专题06 句式转换-2024-2025学年三年级语文寒假知识点衔接讲义（统编版）

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2024-2025学年三年级语文寒假知识点衔接讲义

专题06 句式转换                               

句式转换是小学语文考试中必考的项目，当然也有不少的题型。因此掌握这些句子的解题方法非常重要，想要拿高分，这些都是必须掌握的。

一、陈述句与反问句的互换：

陈述句直接陈述所要表达的意思，语调比较平稳。

反问句则是通过反问的语气，把原来陈述的意思进一步强调，更加肯定，感情强烈，语调更高。

如：作为一个市民，应该遵守公共道德。

作为一个市民，难道不应该遵守公共道德吗？

反问句变陈述句方法：

第一步：有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。

第二步：去除疑问词（吗、呢等），把问号改为句号。 

第三步：也就是最重要的一步，把句子整理通顺（通过朗读检查是否修改正确）。

如：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”

改成：“这比山还高比海深的情谊，我们不能忘怀。”

陈述句变反问句的方法：

第一步：加上反问词和语气词“难道不??吗？”、“怎么能（会）??呢？”，把句号改成问号。

第二步: 有否定词的要去掉，没有否定词的要加上。

第三步：通过朗读检查修改后的句子意思应和原来的意思是否一样。

二、直接叙述与间接叙述的互改：

直接叙述：把某人说的话直接描述出来接叙述； 

如：蔺相如说:”秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” (直接叙述句)

间接叙述：把某人说的话通过第三人称转述出来。

如：蔺相如说，秦王他都不怕,他会怕廉将军吗?(间接叙述句)

直接叙述改成间接叙述的方法：

第一步：冒号前边的内容照着写下来 ；  

第二步：将冒号改为逗号，同时去掉引号。

第三步：将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”。

第四步：如果句子中还有其他的人就改成人的名字。

如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”

改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。

间接叙述改成直接叙述的方法：

第一步：在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”，在句子末加好“后双引号” 。 

第二步：第三人称的“他”或 “她”应改为第一人称的“我”。

第三步：将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改成：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

注：如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时，可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。

三、陈述句改成双重否定句的方法和步骤

1．双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。  

例如”不??不”、”没有??不”、”非??不”等。

2．双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。 

例如：①他不敢不去。（强烈）

②他不会不同情我的。（委婉）

3．书面语中还经常使用”无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。

例如：①他的话不无道理。

②在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

③我虽然年轻，但未必不是你的对手。

4．双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。

如：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 

可以改为：①我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 

②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 

四、改写方法和步骤：

1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；

双重否定词及分类：

不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；

不…不…、没有…不…、非…不可。

2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；

3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；

4、检查改后的句子是否读得通顺。意思是否改变。

五、反问句与陈述句的互改：

反问句变陈述句

1． 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2． 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3． 反问语气词删去“？”变“。”。

如：我们怎能忘记老师的淳淳教导？

我们不能忘记老师的淳淳教导。

陈述句变反问句

1．先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2． 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3． 反问语气词加上“。”变“？” 。

如：父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？

六、直接引语与间接引语

对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语 ）

如：①外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。

②小强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

小强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。

六、把字句和被字句的转换技巧

一、把字句
把字句（是）现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
二、被字句
被字句（是）现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。

把字句、被子句的转换方法

方法：

“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分

“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分

首先找出句子中人和物的关系，再用把字句或被字句来重新描述他们之间的关系。

如：大水淹没了庄稼。

这句说的是谁和谁的关系：（大水和庄稼的关系）；那谁把谁怎么样了：主动者是大水，被动者是庄家。淹没了是动作。

所以改成把字句是：(大水把庄稼淹没了)。那是谁被谁怎么样了?(庄稼被大水淹没了)。

其实 “把字句”和“被字句”的互换方法很简单：首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。

注意事项
1．在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。
例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
变换后：太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。）
2．在互换中，句中的词语搭配不能改变。

例：全部敌人被八路军消灭了。（被字句）

变换后：八路军把敌人消灭了。（把子句中把“全部”丢掉了，也是错误的。）

七、仿写句子

仿写的要求：

1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致。

2、句式要统一句式，即是指仿句与被仿句的结构要一致。

3、修辞要相同修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4、字数要相等或大致相等。

仿写的方法：
1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

3、仿写要注意的几个问题：

①仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
②修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数；
③用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。                          

一、把字句、被字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

（1）阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

“把”字句：_______________________________________________________________________

“被”字句：_______________________________________________________________________

（2）弟弟骑走了一辆共享单车。

“把”字句：_______________________________________________________________________

“被”字句：_______________________________________________________________________

2．把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）垃圾填没了船与船之间的空隙。

改成“把”字句：_______________________________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________________________

（2）一大滴松脂从树上滴下来，正好包住了苍蝇和蜘蛛。

改成“把”字句：_______________________________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________________________

（3）雨水淋湿了战士们的衣服。

改成“把”字句：_______________________________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________________________

3．把下面句子改为把字句。

①教室被我们打扫干净了。

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②小树被狂风吹得东倒西歪。

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③知识的大门被勤奋的孩子打开。

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④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。

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⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。

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4．“被”字句和“把”字句的变换。

（1）小鱼被他扔到海里。（改为“把”字句）

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（2）我们很快就学会了新的技术。（“被”字句）（“把”字句）

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（3）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（“被”字句）（“把”字句）

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参考答案

1．阳阳冒雨把刮倒的小树苗捆好。     刮倒的小树苗被阳阳冒雨捆好。     弟弟把一辆共享单车骑走了。     一辆共享单车被弟弟骑走了。

【详解】本题考查将陈述句改为“把”字句和“被”字句。

“把”字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子，因此句子中要含有“把”这个字，其结构模式可以记作：甲把乙怎么样，根据“甲把乙怎么样”的句式，改写“把”字句即可。

陈述句改“被”字句的方法是：①读句子，找出句中表示动作的词，并在词下面加上点。②在句子开头上加一个“被”字。③把动作词后面的全部移到“被”字的前面。

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