晚，这片树林里(     )无声。

既然……就……    只要……就……

（5）孙中山小时候很聪明，一段书(     )读几遍，(     )能背下来了。

（6）现在你们(     )想听，我(     )讲讲吧!

①哞哞   ②汪汪   ③喔喔   ④咯咯   ⑤咕咕

（7）走进这农家小院,仿佛来到了音乐大厅。你听,小牛（     ）、公鸡（     ）、母鸡（     ）、小狗（     ）,连树上的杜鹃也（     ）地唱起来。（选择怡当的表示声音的词,完成填空。）

5．补充词语，完成练习。

负(  )请罪   失魂落(  )   (  )草不生   (  )耳欲聋   举世(  )名

处心积(  )   心旷神(  )   津津有(  )   相(  )为命   难以(  )信

（1）和“举世   名”意思相近的四字词语有__________、__________。

（2）请写出“负   请罪”故事中的两个主要人物__________、__________。

（3）与词语“津津有   ”结构相同的词语有__________、__________。

（4）用“相   为命”造句：___________________________________________________________

（5）以上形容声音大的词语是__________；形容土地贫瘠的词语是__________。

（6）“津津有   ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。

①：___________________________________________________________

②：___________________________________________________________

6．给下列句子中加点的字词选择正确的解释。

张：①看，望  ②量词  ③把合拢的东西分开   ④陈设，铺排  ⑤姓

（1）过春节了，家家户户张灯结彩 。(   )

（2）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。 (   )

（3）上课的时候，小小总是东张西望 。(    )

（4）同学们在玩张冠李戴的游戏。(    )

（5）多多买了一张报纸给爷爷。(    )

自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;③表示理所当然。

（6）只要认真学习,自然会取得好成绩。(    )

（7）我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。(    )

（8）大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。(    )

7．说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？

①听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。

②小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

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8．下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?

百发百中   四面八方   七上八下

百战百胜   四通八达   七嘴八舌

百依百顺   四平八稳   七手八脚

特点：___________________________________________________________

类似的成语：___________________________________________________________  

9．列购物清单：分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏，还能提高生活效率。（快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，怎样才能更加便捷呢？）

鲫鱼    速冻饺子    馒头    橙子    毛毯

牙刷    彩板    饼干    充电器    枕头

垃圾桶    棉拖鞋    沐浴液  衣架

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10．发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。

（1）蜜蜂      蟋蟀       小鱼         天鹅

（2）列宁      司马光     白求恩       孙中山

（3）太阳      月亮       星星         云朵

（4）松树      火柴       钢琴         胡萝卜

1．用横线画出词语中的错别字，并改正过来

恼袋（    ）   末来（    ）   玩要（    ）   糊里糊除（    ）

棵粒（    ）   遥晃（    ）   斑长（    ）   口干舌躁（    ）

石经（    ）   友宜（    ）   一坐（    ）   棒腹大笑（    ）

优心（    ）   城实（    ）   困堆（    ）   弧帆一片（    ）

2．读拼音，写词语。

róng qiú    luò huāng    là zhú     lǚ xíng     cuì niǎo

yín pán    chì bǎng    gǎn shòu     qiāo dǎ     yǎn zòu

3．把下列词语补充完整，再按要求给词语分类。

①(  )(  )尽染  ②果实(  )(  )  ③五(  )丰(  )

④一(  )知(  )  ⑤金(  )飘(  )  ⑥秋(  )气(  )

⑦秋风(  )(  )  ⑧天(  )云(  )  ⑨春(  )秋(  )

（1）我发现这些词语描写的都是__________季的景色。

（2）给上面的词语归类。（填序号）

描写天气：__________  描写植物：__________ 描写丰收景象：__________

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参考答案

真题演练

1．夏：炎热   烈日当空   骄阳似火

秋:凉爽   秋高气爽   凉风习习

冬：严寒   寒风刺骨   冰天雪地

2．一盒  颜料  铺满  院墙  水泥  排列  规则  凌乱

3．（1）B   （2）D

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