专题02字词梳理与运用-2024-2025学年四年级语文寒假知识点衔接讲义(统编版)
发布时间 2025年01月10日
资源编号 92260

专题02字词梳理与运用-2024-2025学年四年级语文寒假知识点衔接讲义(统编版)

2025-01-08 四年级上册 0 648
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2024-2025学年四年级语文寒假知识点衔接讲义(统编版)
2024-2025学年四年级语文寒假知识点衔接讲义(统编版): 专题01字音辨析-2024-2025学年四年级语文寒假知识点衔接讲义(统编版) ...

2024-2025学年四年级语文寒假知识点衔接讲义

专题02字词梳理与运用

一、同音字

现代汉语里语音相同,但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同。如:烦和繁,利和丽

1、同音的形声字,可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。如:骏、俊、竣

2、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署”不能写成“步署”。“克服”不能写“刻服”。

3、平时要注意多看、多记、多比较、多理解。

二、形近字

形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况:

1、声旁相同,形旁不同。例如:帐——杖,愉——喻,聘——骋;

2、笔画相差一两笔。例如:狠——狼,折——拆,竞——竟;

3、某些笔画位置不同。例如:未——末,导——异,庄——压;

4、某一局部不同。例如:族——旅——旋,暑——署。

三、形声字

形声字由“形”和“声”两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关,形声字的形旁和声旁的搭配方式主要有以下六种:

左形右声:清、城、渔、帽        右形左声:功、领、战、歌

上形下声:花、笠、景、岗        下形上声:烈、忘、斧、剪

内形外声:闷、辩、问、运        外形内声:裹、圆、阁、病

汉字辨析的方法:

1.义辨法。即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。

2.形辨法。在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。[来源:Zxxk.Com]

3.语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

四、词语的感情色彩

1.褒义词:凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。如:美丽、勤劳、闻鸡起舞。

2.贬义词:凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。如:讨厌、糟糕、指鹿为马。

3.中性词:指既不带赞美的感情,也不带憎恶的感情的词。如:调皮、寂寞、白浪滔天。

五、词语的搭配

1.联合关系。并列在一起,没有修饰和被修饰关系,地位相同。例如:春夏秋冬、琴棋书画  又高又大

2.偏正关系。偏在前,正在后。前面词语修饰限制后面词语。例如:野生动物 专心听讲。后面词语表示人或者事物名称的词,用“的”。例如:美丽的早晨。后面表示动作行为的词语,用“地”。例:深情地诉说。

3.主谓关系。前面的词语是陈述对象。后面词语说明“陈述对象”怎么样。例:湖水清澈。

4.动宾关系。支配和被支配关系。例:掌握方法。

5.补充关系。后面补充前面词语。“得”例:跑得飞快、精彩极了。

六、词语的逻辑归类

1.按照词语的性质分类;

2.按照事物的类别分类;

3.按照词语的适用范围归类;

4按照词语的感情色彩分类。

常见词语归类方法:

1.排除法。将不是同类的词语挑出来。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”,“苦瓜”属于蔬菜,可以排除。

2.排列法。同类词语按照一定的顺序排列归类。关键找出这些词语之间的联系。只有找到他们的联系,才能找到依照的顺序。

3.对应法。用来区分词语所表明的事物之间的关系的归类。归类时,认真判断事物之间的各种关系。

七、词语的辨析

1.词义的轻重。如:“热爱”“酷爱”。

2.范围的大小。如:“战斗”“战役”。

3.适用的对象。如:“关心”“关怀”。

4.搭配的习惯。如:“改善生活”“改进方法”。[来源:Zxxk.Com]

5.感情色彩。如:“果断”“武断”。

八、找近义词的方法

1.从共同词素的词语中找。“疲劳”近义词“疲惫、疲倦”等。

2.从词的意义上去找。“轻视”意思是看不起,可以找到“轻蔑、蔑视”。

九、反义词辨析

1.先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”,对应“矮”和“小”,反义词就是“矮小”。

2.造句辨析。用指定词语说一句话,然后用恰当的反义词替换这个词语,如果两句话表达意思相反,就证明这个词语是找的反义词。

3.加“不”字辨析。先在指定的词语前加“不”字,再表达不某某的意思的合适词语,它就是要找的反义词。如“清晰”前面加“不”,反义词就是“模糊”。

十、成语的运用

1.成语的意思不能只从表面理解,要透彻理解成语的意义;

2.注意成语的规范性,不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的感情色彩,不能乱用;

3.注意书写和读音要正确。

成语辨析的方法:

1.看成语的含义与前后文的修饰限制成分是否协调。

2.看成语的意思与所处语境是否吻合,是否大词小用或小词大用。

3.看成语的褒贬感情色彩是否适合所处语境。

4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。

5.看成语运用是否因望文生义而误用。

6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

一、选择题

1.下列选项中没有错别字的一项是(    )

A.慈眉善目    眉青目秀    鸦雀无声             B.齐头并进    腾云架雾    随遇而安

C.精披力竭    无可奈何    愤愤不平              D.面如土灰    手舞足蹈    通情达理

2.下列成语全部正确无误的一组是(  )

A.慈眉善目        相貌堂堂       鹤发红颜       精疲力竭       鸦雀无声

B.不动生色        面如土色       欣喜若狂       提心吊胆       低声细语

C.左顾右盼        容光焕发       志存高远       铁面无私       惊慌失措

D.婷婷玉立        文质彬彬       九霄云外       顾名思义       容光焕发

3.下面词语完全正确的一项是(       )

A.地震   辫子    逊色    媳妇                        B.清淅    撤离   训斥   横竖

C.重叠   违抗    暖慢    富绕                         D.溃败    空隙   浑浊   疆硬

4.下列词语中有错别字的是哪一项?(  )

A.奇观 宽阔                                              B.剧说 坑洼

C.牵手 淘洗                                              D.逐渐 滚动

5.下列书写完全正确的一组是(   )

A.葱绿    描述    乏味    苍绳                       B.构造    横坚    驾驶    嗓子

C.牛棚    谈话    研究    立即                        D.证明    格外    发恕    撤退

6.下列词语书写有误的一项是(  )

A.茂盛    冒雨    夜幕    日暮                       B.花瓣    分辨    拨动    拔草

C.决赛    堵塞    活泼    拨打                        D.历史    厉害    即然    立既

7.下列加点的字与“天下奇观”的“观”字意思相同的一项是(  )

A.参观                      B.观潮                      C.观点                      D.壮观

8.“囚”是会意字,根据字的特点,可以猜出它的意思是(  )

A.渔网                      B.窗子                      C.人被关在牢房里     D.地下室

9.看到这些词语“志存高远、视死如归、铁面无私”就想到的人物依次是(    )

A.江姐  周恩来  包青天        B.包青天  周恩来  江姐        C.周恩来  江姐  包青天

10.关于动物的住处,下面说法有误的是(  )

A.鸟窝  鱼塘  羊圈  蚕室  狗窝

B.马厩  蛇洞  鼠洞  兔舍  牛栏

C.虎穴  蜂巢  马棚  鸡笼  羊巢

D.牛棚  蚁穴  鱼缸  猪圈  猴山

11.下列句子中加点词语运用有误的一项是(  )

A.在水天相接的地方出现了一抹朝霞。

B.教室里人声鼎沸,原来是小红和几个同学在讨论问题。

C.我参加讲故事比赛获得一等奖,真是喜出望外。

D.我为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿出来“废物利用”了。

12.下列句子中,带点词语运用不正确的是(  )

A.包拯断案,一向铁面无私,百姓称都他为包青天。

B.岳飞精忠报国,是爱国将士的典范。

C.面对猎狗将要攻击小麻雀,老麻雀喜出望外。

13.下面词语不是近义词的一项是(        )

A.提心吊胆   胆战心惊  魂飞魄散                B.热泪盈眶   欲哭无泪   喜极而泣

C.泣不成声   痛哭流涕  泪如泉涌                 D.愁眉不展   闷闷不乐   愁眉苦脸

14.下面句子中加点词语使用不当的一项是(    )

A.我那时居然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的。

B.果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。

C.随他说去吧,我这个配角虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。

D.为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。

15.选词填空,正确的选项是(  )

严格    严厉    严肃      严峻

_____的考验     ________的气氛      _______的批评     _______的要求

A.严峻;严厉;严肃;严格                         B.严峻;严肃;严厉;严格

C.严峻;严肃;严格;严厉                         D.严肃;严峻;严厉;严格

16.下列加点词语使用错误的一项是(  )

A.你总是这么自以为是,迟早要栽跟头的。

B.他的口才真好,每次辩论赛都是他挑大梁。

C.我还以为这件事很好办,没想到碰钉子了。

D.我会把事情做好的,不需要你开绿灯来提醒我。

17.用“绝”字组词,用 在下列句子中正确的一项是(   )

A.于是,他便以去香港演出为由断绝了。

B.一旦应邀登台唱戏,日后如果日本人邀请去唱戏,我又有什么理由回绝呢?

C.怎样才能让日本人杜绝请他登台演出的念头呢?

D.侥幸心理不能有,盲目操作要谢绝。

18.下列句子中,加点字成语运用不正确的一项是(  )

A.王强独自走在昏暗的弄堂里,突然身后传来一阵声响,吓得他热泪盈眶。

B.眼看上学就要迟到了,可公交车却迟迟不见踪影,他心急如焚。

C.最近流感爆发,我每天提心吊胆,生怕被传染。

D.岩洞里面一片漆黑,同学们手拉着手,胆战心惊地向前走去。

19.下列选项中,加点部分表达的感情不同于其它三句的一项是     

A.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

B.那个小偷像黄鼠狼似的,远远地盯着柜台里的珠宝。

C.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

D.洋鬼子气得暴跳起来,如疯狗一般嗷嗷直叫。

20.下面句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一项是(    )

A.满月的小猫就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会了淘气。

B.更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口。

C.我家那个傻孩子不知道又跑到哪里玩去了。

D.妈妈真笨,总是把好吃的留给我,自己不舍得吃。

21.下面的成语都与古人读书求学的故事有关的是(  )

A.囊萤夜读  凿壁偷光  手不释卷  悬梁刺股

B.程门立雪  三顾茅庐  不耻下问  负荆请罪

C.铁杵成针  自强不息  坚持不懈  废寝忘食

D.学富五车  闻鸡起舞  满腹经纶  全神贯注

22.下列句子中加点词语的意思相同的一项是(    )

A.太阳热辣辣地照着大地。/他羞愧得脸上热辣辣的。

B.喷香的饭菜摆上了桌面。/我用风景照片作电脑桌面。

C.房间的窗口可以采光和通风。/整洁的街道是城市文明的窗口。

D.潜水运动能改善人体的心肺功能。/他在微信群中总是潜水,从不发言。

23.“嫦娥奔月”这个成语出自神话,下面不是这样的成语有(    )

A.精卫填海                                                 B.守株待兔

C.女娲补天                                                  D.夸父追日

24.下面词语与情境对应有误的一项是(  )

A.占上风——两只公鸡相斗,花公鸡力气更大,更有胜利的希望。

B.破天荒——成绩一向中等的陈飞第一次在班里考了第一名。

C.碰钉子——李岩想借阅同桌的《格林童话》,同桌欣然同意了。

D.开绿灯——全国已经有多个城市为新能源物流提供方便。

…………

参考答案

1. D

【详解】本题考查词语的识记。

A.眉青目秀 ——眉清目秀:容貌长得清秀俊美。

B.腾云架雾——腾云驾雾:乘着云,驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。

C.精披力竭——精疲力竭:精神非常疲劳,没有一点力气。

D.全部正确。

2. C

…………

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