第3章《生态系统和生物圈》-2024-2025学年七年级生物上册单元测试卷(苏科版2024)
发布时间 2024年10月29日
资源编号 87703

第3章《生态系统和生物圈》-2024-2025学年七年级生物上册单元测试卷(苏科版2024)

2024-10-29 七年级上册 0 665
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2024-2025学年七年级生物上册单元测试卷+期中卷+期末卷(苏科版2024)
2024-2025学年七年级生物上册单元测试卷(苏科版2024): 第1章《生物学—研究生命的科学》-2024-2025学年七年级生物上册单元测试卷(...

2024-2025学年七年级生物上册单元测试卷

3章《生态系统和生物圈》

(考试时间:60分钟  试卷满分:100分)

I 选择题(共60分)

一、选择题(本大题共30个小题,每题2分,共60分,每题只有一个选项符合题目要求。)

1.神舟十五号宇航员乘组预计在空间站在轨工作生活六个月。为保证空间站长期有人驻留,科学家尝试构建“太空生态系统”,包含绿色植物、动物、微生物等生物部分。错误的是(    )

A.完整的生态系统还需要光照、水等非生物成分

B.该生态系统中的二氧化碳来自于动物的呼吸作用

C.微生物主要作为分解者参与生态系统的物质循环

D.“太空生态系统”还不能做到物质和能量的自给自足

2.下列有关人类活动对生物圈影响的描述,不正确的是(   )

A.在云南洱海,政府关停了所有直接建在湖边的民宿和排档,有效改善了洱海的水质

B.南洞庭湖“矮围事件”中,夏某某非法修建矮围,捕捞养殖,严重破坏了湿地生态系统

C.营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材

D.湖南省人民政府对洞庭湖制定了休渔制度,有利于保护湿地生态生物的多样性

3.谚语“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识,叙述正确的是(  )

A.谚语中的生物是生态系统中的消费者

B.谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”

C.若水体遭到污染,有毒物质在虾米体内积累最多

D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系

4.在生态系统中生物之间因食物关系形成食物链。下列各项中,表示一条食物链的是(    )

A.草→鹿→野兔→狼

B.昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰

C.草→昆虫→食虫鸟→蛇

D.阳光→草→昆虫→食虫鸟

5.下列生态系统中,人类起着重要的支配作用的是(  )

A.森林生态系统   B.城市生态系统   C.草原生态系统   D.湿地生态系统

6.下面是徐州市的一些旅游景点,其中不能称为生态系统的是(    )

A.云龙山             B.云龙湖                  C.泉山森林公园        D.汉画石像

7.郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物,有天鹅鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是(  )

A.湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,故有“地球之肺”之称

B.芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者

C.天鹅、鸳鸯在湖中捕食,是湿地生态系统中的消费者

D.湿地生态系统的生物种类越多,该生态系统的稳定性就越强

8.俗语说“螳螂捕蝉,黄雀在后”。下列有关叙述正确的是(    )

A.该俗语表述的食物链是:蝉→螳螂→黄雀

B.该食物链中有机物积累量最少的是黄雀

C.螳螂、蝉、黄雀和树组成了一个简单的生态系统

D.若重金属汞污染了该环境,则螳螂体内汞的浓度比蝉低

9.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?(  )

10.天然森林很少发生松毛虫虫害,却经常发生在人工马尾松林中。下列分析错误的是(        )

A.人工马尾松林成分单一,营养结构简单

B.可利用性外激素诱捕松毛虫成虫,进行化学防治

C.松毛虫在天然森林中位于多条食物链,天敌相对较多

D.可把人工马尾松林改造为混交林,提升自我调节能力

11.生物圈是人类生存的唯一家园,相关叙述错误的是(    )

A.生物圈是地球上最大的生态系统

B.生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层

C.地球上的所有生物共同构成生物圈

D.人类活动对生物圈有重要的影响

12.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是(    )

A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统

B.各种类型的生态系统是相互关联的

C.生命共同体是一个统一的整体

D.生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果

13.如图是某同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢?下列从生物系统组成角度的分析判断,正确的是(    )

A.生物种类少,不是生态系统

B.生物数量少,不是生态系统

C.包含生物部分和非生物部分,是生态系统

D.包含植物、动物和微生物,是生态系统

14.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是(  )

A.金鱼藻            B.泥鳅                      C.河沙                      D.增氧泵

15.如图所示某水库生态系统中的食物网,该食物网中,植食动物是(  )

A.a和c           B.只有b           C.只有c           D.b和d

16.近几年我国的科学技术迅猛发展,取得了令世界瞩目的骄人成绩。下列哪些是工作地点不在生物圈的范围之内的科学家(  )

A.在“天宫二号”空间实验室的科学家

B.乘坐“蛟龙号”载人潜水器下潜到海平面以下7000米的科学家

C.乘坐“雪龙号”极地考察船进行极地考察的科学家

D.研制航空母舰的科学家

17.如图一是沂蒙学校生态保护志愿者在研究如图二所示的生态瓶生态系统时绘制的碳循环模式图,A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为生理过程,下列叙述错误的是(    )

A.图一中的D是分解者,能将有机物分解成无机物

B.图一中的B和C是吃与被吃的关系

C.图二中的生态瓶生态系统包括植物.动物.微生物,它的自动调节能力小

D.图二中的水草对应图一中的B

18.如图是自然界中碳循环的简图,下列相关叙述正确的是(  )

A.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

B.碳元素以无机物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动

C.生物群落中的碳都是通过①②③过程进入无机环境中的

D.稳定的自然生态系统中,大气中的CO2通过④过程进入生物群落的量是相对稳定的

19.6月5日是世界环境日,今年的主题为“打赢蓝天保卫战,我是行动者。”我们要积极参与生态文明建设,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法,不正确的是(    )

A.生活垃圾分类处理,对生态文明建设无意义

B.限禁固体废物进口,保障国家生态安全

C.开展卫生厕所建设,解决生活污水问题

D.实施“清洁能源替代”,治理大气污染

20.洞庭湖湿地土地肥沃,水草丰美,鱼鸟成群,如图为部分生物的食物关系图,下列描述错误的是(  )

A.图中的生物构成了一个生态系统

B.图中的箭头可表示物质和能量的流动方向

C.若有毒工业废水排入湖中,鹰体内有毒物质含量最高

D.“十年禁渔”有利于提高洞庭湖生态系统的自动调节能力

21.下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析。下列叙述错误的是(    )

A.图中共4条食物链,鸟类与害虫有捕食和竞争的关系

B.能量储存在有机物中,会沿着食物链的传递而逐渐增多

C.若该食物网中小龙虾过度繁殖,害虫和青蛙数量会减少

D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻

22.下图是某农田生态系统的食物网,下列叙述正确的是(  )

A.能量的最终来源是甲

B.戊体内积累毒素最多

C.戊与丁只有捕食关系

D.总共包含4条食物链

23.若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形,按序排列,可成金字塔图形,叫作能量金字塔,如图所示。图中代表生产者的是(  )

A.甲          B.乙      C.丙             D.丁

24.“绿水逶迤去,青山相向开”。党的二十大以后,国家更加重视生态文明建设,美丽中国正在变为现实。右图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物),下列叙述正确的是(  )

A.该生态系统中最长的食物链是A→C→B

B.在该生态系统中A和C之间存在竞争和捕食关系

C.该生态系统能量的最终来源是甲

D.若该生态系统受到重金属汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是B

25.红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网,下列有关该食物网的说法正确的是(    )

A.勺嘴鹬是生产者    

B.共有5条食物链

C.箭头可代表能量流动的方向              

D.构成了一个完整的生态系统

26.具有净化水质、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的生态系统是(  )

A.森林生态系统   B.草原生态系统   C.湿地生态系统   D.农田生态系统

27.生物圈中由于不同地域的环境差别很大,形成了多种多样的生态系统。其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是(    )

A.湿地生态系统       B.森林生态系统        C.草原生态系统        D.淡水生态系统

28.下列关于调查法的叙述,不正确的是(  )

A.调查法是科学探究常用的方法之一

B.调查时要明确调查目的和调查对象

C.如果调查的范围很大,可选取一部分调查对象作为样本

D.调查过程中可根据个人喜好进行记录

29.生态系统中,能够把有机物转变成二氧化碳和水等物质返回无机环境的是(  )

A.生产者            B.消费者                  C.分解者                   D.以上都是

30.丹徒区水台村试验“稻鸭共作”模式获得了较好的生态效益利经济效益。下图是稻鸭共作生态体系的食物网简图。下列叙述正确的是(  )

A.图中各生物的数量相等

B.稻飞虱与鸭之间仅是捕食关系

C.图中所示成分构成了一个生态系统

D.“水稻→稻飞虱→鸭”是其中的一条食物链

II 非选择题(共40分)

二、非选择题4题,每空2分,共40分。

31.云南哀牢山国家级自然保护区位于云南省中部哀牢山脉中北段上部,地处云贵高原横断山和青藏高原南缘三大地理区域的结合部,保护区南北长约130千米,南部东西宽约4~9千米,北部南华片东西宽则达20多千米,主峰称哀牢山,海拔3166米。哀牢山自然保护区地跨云南省楚雄、双柏、景东、镇沅、新平五个县,属森林生态系统类型自然保护区,以保护亚热带常绿阔叶林生态系统和黑长臂猿、绿孔雀、灰叶猴等珍贵野生动物为目的。如图是该自然保护区生态系统中的一部分。

 (1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需的能量最终来源于______。

(2)图中共有______条食物链,其中鹰和蛇的关系是______。

(3)如果有毒物质进入该食物网,蛇体内有毒物质的含量______(选填“小于”、“等于”“大于”)鼠体内有毒物质的含量,说明有毒物质可能会通过食物链不断积累,危害生态系统中的其他生物。

(4)若大量捕杀该生态系统中的兔、狐、鼠,将会导致其它动物大量减少,并难以恢复,这是因为生态系统的______能力是有一定限度的。

32.联合国粮农组织(FAO)在发布的《2022年世界森林状况》中指出,森林和树木可帮助应对全球新冠疫情、冲突、气候危机和生物多样性丧失等多重危机。如图一表示蒙山国家森林公园的部分食物网,图二表示某条食物链中生物体内有毒物质的相对含量,图三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题: 

(1)图一的食物网中有______条食物链。图一要构成一个完整生态系统,还应添加的生物成分是图三中的______(填字母)。

(2)图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是______。

(3)该生态系统中,能量流动是从图三中______(填数字)过程开始的。

(4)生态系统具有一定的自动调节能力,农田生态系统的自动调节能力比该生态系统的自动调节能力弱,原因是____________。

33.图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,请根据图示回答:

(1)从图中可以看出:生产者、消费者和分解者之间是______的关系,它们组成了生态系统的______生物部分。生态系统的组成成分除了上述三者以外,还有______部分

(2)细菌和真菌被称为生态系统中的分解者,它们能把动物尸体、植物落叶等中的______分解成简单的物质。

(3)此图中的成分可以组成一条食物链,但这条食物链中不应该有______。

(4)一个生态系统中的很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网,生态系统中的______就是沿着食物链和食物网流动的。

34.近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前我市碳循环的实际情况,请分析回答:

(1)从图中可以看出,______是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的______转化为氧气,进而通过多条途径进行碳循环。

(2)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环,主要是由于______能将其中的有机物分解为______。

(3)如果过度利用煤、石油等燃料,就会大大增加生物圈中______的排放量,进而加剧温室效应。

…………

参考答案

一、选择题(本大题共30个小题,每题2分,共60分,每题只有一个选项符合题目要求。)

1.B

【分析】生态系统是指在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。

【详解】A.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,A正确。

B.该生态系统中的二氧化碳来自于动物、植物和微生物的呼吸作用,B错误。

C.微生物主要作为分解者参与生态系统的物质循环,C正确。

D.“太空生态系统”的能量须由外界(太阳)提供,D正确。

…………

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